多總結，就是要在實踐的基礎上，總結自己的成功的經驗和失敗的教訓，為以後的再實踐提供指導。在總結的時候，既要全面，又要實事求是。通過對自己的過去和實踐的總結，為將來的道路提供智力支持和行動嚮導。為此，我們要學會記憶的習慣，要學會通過思考和實踐，總結出人生的感悟，促進人生的進步。
臨近畢業，我們即將告別校園生活，或者步入社會工作，或者繼續深造，我們應該借未來工作或者學習的新平台和新環境，繼續用科學發展觀武裝自己，以良好的精神面貌融入社會、融入實踐。
貫徹落實科學發展觀有了新的平台和環境。無論是校園生活還是社會工作，都必須堅持貫徹落實科學發展觀的要求，以良好的面貌展示當代大學生的氣質。貫徹落實科學發展觀，沒有領域限制，作為應屆畢業生，身兼校園學生和社會工作者雙重角色，身上的責任更大，但是，我們有信心也有自信能夠做到更好。
當前，我們學校的學習實踐科學發展觀活動已進入了分析檢查階段，這對我們學生黨員也提出了更高的要求。為此，我們要結合畢業生的實際，深入理解科學發展觀的內涵，同時多經歷，多學習，多思考，多實踐，切身實踐科學發展觀。
總之，學習實踐科學發展觀，就是要求我們不僅深入領會科學發展觀的內涵，還要求我們畢業生從身邊做起，腳踏實的，點滴落實。我們要全面協調地發展自我，提高自我，完善自我，使自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才。”