5、各學校要充分利用學校電教設備和網路資源，分年級、分時段地定期對學生進行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳，加強對學生文明禮儀知識普及教育。（從5月份開始）
按照《中國小生文明禮儀教育指導綱要》的內容體系，細化個人禮儀、交往禮儀的要求，形成統一、標準的要求，[蓮山~課件 /article/list/list_19.htm]強化師生文明禮儀，進一步規範文明禮儀。
第二階段：舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動（xx年6月21日－xx年10月31日）
1、從6月份開始，各校點根據不同年級段確定不同的教育內容和重點，每月每班利用班會課至少組織一次文明禮儀知識的講授，做到學生髮言，談感受體會，相互交流，共同進步。並將活動材料以校為單位在11月25日前上報中心學校教導處〔材料包括文明禮儀活動開展情況、授課教案（5篇），圖片資料〕。
2、組織開展“文明禮儀伴我行”主題徵文活動（中高段學生每人寫一篇）。徵文要求是，緊扣主題，題目自擬，敘事說理為主，事理突出，有真情實感和較強的教育性、說服力和感召力，層次分明，邏輯性強，500字左右。各校點要全面開展此項活動，在學校評選校級優秀徵文後，各校點每學段再推薦3篇在9月15日前報中心學校教導處，中心學校再根據實際，推選出最優秀的發表於中心學校教育部落格里。（10月份）
3、各學校應不貽時機的向家長進行文明禮儀知識的宣傳，更要利用好召開家長會這一大好時機，做好家庭、社會宣傳工作，增強其文明意識。
4、要善於發現、挖掘身邊發生的文明禮儀典型，組織學習，樹立榜樣，推動文明禮儀教育活動深入開展。在10月25日前開展一次全校性的“走近禮儀文明榜樣”主題班會或隊會，並把“說典型、評典型、學典型”的材料和圖像資料在10月30日前上報中心學校教導處。
5、xx年10月份組織以“文明禮儀知識、經典誦讀禮儀知識”的演講比賽。
第三階段：組織文明禮儀體驗教育活動（xx年11月1日－xx年12月6）
1、開展“文明每一天”活動。各校點要組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，要求學生每天做幾件文明事，逐步培養學生良好的文明行為習慣。“文明在我口中”：即講文明話，正確使用稱呼，注意禮節，不講髒話、粗話等。“文明在我手中”即：保持公共場所清潔，不污染環境，愛護公共財物，節約水電等。“文明在我腳下”：即文明行走、文明乘車、文明遊園、文明用廁等。“文明在我心中”：即擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等。
2、開展我們的村莊、家庭文明調查活動。以8-10名學生為一個調查組，設計制定調查表，對所在村鎮進行調查，整理分析後寫出調查結果（每校點在12月15日前上交10份調查表和一份調查結果），為學校德育教育獻計獻策。（xx年11月－12月）
3、各中隊、大隊要記錄好學生每天所做的文明事（不涉及隱私內容）。由學校、班級每一個月進行一次總結，激勵學生健康成長。（從5月份開始）
第四階段：總結回顧階段（xx年12月7日－xx年1月31日）
根據工作開展情況，做好查漏補缺工作。迎接教育局的評估檢查。
六、活動要求
1、各校點要高度重視，認真安排落實，不要心存僥倖，矇混過關，要切實把“文明教育禮儀活動”作為德育工作的重點內容之一來抓，通過活動的開展，形成文明禮儀的教育氛圍。要制定詳細的活動計畫，認真抓好落實，真正使教育的內容入心入腦，並轉化到學生的實際行動中去，[ ]切實提高全校師生文明禮儀素質。
2、中心學校將對活動加強檢查、督查，對不認真開展活動的校點，將通過qq群、xx中心學校教育部落格通報批評。屢次不改的，將層層追究責任。
3、各校點要按要求報送活動開展情況及相關材料。以利於資料的收集和整理，迎接教育局對我校文明禮儀教育活動的檢查、考評。