在去年秋天我被分配至農村國小開始我的教學生涯。通過觀察發現農村的孩子社會交往活動少，生活視野比較封閉，個性心理較內向、害羞，於是在日常教學中我以平等的、真誠的愛心去打開每個學生的心，使學生有寬鬆、和諧、民主的學習氛圍。鼓勵學生以認真的態度對待學習，讓學生自覺參與學習的全過程。
由於二年級小朋友年齡小，好動好奇好玩，他們的思維活躍，要求參與的願望較高，但注意力難以集中，思維以形象、直觀的方式為主，需要輕鬆活潑的學習環境與快樂的學習方式。我們知道教學是教師的教與學生的學的統一，要通過交往互動，點燃他們求知的火花，激發他們自主學習、探究的興趣。通過一個學年的教學，我總結出以下幾條不算太成熟的經驗供參考。
一、氣氛激趣
創設輕鬆良好的課堂氣氛可以有效激發學生的內在的情感，激發學生對學習的興趣。在課堂上，採用巧妙的懸念，舉一些貼切的事例，由易到難，讓學生在老師的指導下學習，活躍了課堂氣氛。
二、故事激趣
為了活躍課堂氣氛，激發學生興趣，營造教學情景，結合課文內容講故事，通過生動有趣的故事闡明一個道理，讓學生懂得無論做什麼事情都要找準方向方向對頭，條件越好成績越大：方向錯了，適得其反。
三、猜想激趣
在指導學生寫時，讓學生根據老師編的謎猜一猜，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2)、一隻小羊*在木頭邊(樣)。(3)、大門裡邊是鬧市(鬧)。學生懂得一些編謎的方法後，我就告訴學生可以根據的構造自己編，根據自己的理解編謎。通過學生自己動腦想，對生的記憶加深了，這時學生學習的興趣也很高。
四、競賽激趣
針對學生年紀小，好勝心強的特點，在課堂上安排一些競賽活動，如：讀書比賽;朗讀比賽;寫比賽;背誦比賽等等。“比一比，看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽，對比賽優勝者及時鼓勵表揚，讓同學來表揚表揚你的同學。這樣學生學習的競頭更足了，學習的興趣更濃。對於那些做得差的同學，首先肯定他們的優點和成績，然後加以指正，指出他們不足的地方，表揚他們的膽識，然後讓他們繼續完成。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅。當學生的知識一點點增長的時候，自信心也一步步增強了。
五、用途激趣
學生對某門學科知識的學習興趣和渴求，來源於知道它的用途。常給學生講知識的重要性，如學好生對我們以後的閱讀都有非常大的幫助，從學習的實用性來說，如農民在田間地里農藥的使用、施肥對莊稼的作用，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它，到各地去旅遊觀光也需要知道它。所以學好知識無論什麼時候都是很有用的，學生聽了學習興趣更濃了。
語文教學是一個紛繁複雜的工作，在今後漫長的教學生涯中，我還要不斷努力，不斷學習，提高自己。
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領導重視
首先，我們成立了以校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計畫，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計畫、有檢查、有評比、有總結。
充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。
嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛鍊時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例
認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。
在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，按照教學大綱的規定，制定好教育教學計畫、單元和課時計畫，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛鍊時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個視窗，也是實施素質教育的具體體現，國小生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和團隊精神觀念。
如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛鍊身體的目的。我們改變了做操的模式，採取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，並認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛鍊，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中國小生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今後的工作中應更加努力。
這一學期，我有許多收穫!
暑假，七月的太陽特別溫情，晴空漫天。我接受了領導的安排，到省參加了十多天的農村國小美術教師培訓學習。這十多天的培訓是紮實有效的，使我增長了不少的見識，此次培訓是我踏上教壇以來最為正規、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會，自始自終都在學習中全神貫注地聽，一絲不苟地記筆記，大膽主動地向大師討教，積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴謹的教學態度，先進科學的教學理念，全面實用的教學內容，一路引領我走出“山重水複疑無路”的窘境，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵，不是耍花架子，更不是裝模作樣。一次次的聽課學習，我的認識在不斷提高，思想在不斷更新，參與課改的信念愈發堅定，帶著空空的求知背囊欣然而來，裝著豐厚的先進理念而歸，我的內心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。這個七月讓我難忘!
開學伊始，許多教師因為學校公有制的轉變辦起了各類補習培訓班，而我回響學校領導的號召，弘揚高尚師德和奉獻精神，做個優秀的人民教師。自始自終沒辦任何補習班，並和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》，寫下了學習材料。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作。根據兩學科的特點我認真鑽研教材，紮實努力工作認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
本期我還擔任了美術教研組長，制訂教研計畫，帶領全組的教師學習新課標教學理論知識，組織聽課評課活動，積極參與了學校xx屆教研活動。執教了公開課。
在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講台，數學教師有事請假，我接替了他的教學工作，一個人乾兩個人的工作，在代課的日子，我幾乎變成了“工作狂”，從早晨出門到放晚學，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節課，中午短暫的休息時間利用批改作業，晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了，學習狀態積極，成績有所進步，在幾次單元檢測中明顯看出了進步。
我熱愛講台，熱愛教師這個神聖的職業，並會繼續披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的讚許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!
這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收穫，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。為了下一步能更好的勝任國小教師作總結如下：
一、積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真學習科學發展觀，積極參加學校組織的學習活動，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人並能做到根據自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。
三、認真分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。為提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面參閱資料。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。我擔任六年級語文、思品;二年級數學;四年級英語教學工作上兢兢業業，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，最佳化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學校的任務安排，積極參加校內外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，做好差生的轉化工作。
四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂於接受班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現在：有一顆愛心、細心、耐心、誠心;嚴格要求，措施得力;採用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識;創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌;加強和其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成效。
五、本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作方法，並在第十一周至第十三周，進行了《種子的發芽》項目實驗，豐富了學生的校生活，大大提高了學生的學習興趣，製作了vct作品，上報了中央電化教育館。XX年7月所指導的vct作品《家園的呼喚》榮獲XX愛生遠程教育項目基於項目學習作品優秀獎。XX年9月10日榮獲鄉級優秀教師。
六、今後，我不斷研究教學動態、理念、觀點。教學中研究，研究中學習，向優秀教師學習，望領導給予指點。
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