為了全面貫徹2010年暑期領導幹部工作會議精神，我校結合三年發展規劃，認真研究2010-10學年度學校工作，制定了詳細的學校工作計畫，各部門制定相關落實措施，現將工作進展匯報如下：
要全面落實暑期幹部會議精神，首要的問題，是統一思想確定目標。
我校繼續落實“以師生為本，促進師生有效發展，使每一位教師都在事業上有所成就，使每一名學生健康成長”的辦學理念，以縣教委暑期幹部工作會議精神為指導，以學校發展規劃為指南，以紮實的養成教育，特別是“四項意識”的培養為保障，認真落實“三清”和“三個一起抓”，加強有效課堂教學管理，扎紮實實的作好教學工作，穩步推進學校的各項工作向前發展。
工作目標：紮實推進“服務、示範、引領”的領導幹部的工作作風，努力建設“愛生、樂教、善研、創優”的教風，加強師德建設，促進教師專業發展，在寬鬆、和諧、進取的校園氛圍中，努力提高教育教學質量，尤其是英語、化學學科的教學成績，辦人民滿意的教育。
其次，措施到位，幹部教師先行：
幹部隊伍建設:
主要內容：團隊意識建設，創新意識建設，提升幹部整體管理水平，做好服務示範引領。
堅持周二上午（1-3節）班子例會學習制度，學習《詩愛有痕——我的詩意教育之旅》、《做人做事做領導》（從“172.16.48.10”中的“電子圖書”下載），提升基本理論素養、職業道德素養，在實踐中，圍繞學校工作中心，團結協作，創造性地開展工作，當好民眾的排頭兵。深刻理解“四項意識”的培養、落實“三清”、“三個一起抓”的重要性，在具體工作中，按計畫逐步落實，加強有效課堂教學管理，
教師隊伍培養:
主要內容：加強隊伍的團隊意識建設，促進團結協作，提升教師的整體素質，為創建學習型學校奠基。
加強師德建設，抓住師德建設規範年的契機，繼續組織教師認真學習師德模範的英雄事跡和落實《中國小教師職業道德規範》，認真施行師德評價手冊等，鼓勵教師從言行為上“為人師表”，做學生的表率，培養教師良好師表形象，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁有償家教。將“四項意識”的培養、“三清”、“三個一起抓”作為師德培訓的一個重要內容。
發揮骨幹教師作用。縣級骨幹教師為全校教師每人做一節示範課，校級骨幹教師每人做一節公開課。組織校級評優課活動。縣級及以上骨幹教師為推門課。充分利用校內資源，為英語、數學、語文等青年教師拜師，通過結對學習，提高教師的教學基本功和課堂教學能力。為語數英三個教研組各聘請一位指導顧問。聘請一位學校的教學指導顧問。
繼續抓好教師成長課堂，抓好教師政治學習和業務培訓。教師學習《詩愛有痕——我的詩意教育之旅》。單周五的第七八節為政治學習，組織學習科學發展觀。雙周五的第七八節進行業務，圍繞“提高課堂教學效果”展開，以骨幹教師經驗介紹和縣教委資源庫中有關內容作為基本內容。每周五的第七節的前十分鐘，為教師的“閃亮十分鐘”活動（具體要求：每人進行10鐘的說課，一節課的教學設計）。
結合崗位聘任，認真組織學習各崗位職責，加強工作常規的落實，及平時工作的考核，注重過程管理，幫助教師確立發展目標，提高教師的積極性。
結合創建學習型學校的要求，每個教師制訂三年的職業生涯發展規劃。
德育工作：
主要內容：在抓好學生三種習慣培養的同時，開展“四項意識”教育，即：勞動意識、節約意識、合作意識、效率意識，使學生從小養成良好的學習、生活習慣，建立平等和諧的師生、生生關係。結合實際，開展有針對性的教育活動，將德育與管理融為一體，做到時時育人、處處育人，為學生終身發展打好基礎。
措施：
1．加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創新。重點工作：加強德育隊伍的培訓，提高德育隊伍四項意識，為教育學生打下堅實基礎。充分發揮政治教師等的作用，在初一年級開設《成長》課程（利用政治課，在開學初的第一個月內進行），對學生進行行為習慣的教育與培養，全員德育，提高德育工作的針對性和時效性。
2．加強晨午檢工作，落實好《中學生守則》和《日常行為規範》，注重洗臉、洗腳、刷牙、飯前便後洗手、自覺值日掃除等日常衛生習慣、體育鍛鍊習慣、節約用水習慣、節約糧食習慣的培養，努力建設尊師、勤學、善思、爭先的良好學風。
3．抓好班級管理工作，建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生，以內在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規範學生。
4．充分發揮三結合教育的作用，推進“學生成長導師制”，加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執行三級（班級、年級、學校）管理，為教學工作提供良好的校內環境。
5．加強宿舍管理員的管理，提高宿管員的管理水平。繼續執行“大城子中學住宿生管理的各項規章制度”，使住宿生管理向規範化和制度化邁進，培養住宿生良好的衛生、自習、就寢等生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平再上新台階。
6．加強對班幹部、團幹部的培訓，提高班、團幹部的管理水平，實行班級自主管理，充分發揮班幹部在“四項意識”培養中的作用。