與此同時各社區在開展社區教育工作之際，也都因地制宜，有效地利用了極為豐富的歷史遺存和人文景觀。如拙政園社區，針對轄區內園林、博物館眾多的地域特點，積極開展園林民俗文化活動：每年都不定期組織社區居民開展遊園活動，蘇州、民俗、園林、碑刻等博物館每有新的館藏展出，社區都通知居民，免費帶領參觀。歷史街區社區聯繫河道管理處等單位，組織轄區居民進行愛河、護河活動，特別是今年突發太湖藍藻事件後，社區更是將清潔河道、美化環境的各種宣傳工作貫之以經常，時時處處向廣大居民民眾宣揚人與自然環境和諧相處的理念。XX年該社區成為全區唯一榮獲蘇州市建設健康城市創新獎的社區。
3、適應不同人群。為使社區教育更富實效，針對不同的受教人群，我們街道的黨校、老年大學、青少年校外課堂、外來人員法制學校、計畫生育幸福指導站等充分發揮各自專項教育的優勢，又相互依託，相輔相成。
街道黨校作為社區教育的重要組成部分，積極發揮資源優勢，努力提升黨校教育成果。今年新年上班第一天，街道黨校就舉辦了街道機關和社區工作人員的春訓班，增強機關工作人員的服務意識，提升服務水平，為在新的一年裡展現機關工作新風采打下了紮實的理論基礎。
街道的老年大學已堅持辦學XX年，XX年成為蘇州市第一屆老年大學協會的成員單位。XX年來，老年大學每學期都開設十餘門精彩、實用的課程，總計吸引了6000人次的老年人前往聽課，增長見識的同時也豐富了他們的晚年生活。
婁門集貿市場外來人員幸福指導站的成立，在為外來育齡婦女提供大量婚育計生專業指導的同時，將服務對象延伸至外來人員家庭，努力為其提供優生優育、扶貧幫困等方面的宣傳、管理、服務，定期開展一些外來家庭喜聞樂見的活動，如送免費體檢、放數字電影、參觀蘇州園林等，讓其也能享受到市民化服務，
各社區青少年校外課堂、校外社會實踐活動基地、小夥伴成長之家、家長學校等精心組織各類豐富多彩的、適合青少年年齡特點的教育活動，使學校的校園文化教育得以不斷延伸。如大儒社區就組織轄區內市一國中的部分學生，對街道轄區範圍內的古樹名木資源進行了調查，形成了詳實的調查情況記錄，提出了相關的加強保護的建議意見。
三、社會整體聯動，努力推動社區教育不斷延伸。
1、切實加強統籌保障
街道社區教育工作立足社區、面向民眾，積極發動全民參與，努力營造全社會聯動的態勢。XX年至今，街道總計累計投入經費120萬元，XX年至今，街道先後建成了古代科技展示館、蘇州圖書館歷史街區分館、街道文化活動中心等活動場所，為開展社區教育活動提供了良好的硬體設施。其中蘇州圖書館歷史街區分館，面積近200平方米，分成人和兒童兩個閱覽區，定期更換的5000餘冊各類圖書，免費提供居民閱覽；今年又在全市首開免費音像製品外借服務，XX余片光碟，包含“百家講壇”、“探索發現”、“贏在中國”等多種普及科普、歷史文化知識的光碟，較好地滿足了周邊居民不斷增長的精神文化生活需求。
XX年，街道切實加強社區教育的信息化建設，在推出的“古韻新風平江路”的網站上，專門開闢了社區教育專欄，公布了“社區教育組織機構”、“社區教育資源開放一覽”等信息，方便居民點擊。