⑤這就是中國最大的肥沃大平原華北大平原
⑥哪裡有剝削哪裡就有反抗哪裡有壓迫哪裡就有鬥爭
⑦哎呀火燒到他身上了
⑧草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個美麗的大花壇
⑨那個人捏著六根火柴以微弱的聲音在數著一二三四
⑩我們班上報刊很多老師給大家訂了少年報兒童時代少年文藝故事大王等
3．小結第三輪各組得分。
（五）標點符號趣味題。
1．古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟不收費，對富豪子弟卻要很多報酬。他出了一則告示，在說明索取報酬的地方這樣寫道：
“無米麵也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可”
窮人子弟來，他是一種讀法；富人子弟來，他又是一種讀法。同學們，你們能用不同的標點法，指出他的這兩種讀法嗎？
2．從前，有一個飯店老闆，替一位客人包飯，寫了一個契約：
“沒有雞鴨也可以沒有魚肉也可以青菜豆腐不可少。”
不料，客人出了很多錢，天天吃的是青菜豆腐，既沒有雞魚，也沒有鴨、肉。客人對老闆說：“你怎么不守約啊！”老闆回答說：“我怎么不守約呢？”於是，雙方就爭論起來。同學們，你們能用標點來表明他們各自的理由嗎？
（六）表演唱《標點符號歌》
12名學生戴著標點符號頭飾上台表演。
五、活動總結
總結活動目標達成情況，排出名次頒獎。
六、活動建議
在活動過程中，著眼於以學生為主體，教師起點撥作用，促進學生互相啟發，互相學習，互相競賽。