幼稚園實習總結

時間過得好快啊,一轉眼在xx的時間已經過去了三個星期了,可是馬上又要離開了,真是有點捨不得。剛開始到的時候,大家對我這個不速之客不是很歡迎。但是到現在,我跟同事之間已經漸漸地熟悉了,大家不再像剛開始的時候那樣排斥我了,無論是工作上還是平時的說話交流上,我都看得出來。從剛開始的冷漠,愛理不理,到現在會主動跟我交流,說話都很友好客氣,的確是一個不小的變化。當然首先是我跟他們主動交流,跟他們學習,我沒有拒絕過一個請求我幫忙的同事,儘管我曾經幾次被拒絕過請求別人的幫忙,我想這個並沒有關係,因為我始終相信一句話,那就是“金誠所至,金石為開”。

在這三周的時間裡,我沒有白白地浪費,而是學習了很多東西,做了很多事。我想首先就是籌劃準備錯別字大賽的活動,總的來說還是做得不錯的,大家也都是認可我的能力的,只是細節上可能考慮的還有一點點欠缺,這個我想也不是問題,慢慢可以改進的,畢竟現在我的經驗還不是很豐富,剛出來工作嘛。這需要一個比較長的積累的過程,不能急於求成的。

在這三周的時間裡,這裡的所有基本工作我基本上都接觸到了,大到負責錯別字大賽,小到外出買東西等等。下面是我接觸到的一些基本工作,我要做一個總結,[蓮~山課件 ]包括做得好的地方和需要改進的地方。

我記得剛來的第二天早上,大王老師就跟我說,可能我覺得新老師剛剛進來不知道做些什麼,但是新老師要做得事情是最多的,不應該讓其他老師來告訴我要做什麼,而是我要主動去做任何可以做的事。比如書架的書亂了,我看到了之後就要主動去整理;再比如說看到教室里桌子凳子歪了,要就應該主動去擺放整齊,這些都是不需要提醒的。大王老師說的不錯,新老師確實應該主動去做一些事,而且要做的事是很多的。我漸漸地體會到了這一點,也漸漸地主動去做這些事。

我最先接觸到的工作就是接送。到的第二天早晨,我就和值周老師一起到樓下去接孩子,給他們簽到,敲星星。我說過的最多的幾句話是:早啊,請把你的作文本拿出來喔,給你敲小星星。到了差不多八點半的時候,就要上樓到教室里核對到班的名字,剛開始我總是走到教室裡面去,這樣就會產生一個不利的東西,就是我看不到這時進來的到其他教室的孩子,所以核對的時候就要站在教室門口,這樣既能點名又能看到這時到的孩子,把簽到補上。

打電話的時候要注意的東西也是很多的。剛開始的時候,我總是在辦公室裡面或者星星屋旁邊的電話機上打電話,跟家長核對孩子上課來的情況。這樣孩子進來我就會看不見,後來還要打電話問家長這些已經進來的孩子來上學了沒有,這是很愚蠢的,也是非常不合理的做法。家長就會想,我的孩子明明已經出去很長時間了,這時也應該到了,事實上他們也確實到了,怎么還打電話過來問呢,他們的這個工作是怎么做的啊,他們xx園的老師怎么這么不負責的啊,連孩子到學校了都不知道,這樣的話家長就會對我們產生意見了,如果久而久之的話,可能就要考慮下學期還去不去xx園上課了,這對我們的影響是很大的。當然,打電話的時候的說話方式和語氣也是非常重要的。首先打電話的流程必須要正確。剛開始的時候,我甚至出現過沒有說出這裡是xx園,我是xx園的老師這種情況,這時非常低級的錯誤,儘管家長知道我們這裡是xx園,但是出於最基本的禮貌,我們都是必須要說的。當然後來就沒有再出現過這種事情了。還有打電話時的說話的語氣,為此,大王老師還專門請小艾老師給我示範了一下。說話時必須要用溫和的語氣,而且要用那種十分關切孩子的語氣。剛開始我確實說不出來,而且聲音一直很響,都快要把人家給嚇到了。一直練了好久,我才慢慢地符合了要求。

課間管理和放學時的秩序的維持,我也體會了很多。課間孩子們休息時,他們會在走廊和大廳之間奔跑或追逐打鬧,地板很滑,不排除會出現孩子摔倒撞傷等等情況,所以這個時候老師要特別注意。班主任老師就要走出來,或者和孩子們聊聊天說說話,或者就和孩子們一起玩耍,就是不能讓他們快速奔跑追逐打鬧的。每次放學的時候,我都會走出辦公室,到大廳維持秩序。孩子們除了家長上樓來接走的,另外自己回家的和家長在樓下等的,都要在不接送表上登記,這個是必須的,我們也是為了孩子的安全著想。孩子是我們的天,我們的地,我們的興衰存忙也是取決於他們的,所以絕對不能在安全問題上出現一點狀況。有的時候我見只有一兩個孩子了,他們又在看電視,我就會回到辦公室了,這樣做其實也是不對的。大王老師說過,只要有一個孩子或家長在,我們就要在大廳里,而不能坐在辦公室里。因為我們可以和他們主動地進行交流,主動地去聊聊孩子們在學校的學習和表現,或者是家裡的學習生活情況,因為孩子是我們和家長共同關注的對象,這也是我們比較特殊的服務,[蓮~山 課 件 ]樹立了良好的形象,就會有很好的口碑,這也是一種無形的宣傳,也是最好的宣傳。