公務員管理科業務工作及人員情況報告

②公務員職務任免與職務升降規定。

《黨政幹部選拔任用工作條例》明確規定,擔任縣(處)級以上領導職務,由副職擔任正職的,應當在副職崗位上工作兩年以上,由下級正職擔任上級副職的,應當在下級正職崗位上工作三年以上(指擬任副縣級職務的)。晉升鄉科級領導職務的公務員,應當具有大學專科以上文化程度;晉升鄉科級正職領導職務的,應當擔任副鄉科級職務兩年以上;晉升鄉科級副職領導職務的,應當擔任科員級三年以上。根據六類機關主任科員轉任實職科級領導的辦理先例,從XX年7月開始,在有職數的前提下,比照執行。晉升綜合管理類非領導職務,按“三定”方案核定科級職數的50%確定,其條件為晉升副調研員職務,應當任鄉科級正職領導職務或者主任科員四年以上;晉升主任科員職務,應當任鄉科級副職領導職務或者副主任科員三年以上;晉升副主任科員職務,應當任科員三年以上;晉升科員職務,應當任辦事員三年以上。

③行政機關公務員處分條例。凡XX年6月1日後,行政機關公務員依法被判刑罰的,給予開除處分。

④公務員辭職(辭退)規定。

公務員辭職與辭退有著兩類不同性質情況。公務員辭職是由本人向組織申請辭去公職,辭去公職後,人事關係保留在人才交流中心,還有再就業的機會,重新就業的,其辭去公職前在機關工作年限合併計算,但無任何辭職費用;相反,辭退是因公務員個人連續兩年考核不稱職或違規違紀,組織對其的一種處理,對其辭退後隨之終止人事關係。不再有重新進入事業單位的可能,一次性發放不超過24個月的辭退費。⑤新錄用公務員任職定級規定。直接從學校錄用沒有工作經歷的公務員:高中和中專任命為辦事員,定為二十七級;專科畢業生為科員,定為二十六級;本科畢業生、雙學士研究生定為二十五級;碩士研究生任命為副主任科員,定二十四級;獲得博士研究生任命為主任科員,定二十二級。新錄用公務員任職從試用期滿之日計算。決不允許把試用期計入任職年限。同時要求最低服務年限為五年(含試用期)。

⑥公務員錄用考試違規違紀行為處理辦法。明確規定,對抄襲、持假證參考、使用通訊設備等行為的,除取消考試成績外,由省級公務員主管機關給予5年內不準報考的處理,情節嚴重的終身禁考。

⑦公務員調任規定。進入公務員隊伍有兩種途徑,一是面向社會公招,二是調任或公選。所謂公務員調任,就是從企事業單位具有高級職稱或擔任副科級以上職務的人員,通過調任進入行政機關擔任副科級以上領導職務。調任政策要求十分嚴格,其中科級幹部調任年齡不超過40周歲,並按縣級幹部進行考察。調任制度實施5年來,我們共經辦了全市政府系統23名同志的調任工作,平均每年不到5人。省上檔案明確要求凡參照管理單位已登記人員向行政機關調動,除軍轉幹部、公考人員和原行政身份人員可直接調入外,其他人員一律按公務員調任規定的條件辦理。

⑧公務員聘任制將逐步展開。公務員分類管理制度改革將把公務員原來“大一統”管理模式劃分成綜合管理類、行政執法類、專業技術類。從未來情形看,69%的公務員將被劃入行政執法類和專業技術類中,通過職位分類和聘任制的實施,部分公務員“官帽”將被摘掉,“鐵飯碗”變成“瓷飯碗”,但獨立的晉升渠道讓長期困擾公務員的“天花板”問題得到破解。因此公務員聘任制:公平就在細節里。

⑨輪崗交流。市委於XX年8月1日下發了《關於認真做好機關中層幹部及重要崗位工作人員輪崗交流工作的意見》,明確規定在同一科室同一職務滿5周年的,擔任正副職累計滿6周年或同一科室工作累計滿8年的應輪崗交流。目前全市輪崗交流面達到95%以上。

⑩呈報人事任免調配報告必須的內容。一是單位請示;二是人事任免或調動(調任)申請(備案)表;三是相關會議研究記錄和考察材料;四是擬調人員身份證和學歷複印件;五是編制或職數空缺單。xx年6月,市委出台了巴委辦發[xx]3號檔案,對從縣(區)調入市級部門人員要求年齡在40歲以下,全日制大專以上學歷,屬鄉鎮調入的學歷要求為全日制本科。

四、xx年工作總體評價

xx年,我市公務員管理工作堅持整體推進、重點突破、著力創新、打造亮點。一是推進全面工作,確保有序開展。做到年初周密計畫、工作方案細緻、階段總結成效、年終考核指標,有力保障了工作的有序推進。二是抓住重點環節,周密科學組織。如公務員公招報名、面試,公安機關執法勤務機構警員職務套改等重點工作統籌安排,責任到人,並運用現代信息技術科學管理,均如期順利完成任務。三是從嚴規範管理,強化社會效果。重點對公務員日常登記、參照管理人員流動、規範表彰獎勵、強化公務員法宣傳、帶頭開展創先爭優活動等內容狠抓落實,以達到服務大局,緊跟時代要求的目標。四是積極探索創新,提升隊伍素質。緊緊圍繞服務大局,在管理服務、政策運用、辦事效率上,探索了“以效率促進工作,以質量樹立形象,以作風創先爭優”的管理機制,較好地推動和促進了公務員管理工作的創新發展,隊伍自身能力素質建設同步邁上了新台階。全年工作實現了整體有突破、成績有亮點、創新有特色的目標。