八面通鎮蓮河學校：張曉東
每當談到工作，劉學強經常會說的一句話是：“我只會當老師，如果不讓我當老師，我不知道自己還會幹什麼？”真的，當一名老師是劉學強老師從小的願望。當夙願終於變成了現實，劉學強沒有不愛這個職業的理由。懷著對教育的夢想，劉學強老師捧著一顆火熱的心，在神聖的講台上度過了幾載光陰。在這幾年裡，他更加深刻地體會到了做老師的艱辛與快樂，付出與收穫。本學年劉學強老師擔任國小五年級的班主任工作，同時承擔著語文、數學兩科教學工作，在教學上他是這樣做的：
一、 在政治思想上，愛黨愛生，積極上進。
在政治思想方面，劉學強老師以黨的十六大精神為指針，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，模範地執行黨的路線、方針和政策，時刻牢記黨的宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加各項活動，忠誠黨的教育事業，積極參加政治理論學習，堅持寫學習筆記和心得體會，每學年都在20篇以上。從思想上、行動上他同黨保持高度一致，按時繳納黨費，團結同事，待人熱情、為人正直，勇於開展批評和自我批評，從不計較個人得失，出勤率百分之百。工作成績得到了學校領導、學生家長和廣大師生的充分肯定。
劉學強老師積極參加校本培訓，認真參加政治理論學習。他力求以身作則，時時做到教書育人、言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，他積極、主動、勤懇，責任心強，樂於接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力得到較大的提高。
二、在班級管理上，默默無聞，無私奉獻
當劉學強老師第一次站在教師講台上，看到一個個天真可愛的孩子時，他心情無比激動。劉學強把全部的時間和精力都投入到了教育教學工作中去。但由於他太年輕，許多家長對他很不信任，在學校領導和老教師的鼓勵下，他把壓力變成了動力，自己暗下決心：一定要乾出成績，一定要用自己的行動證明他是一名稱職的老師。劉學強把自己的時間合理劃分，白天屬於學生，晚上用來自學。目標一定，他便一頭扎進書海，刻苦閱讀教育教學書籍，如饑似渴地從中汲取營養，苦練，劉學強的教育教學水平很快有了較大起色。事實勝於雄辯，他靠自己的努力，贏得了學生的心，贏得了家長的讚許。
劉學強是一名班主任老師，班主任作為教師中的一個特殊群體，工作本就又苦又累，但劉學強覺得苦的心甘、累的高興。
記得有一次，學生李曉春同學活動時摔傷胳膊，劉學強老師急忙送他到醫院，忙前忙後，以至於醫生認為劉學強就是他的家人，天色將晚孩子要轉到穆稜市醫院，劉學強又脫下上衣穿在他身上……孩子在家療養時，劉學強老師去他，給他補課。孩子回校後，讀懂了劉老師的心思，用優異的成績回報劉老師時，劉老師從心底里感到高興。學生的成長如同春院之草，不見其長，而日有所增。
學無止境，為了提高自己的教育教學水平，劉學強老師一邊向身邊有經驗的老教師虛心請教，一面認真鑽研全國各地優秀教師成功的教學經驗。使自己駕馭課堂的能力越來越強，所撰寫的多篇論文在牡丹江市穆稜市獲獎。
劉學強相信，用愛的和弦，會奏出美的樂章