為了深化學校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實現學校人事管理的科學化,規範化和制度化.根據國家和省關於事業單位崗位設定管理的政策要求和《省人事廳,省教育廳關於印發〈江蘇省高等學校崗位設定管理實施意見〉的通知》(蘇人通[2011]113號)精神,結合我校崗位設定方案及實際情況,制定本實施方案:
一,指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創新管理體制,轉換用人機制,整合人才資源,凝聚優秀人才,實現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向契約用人轉變,調動學校各類人員的積極性和創造性,促進學校事業的發展.
二,基本原則
堅持科學設崗,巨觀調控的原則;堅持最佳化結構,精幹高效的原則;堅持按崗位聘用,契約管理的原則;堅持平穩實施,穩步推進的原則.
三,設定崗位情況
學校設定崗位總量1386個,其中:管理崗位243個,專業技術崗位1046個,工勤技能崗位97個.主體崗位是專業技術崗位,占崗位總量的75.5%.專業技術崗位主系列是教師系列,教師系列專業技術崗位設定數是776個,占崗位設定總量的56%.輔系列崗位為工程技術,教學科研實驗,圖書資料,檔案資料,編輯出版,會計,審計,醫療衛生等其他專業技術系列,輔系列崗位最高級為三級.
(一)管理崗位名稱,等級,數量
管理崗位總數243個,占學校崗位總量的17.5%.其中:五級以上46個,六級39個,七級78個,八級51個,九級29個,十級0個.
1,學校領導崗位8個.其中:三級職員2個,名稱分別是院黨委書記,院長;四級職員6個,名稱分別是院黨委副書記,院紀委書記,副院長;
2,內設機構領導崗位77個.其中:五級職員38個,名稱分別是機關各職能部門處長,系(院)黨委書記等;六級職員39個,名稱分別是機關各職能部門副處長,系(院)行政副院長等;
3,其他管理崗位158個.其中:七級職員78個,八級職員51個,九級職員29個,十級職員0個.
(二)專業技術崗位等級,數量及結構比例
學校正高級,副高級,中級和初級專業技術崗位比例按15:30:47:8設定;專業技術正高級崗位中的二級,三級,四級之間的比例為1:3:6;副高級崗位中的五級,六級,七級之間的比例為2:4:4;中級崗位中的八級,九級,十級之間的比例為3:4:3;初級崗位中的十一級,十二級崗位之間的比例為5:5.
高級崗位的數量適當向教師崗位傾斜,其他專業技術適當壓縮.教師崗位的正高級,副高級,中級和初級專業技術崗位比列按18.9:32.1:44.5:4.5設定,其他專業技術崗位按3.7:23.7:54.4:18.2設定.其中,其他專業技術崗位中不設正高二級崗位,且副高級崗位結構比例按9.4:29.7:60.9設定.
1,高級專業技術崗位470個,占專業技術崗位比例45%.
① 正高級崗位157個,占專業技術崗位比例15%.其中:二級崗位16個, 三級崗位47個,四級崗位94個.
② 副高級崗位313個,占專業技術崗位比例30%.其中:五級崗位63個,六級崗位125個,七級崗位125個.
2,中級崗位492個,占專業技術崗位比例47%.其中:八級崗位148個,九級崗位196個,十級崗位148個.
3,初級崗位84個,占專業技術崗位比列8%.其中:十一級崗位42個,十二級崗位42個,十三級崗位0個.
(三)工勤技能崗位等級,數量及結構比例
工勤技能崗位97個,占學校崗位總量7%.其中:技術工一級 1個,技術工二級5個,技術工三級23個,技術工四級66個,技術工五級2個,普通工崗位0個.
四,崗位職責與任職條件
(一)各類崗位聘用的基本條件
(1)遵守憲法和法律
(2)具有良好的品行和職業道德
(3)具有崗位所需的專業知識,能力或技能條件
(4)適應崗位要求的身體條件.
(二)崗位職責與任職條件
見附屬檔案(1)徐州醫學院教師崗位設定與聘用實施細則
(2)徐州醫學院其他專業技術崗位設定與聘用實施細則
(3)徐州醫學院管理崗位設定與聘用實施細則