5、為激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺台、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。
6、利用周五下午時間，對各專業的技術尖子進行強化訓練，為學生提高專業水平創造有利條件。2005年4月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節烹飪比賽，7名參賽學生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。
7、我校學生參加教育部組織的中等職業學校學生“文明風采”競賽活動，有二十餘名學生獲獎，學校獲優秀組織獎。
8、在學校開展的“最佳化課堂教學，爭當優秀教師”的活動中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示範課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業教學質量的提高。
9、高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。
三、重視教師培訓，培養教學中堅
1、教務處根據我校青年教師比例較大的實際，依據省市關於師資隊伍建設的若干規定，制定了學校教師培訓規劃，有目的、有計畫地培訓教師，以儘快地提高青年教師的教學能力。
2、BTEC教師積極參與市教研室組織的專業英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。
3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業高中外語教學競賽獲全國優秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及瀋陽市也贏得了光榮。
4、李明靜、楊立新、王英三名教師參加瀋陽市教師教學技能競賽，獲得優異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎。
5、根據專業建設的需要，學校在2005年暑假，選送四名青年教師參加業務培訓，受到了青年教師的歡迎。
四、多樣耕耘，多種收穫
1、學校重視學生的國語水平，因為這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好國語課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的國語測試，取得了較好的成績。
2、BTEC專業緊緊圍繞學生通用能力和專業技能的培養，一絲不苟地抓理論學習，抓專業實訓，規範管理，注重實效，努力工作，贏得了BTEC英方專家的第四次好評。
3、我校高三年級部分學生參加普通聯考和高職考試，又獲佳績。全校共有87名學生考入本科院校，141名學生考入專科院校，實現了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。
4、我校烹飪專業四十餘名學生參加市勞動局的技能考核，全體順利通過。
5、作為全國啟發式教學實驗校，我校又一次被評為“全國啟發式教學實驗”先進單位。
述學與述廉
一、述學
1、中國人民大學書報資料中心刊發的《職業技術教育》、《中國小學校管理》，遼寧省職業技術教育學會主辦的《職業技術教育研究》、北師大主辦的《心理發展與教育》等刊物為案頭必備，及時從中獲取養料。
2、積極參加保持共產黨員先進性教育活動，學習有關文章，撰寫了幾萬字的讀書筆記，收穫很大。
3、本學期先後到長春、哈爾濱、黃山等地參加學分制的探討與研究、職業高中外語教學研究等項培訓，擴展了知識視野，增長了見識。
二、述廉
本人在學校主抓教學工作，工作中時時注重廉潔自律，遵守黨紀國法，注意用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員幹部的良好形象。關心民眾，愛護民眾，堅持把學校利益和民眾利益放在第一位。
不足與反思
由於年齡的原因，自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放鬆，沒能堅持不懈，持之以恆，內心深感不安，今後一定注意改正，以不負人民之重託。
瀋陽市外事服務學校
馬祥武
2005年12月20日
雨花區楓樹山國小 朱暉
朱暉，女，1971年出生，中共黨員，大專學歷，本科在讀，長沙市雨花區楓樹山國小數學教師、數學教研組長，長沙市小數會會員，雨花區教育學會數學專業委員會理事，湖南省九年義務教育課程國小數學學具開發研製組組員。1989年7月畢業於長沙市湘江師範，從教16年來，一直從事國小數學教學工作，兼任副班主任並擔任了多年的數學教研組長。1997年6月獲得湖南師範大學自學考試大學專科文憑，2002年參加福建師範大學網路教育教育管理專業本科階段學習。1998年被破格晉升為國小高級教師。1999年獲長沙市教學能手稱號。2000年被首批推薦參加教育部組織的跨世紀園丁工程中國小骨幹教師國家級培訓，2001年7月獲得教育部頒發的培訓合格證書。是市、區兩級優秀教師，區委、區政府和區教育系統優秀黨員，市先進教育科研工作者，區總工會勞動競賽先進個人。
現將本人的有關情況總結匯報如下：
一、思想品德表現
本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨，熱愛社會主義制度,有堅定的共產主義信念。堅持四項基本原則，認真實踐“三個代表”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。關心國家大事，積極參加政治學習。忠誠黨的教育事業，遵守師德，有正確的教育觀、人才觀、質量觀，注重自己的師表形象。有較高的政治素質和師德修養，熱愛學校，服從組織分配，關心集體，支持學校各項工作，與其他教師團結協作好，多次受到學校、市、區教育主管部門、教科所（教研室、會）、國小數學教學專業委員會、雨花區區委、區政府等表彰及師生和家長的好評。