（－）綜合材料的寫法
綜合材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展入黨的同志做出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據之一。
1．綜合材料的內容
(1)發展對象的自然情況
姓名、性別、民族、籍貫、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要經歷、現任職務、職稱。
(2)政審情況
發展對象對黨的路線、方針、政策的態度，主要指對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治鬥爭，以及在政治鬥爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他（她）是否站在黨的立場，捍衛黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。
“直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關係密切的主要社會關係，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯繫的旁系親屬加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。
審查中，對發展對象的父母、配偶一般都要有外調材料，查清職業、政治面貌及政治歷史情況（已故者要清楚去世時間和去世原因）。其他直系親屬、主()要社會關係與發展對象在政治、經濟上交往不密切的，情況清楚的，可以不要外調材料。
（3）本人要求入黨和組織培養過程
主要包括擬發展人申請入黨時間，接受黨組織教育的情況。黨組織何時其列為黨的積極分子，採取哪些培養措施，列為重點積極分子時間，經超前考察列為發展計畫情況，參加黨校集中培訓、考試成績，對黨的基本知識了解、掌握情況，是團員的要有推優的情況。
（4）現實表現情況
主要寫擬發展人在政治、思想、工作、學習、作風等方面的主要表現，有哪些優點．取得哪些成績，民眾基礎如何；是否樹立共產主義信念和全心全意為人民服務的思想；根據黨員標準衡量，還有哪些差距。
（5）黨支部對其入黨的意見
經過黨支部充分醞釀和認真討論．黨支部提出發展的意見。
2．寫綜合材制應注意的問題
（1）要注意平時材料的積累。基層黨支部一定要堅持對積極分子進行定期考察，列為重點積極分子後，要按要求及時填寫“積極分子考察登記表”，培養人要認真填寫考察記實材料。培養人、支部要根據積極分子的思想匯報，及時找他們談話，提出希望和要求。要採取多種形式，進行培養、教育和考察。
（2）要堅持實事求是的原則。現實表現情況要從客觀實際出發，實事求是地進行全面總結。要通過具體事例反映要求入黨積極分子的政治覺悟、思想品質和入黨動機，以及工作、學習業績，不要抽象地概括。現實表現情況不能只寫優點、成績，不寫缺點、不足，否則會使要求入黨的同志產生盲目樂觀情緒，也不利於黨組織對其進一步的培養和教育。
（3）政審中提出的問題、結論要有證據。無論是本人、直系親屬或與本人關係密切的主要社會關係中政審提出的問題，要查清問題發生的時間、地點和主要情節，組織上曾否作出結論或進行處理。要有外調證實材料和本人認識態度，經綜合分析後．提出是否影響其入黨的意見。
（二）綜合材料例文
關於xxx同學的綜合材料
xxx，女，漢族，xxxx年x月生於xx省xx市，原籍xx省xx縣，家庭出身幹部，xxxx年x月入團，1xxx年x月考入我校，現是xxx班學生班長。
xxx同學xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中讀書，高中時曾被評為xx市三好學生，校優秀畢業生。
父親xxx，xx市政府幹部 母親xxx，xx市建設銀行職員
哥哥xxx，xx市xxx公司幹部，團員。
xxx xxx年在中學讀書，在該年春夏之交的政治風波中沒有違紀行為。經審查本人歷史、家庭成員和主要社會關係清楚，沒有問題。
xxx同學思想積極要求進步，靠近黨組織。她是在高中二年級時提出入黨申請的，人大學後，要求進步更加迫切。認真學習黨的方針、政策，學()習黨的基本知識和理論，堅持四項基本原則。在黨員和支部的培養教育下，自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的正確，態度端正，願意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。xxxx年xx月定為重點積極分子，xxxx年末經過考察，列入xxxx年發展計畫，xxxx年x月參加黨校培訓，考試成績優秀，黨的基本知識掌握得比較好，結業。
xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鑽研精神，第一學年德智體綜合測評，成績為班級第一名，被評為xxxx－xxxx學年度校優秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。