我校在本科階段與國外知名大學的教育合作有了很大的發展，與美國加拿大的合作夥伴不斷增加。XX－XX年度與我校合作的學校增加了伊利諾依大學香檳分校、馬里蘭大學、密西根州大學、中田納西州立大學、加利福尼亞州立大學以及加拿大滑鐵盧大學、日本千葉大學、英國利茲大學、德國科勞斯特爾大學，另外與荷蘭瓦格寧根大學的本科生教育合作也將立即恢復。
7、爭取更多的留學生
目前正著手進一步完善留學生招生體制，努力擴大各類留學生的招生規模。爭取“xx”期間，每年接收各類外國留學生的總數達到x人左右，實現平均x人的在校生規模，其中學歷生占三分之一。要形成具有一定規模的從語言生、進修生、短期培訓生等非學歷學生，到學士、碩士、博士和博士後的完整留學生體系。
目前我校在校長期留學生人數為x人，來自於五大洲x幾個國家，就讀於我校x個學院，其中排名前兩位的為農學與生物技術學院x人，動物醫學院x人；短期留學生、短期培訓和交流學生達到x人次。XX年全年長短期留學生人數有望突破x人次。
8、繼續加大農業教育援外的力度
xx在XX年11月北京中非論壇上講話指出，在XX年之前，向非洲留學生提供中國政府獎學金名額由目前的每年x人次增加到x人次。也就是說3年間獲中國政府資助的在華留學生人數將翻一番。這對xx大來說是機遇也是挑戰。XX－XX年度我校共執行農業教育援外項目5項，預計XX－XX年農業教育援外項目將超過10項。
三、本人存在的問題和今後的進一步工作構想
一年來國際合作與交流工作所取得的成績是全處同志在校領導關懷下共同努力的結果，是全校師生共同努力的結果，我本人在其中只是起了一個組織和協調的作用。在工作中，我仍然存在以下問題需要今後注意克服，第一是調查和研究不夠，對於日常的接待工作疲於應付，不能對外事工作從全局著眼進行思考。第二是工作作風仍然顯得簡單，有時候甚至急躁，工作方法尤其是調動下屬工作的方法不夠成熟。第三是在工作中仍然不夠大膽，有時候受制於一些過時的框框。
今後幾年我校國際合作與交流工作應該堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，按照發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、工作要有新舉措的要求，切合學校總體發展要求，把國際交流與合作工作與學校教育改革和發展的需要結合起來，增強大局意識、責任意識，創造性地開展工作，積極推動我校外事工作向更廣、更寬領域發展，為學校的學科建設、人才培養、教育理念的創新和構建和諧校園，做出應有的貢獻。
1、進一步規範接待工作，加強外事工作的預見性和計畫性，堅持外事活動對等對位、有案可輯的原則。院長對院長，教授對教授，校長對校長，來訪出訪都要求按照人員對等原則邀請或受邀。如果涉外活動涉及到省級以上重要人物或國家政要，還必須通過教育部向外交部報批。
2、繼續擴大國際交流領域，注重效益，推動與國外知名大學建立穩定的合作模式和交流機制。
3、紮實推進中外合作辦學，規範管理。按照“廣開渠道，促進交流，突出重點，力求實效”的交流方針，在教育部14號文的指導下，對學校的國際合作辦學項目和教育合作項目進行一次系統的調研和清理，理順學校教育合作的思路，引進國外院校高水平教學和科技項目，防止低水平重複和盲目引進，提高學校辦學層次和科研水平，使學校教育合作走上快速和協調的發展軌道。
4、圍繞隊伍建設需要，加大國外智力引進和教師培養力度。圍繞教育隊伍建設的需要，在國家外國專家局“100位國際名師”項目支持下，聘請國際頂尖知名專家來我校講學；在國家外國專家局“外國文教專家經費”的支持下，鼓勵廣大教師聘請國際同行來校教學。同時，堅持“走出去”的方針，鼓勵優秀中青年教師申報國家公費留學；在校際協定的框架內，選派教師出國進修、講學、訪問。通過這些工作，培養各類學科帶頭人，並提高學校的管理水平。
5、參與教育國際競爭，積極走出去推進來華留學工作，規範來華留學生的招生、教學和服務。
堅持“深化改革，完善管理，保證質量，積極穩妥發展”的方針，利用我校學費較低、學校具有國家化氛圍和外國留學生比較少的特點，大力吸引國際上的語言學生來我校學習漢語；結合我校的農業、生物、農業工程、獸醫等專業優勢，以國際化的研究室和教授團隊向國際學生開放為切入點，吸引境外學生來我校從事專業學習、培訓和研究，全面提升我校的國際化水平。