四、狠抓消防宣傳教育，營造良好消防宣傳環境
為了更好地營造良好的消防宣傳環境，學校充分利用學校的每一個陣地進行消防安全宣傳，幼兒學校還充分利用各種重大節日對師生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。如“11.9消防日”、“安全教育日”、“防災減災活動周”等，各班教師結合教學內容通過圖片、故事等形式，開展消防安全教育。根據幼兒接受和理解問題的特點，學校在三樓走廊進行了圖板宣傳，牆上貼上消防宣傳圖畫。學校在體育室成立“防災減災宣傳教育基地”，基地室內專設消防安全教育宣傳欄，每一面牆壁讓都有學校開展消防宣傳教育的活動圖片，讓每一塊牆、每一個走廊、每一塊牆報成為消防知識宣傳陣地。師生對自己設計製作的消防安全板報特別有興趣，不僅自己了解了消防安全知識，而且還樂意為別的同學講解，大大增強了消防宣傳教育的效果。
學校消防安全工作是一項長期艱巨的任務。今後，幼兒學校將在加強日常消防工作管理的同時，依然做到警鐘長鳴，常抓不懈，“預防為主，防消結合”，防患於未然。相信在上級領導的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，學校一定能將消防安全工作做得更好，為全局的消防安全工作作出更大的貢獻。
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