提綱是調研報告的綜合反映。一種提綱是觀點式提綱，即將調研者形成的觀點按邏輯關係一一列寫出來。另一種提綱是條目式提綱，即按層次和意義表達上的章、節、目，逐一地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來確定提綱。
4.起草報告
根據已經確定的調研主題、選好的材料和寫作提綱，從實際需要出發靈活地、有針對性地劃分段落，選用語言。行文時須注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②文字規範，具有審美性、可讀性，如：”制定優惠政策，引進急需人才“，”運用競爭機制，盤活現有人才“；③通讀易懂。對數字、圖表、專業名詞術語的使用，語言深入淺出，具有表現力，力求準確鮮明、生動樸實。
5.修改報告
調研報告起草好後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，精心增、刪、改、調。完成這些工作之後，方可定稿上報或發表。
寫好調研報告的體會
一、標準”六個字“
明、準、深、新、實、好。一是目的明；二是調查準；三是研究深；四是對策新；五是措施實；六是效果好。
二、行文”三段論“
一般情況下：全文分三部分；每部分三個小題；每小題分三段；每段分三層意思。每層意思分三句話。
三、調研人員的自我提升
調研人員的自身素質是調研成功、調研成果上水平的關鍵。
一要加強理論修養。只有理論修養較深的人，才能夠在分析問題、解決問題時站得高、看得深，善於抓住本質，切中要害。
二是打牢文字功底。主要靠勤動筆，即勤學苦練，要重視培養平時勤動筆的好習慣，時間長了，就會熟能生巧。
三要廣泛溝通交流。主動吸收他人的科學思路、實踐經驗、寫作技巧等。這是加快提升自身素質的最佳途徑。
四、自我提升的”三個善於“
一是善於觀察。觀察，能看出門道。培養興趣勤觀察，看清價值強眼力。透過現象看本質，滴水之中見太陽。有時看似很平常的一件事，可能就是一個很好的調研資料。二是善於思考。思考，能想出通道。激活大腦勤思考，思維邏輯上軌道。想出通道來，調研報告會寫得好又快。不能光埋頭寫稿不去思考，白白浪費寶貴的時間和精力。三是善於練筆。練筆，能開出新道。增強能力勤練筆，熟能生巧長技藝。多讀、多寫，是寫好調研報告的竅門。書山有路勤為徑，天天練筆能成功。平時多寫多練，時間長了，就會摸到一些規律，熟能生巧，下筆自如。記住這句話：”不寫，意味著永遠不會寫。