雁門口中學有針對性地開展了一系列專題性的養成教育活動，注重培養學生良好的行為習慣。不斷加大校園文化建設和德育網路建設的力度，樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、品位高尚的校園義化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益於身心健康的課外文體活動，收到了良好的教育效果。
三陽中學按照“一個堅持、兩個健全、三個寓於、四個結合、五個切實抓好”的德育工作模式抓好學校德育工作。學校校紀校風得到了根本性的轉變，學生的思想素質得到了顯著提高。
楊集中學不斷加強教師隊伍建設，不斷樹立廣大教師在學生心目中的良好形象，不斷最佳化育人環境營造和諧的育人氛圍。通過落實工作職責，積極開展各項活動，促進了學生全面健康發展。多年來，學校沒有發生一起安全責任事故。
孫橋中學把“樹師德、正師風”作為一項基本工作來抓，嚴禁教師私自辦班和給學生補課，嚴禁教師向學生推銷學習資料和學習用品，嚴禁教師向學生或家長索取錢物、接受學生和家長的禮物或吃請，依法強化對教師的教育和管理，樹立了良好的社會形象。
2、狠抓教育質量。教育質量是學校的生命線，是人民民眾對學校滿意程度的標尺。各學校切實實施質量立校戰略，辦學水平和辦學質量不斷提高。
坪壩中學把教學質量視為學校生存的生命線，緊繃這根弦不放鬆，狠抓教學環
節，提高教學質量。今年中考，取得了京一中提前優錄7人，一中上線67人，龍泉上線17人，京山二中上線227人的好成績。初一、初二教學質量也有大幅度攀升。
實驗中學高度重視學生的全面發展，在提高學生思想素質、文化素質的同時，十分注意學生體、美、勞等方面的教育。學校每年組織一次學生田徑運動會和年級籃球賽，並規定課外活動不準上文化課，由學校組織學生自主選擇開展各類活動，讓微機室、語言室、閱覽室、練功房、足球場、籃球場、桌球台真正成為了學生的活動天地。
縣紺弩中學堅持以教學為中心，認真落實教學常規，強化教育教研，深化教學改革，注重集體備課，加強了學科培訓和學法指導，形成了相對穩定的教學管理模式，XX年中考71人達到重點中學錄取分數線。學科競賽獲國家級獎11人(次)，省級獎25人(次)，市級獎30人(次)，其中田春麗同學在化學學科競賽中獲國家級一等獎(荊門市第二名)，郝素雲同學在生物競賽中獲荊門賽區京山唯一一名國家級獎。
羅店一中歷屆班子狠抓教學質量不放鬆，自上世紀90年代初以來連續16年中考成績居全縣前列，今年又以116人達到一中正取分數線的成績名列全縣第一，向羅店人民交上了一份滿意的答卷。上一學年度，學校在組織聲勢浩大的師德教育活動的同時，在教師中廣泛開展了一次業務大練兵、大比武活動。一件好課件，一篇好教案，一堂優質課，一手好字成為教師追求的目標。各教研組堅持集體備課，教師之間互相學習、取長補短，教學深得學生的好評和歡迎。
宋河一中、宋河二中堅持貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，堅持按部頒標準開足開齊課程，堅持不分快慢班，極大地調動了廣大教師的工作積極性和學生的學習積極性，他們大膽進行教學改革，大膽啟用新人，教育教學成績一年一個新台階，特別是宋河二中不僅不分快慢班，而且每年初二升初三的學生按照期末統考成績重新打散後分成平行班，教學效果很好，年年中考位居全縣前列。宋河一中和宋河二中的實踐證明：不分快慢班，照樣出成績。
石龍中學一班人緊緊圍繞如何整體提高學校教育教學質量不放鬆，他們牢固樹立質量意識，校委會大部分成員都參與初三教育教學工作並代主課；他們狠抓學生管理，開展管理育人、服務育人、環境育人、榜樣育人、活動育人“五育人”活動，定期召開家長會、學生會，適時解決學生學習生活中的困難和問題，使得學生進得來，留得住，學得好。學校近年來教學質量穩步提高，今年一中第一批優錄７人，總上線數達到39人，人民民眾對學校滿意率不斷攀升。
羅店二中牢固樹立質量第一的思想，針對嚴峻的生源現實，學校在管理上花氣力，向內挖潛，充分調動教職工的積極性，以愛心感化學生，以真情引導學生，倡導“培養一個優秀生就是為學校爭取一份榮譽，轉化一個玩劣生就是為家庭增加一份希望”意識。全校師生努力拚搏，XX年中考學校正取一中44人，其中程方同學以568分的成績名列全縣第八名、全鎮第一名；謝俊思同學以554分的成績名列全縣第20名，全鎮第二的好成績，學校“六率”總評位居全縣前列。實現了“二流學生，一流成績”的目標。
三陽中學要求全體教職工樹立正確的人才觀、教學觀、質量觀、目標觀，在工作中做到“五個堅持”。即：堅持全面貫徹教育方針、堅持以教學為中心、堅持嚴格按教育教學規律辦事、堅持領導的主要精力投入抓教學、堅持畢業班、非畢業班一起抓，收到了很好的效果。今年中考學校校又傳捷報，72人達到重點高中正取分數線，258人順利升入普高。