四、以集體榮譽為目標，打造團結班級
好的學風、好的班風，首先決定於班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班幹部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。
我班極具凝聚力，有一支團結精幹高效的幹部隊伍，這些幹部都是經過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信、影響力和號召力，能充分調動同學的積極性和創造性，組織各種活動並出色完成各項任務。我班同學具有強烈的集體榮譽感，關心集體，自覺維護集體利益，積極參加集體活動。
五、暢想未來，美好明天
昨日的成果已被載入歷史，今朝我們本著“博學 慎思 明辨 篤行 ”的信條，以“心納天地比海闊 志存高遠凌絕巔 ”為奮鬥目標。面對更廣闊的大海藍天，我們信奉"厚積薄發 永不退縮 相親相愛 超越夢想"的箴言。
同在一片藍天下的我們緣聚一堂，在這片緣分的天空下我們創造了一個又一個的奇蹟，留下了一篇又一篇的友情樂章。在這青春唱響、意氣風發的年代，每個人都誓願在以後的學習工作中勵精圖治，發奮進取，充分發揮自己的聰明才智，開拓屬於自己的天地。
匆匆忙碌之餘，留心身邊的朋友們，一起歡聲笑語，一起引亢高歌，融化在其樂融融的班集體中，觸動著最深處的靈魂，激發對一起走過美好時光的珍惜。今天的我們，是溫馨的一家人。“堅定、清醒、調節、升華”。為了更好的激勵同學奮發向上特申請校先進班集體，望批准
優秀班集體事跡材料
西會國小四年級班是一個積極向上，和諧美滿的大家庭，誠實奮進是我們最大的特點。“相信自己，肯定自己，創造自己，超越自己是我們的宗旨。”時間面前緊迫感，學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感，班訓和宗旨時刻督促勉勵我們，全體同學不斷進取，爭先創優。
全班25人，正是這樣一個團結奮進的班集體，在過去的一年中，在學校、領導老師的幫助指導下，經過同學們的共同努力，我班形成了一個思想上積極上進，學習氛圍濃厚，生活健康團結，課餘活動豐富多彩的班集體。
在班級活動中，組織起富有特色的活動同時，使班級凝聚力更強，加強交流，男女生之間的融洽，另外會儘量多邀請老師參加，拉近師生關係。他們生活在這個溫馨暖意的大家庭中，希望他們能在其中得到快樂。給與他們最多的關懷和幫助。
博學而篤志，切問而近思。作為一個先進的班集體，作為學生，他們的天職就是學習，應該在學習上毫不放鬆，以優秀的成績回報父母，回報老師，回報祖國。以一顆熱情飽滿的心來應對學習。事實也是如此，我班從剛開始就形成了良好的學習氛圍，班級中洋溢著濃厚的學習氣息，在每天的早上就能聽到我們班同學在教室里大聲讀書，課堂上，我們各抒己見，激烈的爭論；課下，大家互幫互助，互相學習；遇到難題，大家共同探討，共同面對。在良好的學風帶動下，全班同學刻苦學習，成績有了很大的提高。
回首過去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收穫。我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績，但是我們知道成績是屬於過去的，我們是屬於未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續滿懷信心，充滿激情，不驕不躁，按照我們的“班級文化”繼續向更高更遠的目標共同邁進。
最後，我們衷心感謝學校和領導對班級的關心支持和老師們的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能夠達到這么好的成績。請相信，我們將一如既往地塌實工作，爭取有更大的進步，不辜負領導的期望。西會國小四年級班全體同學們也將以更加努力，我們的未來是不是夢。