一學期來，為使我們的少先隊員適應時代發展的需要，我校少先隊工作以切實加強少先隊員的思想道德教育、創新精神和實踐能力為基礎，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力為少年兒童的健康成長服務，廣泛地開展豐富多彩的教育活動，推進了少先隊事業的進一步發展。現將本學期工作簡況匯報如下：
一、加強少先隊建設。少先隊組織是少年兒童的集體，學校十分重視少先隊的建設和發展。加強教育和培養，挑選品學兼優的兒童首先入隊，以少帶多，逐步吸收新隊員，及時補充新鮮血液，發展隊組織。
二、進行愛國主義教育和革命傳統教育。我校的愛國主義教育和革命傳統教育主要以升旗儀式、講革命故事和開展隊活動等方面來體現。1、 通過升國旗的壯觀、嚴肅的場面的進行愛國主義等教育。2、通過講《英雄小八路》、《小兵張嘎》、《地道戰》等故事進行革命傳統教育。3、通過“學雷鋒、做好事”和“手拉手互助獻愛心”等活動，進行團隊精神教育，培養了為人民服務的思想，團結、互助合作等精神。通過這些教育和活動，激發了學生愛國愛家愛人民的壯志豪情，深化了學生的愛國情感和團結向上的精神。
三、開展隊委崗位責任制少先隊監督崗。我校本學期開展了少先隊監督崗活動，實行隊委參與學校管理、學生管理學生，加強了學校監督力度，使校紀校風得到了改良，隊員的素質和能力培養收效也更為顯著，這種做法小幹部好處很多，也使隊員看到別人和自己的閃光點與不足之處，進而喚醒、鼓勵、激勵全體隊員向好的方面發展，做到服務他人，健康成長。
四、舉行班隊會的檢查與評比。班（隊）會是落實學校德育工作目標的主要陣地和渠道，是學校對學生進行思想品德教育的重要表現形式。我校每月均進行一次班（隊）會檢查與評比，通過檢查與評比，使學生受到教育和薰陶，促進學生互助、合作、團結、向上。
五、本學期繼續開展了“一百個好習慣”活動。通過開展100個好習慣--行為規範100分活動來規範少先隊員的行為習慣，我們把好習慣編成了兒歌編成了3字歌讓學生熟記，先讓每個同學都知道了什麼是好習慣,怎么做才是好習慣，然後自己在學習、生活中去養成好習慣，各班每天堅持給學生評價，評價表上牆，誰好誰壞，誰那個方面做的不夠好,天天都能知曉，每周小結、每月總結，學期末各班還進行總評，通過自評、互評、教師評三個方面評價對學生打出總分。百個好習慣活動的開展少先隊員的語言文明了，校園裡很少看見有學生打架罵人的現象。
六、我們還繼續開展了讀書活動，根據少先隊員的年齡選擇讀書內容，形式內容豐富多彩有的背古詩、論語、有的背詩歌、對聯，有的背名人名言佳句，有的背成語，歇後語，有的讀國小拼音報，有的讀魯迅書籍孩子們懷念“民族魂”，經典伴我行，講故事、寫散文、自編書籍，在書的海洋中自由飛翔，成長成才。
總之，通過有計畫、有目的地開展少先隊工作，讓隊員主動積極地參與，豐富了隊員的校園文化生活，激發了學習興趣，培養了隊員熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛集體的情感和團結協作、積極向上的精神，提高了隊員獨立自主的辦事能力，我們收到了喜人的效果，當然，還有一些做得不夠的地方，力求在今後的工作中改進和完善，努力為隊員的健康成長服務，培養全面發展的社會主義事業建設者和接班人。