從這樣的修改中，可以發現一個有趣的情況，即用“進行”的時候，句子中常常有一個“對”字或“向”字。凡是以“對”字為開頭的句式出現時，一般都少不了“進行”，因為“對”字後面的動詞常常要求一種複雜的形式，不能孤零零地存在，於是就得添個“進行”。如“同志們對他的發言進行了議論”，既然“對”字存在，就不能寫作“同志們對他的發言議論”，少了“進行”還不行。看來，少用“進行”，不用“進行”，最好的辦法是變換句式，不用“對”，因而也就可以不用“進行”。如“同志們對他在小組會上的發言進行了議論”。改為“同志們議論了他在小組會上的發言”，“對班裡作出的決定，個別學生仍然進行反對”，改為“個別學生仍然反對班裡的決定”。
為減少“進行”，改變句式是個好辦法。但關鍵是把“進行”的正確用法弄清楚。“進行”這個詞，有從事、作、開展等意思。比較常見的用法，是在它們後面加上原來作謂語的雙音節動詞，組成述語賓語結構的句子。比如：
春節前，對槍枝彈藥以及其它易爆易燃物品要認真進行檢查，發現漏洞，及時堵塞。
對歧視婦女兒童、不贍養老人的人，要進行批評教育。
聽到社會上各種不同的議論，應當進行分析，不能隨聲附和。
教育制度、教育內容、教育方法、教育手段，必須進行改革，逐步實現現代化。
從上述句子中可以看出，單從語法結構上說，用不用“進行”都念得通；而從語氣上說，用不用“進行”卻不完全一樣。應該說，這是“進行”在用法上的一個特點。那么，究竟在什麼情況下使用“進行”好呢?根據長期以來機關套用文寫作中形成的習慣，在兩種情況下使用“進行”為宜。
一種是比較莊重的正式的行為。如“有計畫有步驟地進行整黨，使黨風根本好轉”;“黨要進一步加強對共青團的領導，支持它按照青年的特點進行工作”。這裡的“整黨”、“工作”等，都是比較嚴肅的事情，特別是在機關套用文中，以“進行”表述，顯得莊重。當然，用開展工作、開展整黨，也決不是完全不可以。
再一種是持續的行為。如政府工作報告發表後，“廣大幹部正在進行學習和討論”。這項活動的確是進行式，它不是短暫的，而是要持續一段時期，用“進行”表述比較恰當。
明白了這個道理，在機關套用文寫作中，對“進行”的使用，應該慎重從事，不可馬馬虎虎，信手寫來，到處亂用。一定要做到，該用則用，不該用不用。免得再出現“革命尚未‘取得’成功，同志仍須‘進行’努力”那樣的笑話。