（三）擺正位置，維護團結。加強領導班子政治思想建設，維護班子團結是每一個領導成員的重要職責。作為一名副職，我能夠自覺擺正位置，努力作好本職工作，不爭權，不越權，對於重要工作、重大問題能夠及時請示匯報，對自己職責內範圍的事不推不拖，認真完成廳黨組和廳長交辦的各項任務。在集體研究工作時，能夠開誠布公地表明個人的意見和觀點，一旦廳黨組作出決策，堅決地貫徹執行，自覺維護班子的權威。在積極配合一把手搞好工作的同時，我還注意同其它班子成員團結共事，互相配合，共同做好工作。
一年來，本人所分管的各項工作取得了一定成績，這是廳黨組集體決策、齊抓共管的結果，是全廳上下齊心協力、積極主動工作的結果，我個人雖然盡心盡力，做了一些相應的工作，履行了自己的職責，但和上級領導的要求相比，與全廳廣大幹部職工的期望相比，做得還很不夠，還有較大的差距，確實還存在有不少缺點和不足。個人理論學習不夠深入系統，特別是在理論聯繫實際方面還有差距；給各處站布置任務多，與大家談心、溝通思想少，關心同志、解決難題還不夠；在工作中有時缺乏耐心，有急躁情緒。對以上問題，今後要努力加以克服。
2004年全省農業生產全面協調發展，是政策好、人努力、靠科技、天幫忙的結果。新的一年，農業和農村經濟工作面臨新的形勢和新的問題，任務更為艱巨。我要進一步加強學習，認真貫徹落實中央一號檔案精神，深入研究新形勢下農業工作中出現的新情況、新問題，大膽實踐，勇於創新，盡職盡責，在廳黨組的領導下,和全廳同志們一起,為我省農業和農村經濟持續健康發展和農民增收做出新的貢獻。
鄧後軍述職報告
老師們、朋友們：
我是鄧後軍，年屆不惑矣，中學數學高級教師、高級教練，大學畢業、研究生結業，教育部中學校長培訓班結業，中央教科所全國科研型骨幹校長培訓班準業，現任職為中央教育科學研究所南山附屬學校副校長。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間，特做一個簡短的網上述職。
這一學年，學校安排我任教初三九（2）班的數學，每周12節課，協助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業班，不敢不重視，加上學生情況不十分理想，特別是學生水平參差不齊，因而教學花了很多精力，上課上得很艱難，中考結束後，學生反映數學試題難，能不能達到預期的目的，真說不準，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中心由於有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強、拚命工作，加之有相關老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就乾出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績：區金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一台連一台，音、體、美、五大學院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網站、頭腦OM、小製作、小發明、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風雲，風景這邊獨好。
令人遺憾的是：由於要進修校長管理理論，有幾個月沒在學校，客觀上影響了學生的數學中考成績，也影響了學校的工作，加之教畢業班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅，特別要說明的是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間，經常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業務水平再高一點，管理能力再強一點，個人修養再好一點，這些遺憾就會少一點，表現就會出色一點，大家就會更滿意一點┅，俱往矣，俱往矣！
展望將來，在治校條件、社會環境不斷發生深刻變化的新形勢下，我更要好好學習、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進、管理方式有新改善、管理藝術有新發展、管理作風有新轉變、管理才能有新提高。但願還有機會。
謝謝大家！
述職人： 鄧後軍
二OO五年六月二十一日
晉升國小高級教師述職報告
教師是一種很愉快的職業，越教就會越愛上自己的事業。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九六年，當我跨出江蘇省武進師範學校的大門，信心十足地登上這三尺講台時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五穀豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。