張紅武局長在暑期教師業務培訓暨師德師風教育活動開幕式上做了長達20頁的報告，在報告中他客觀全面地分析了我縣教育及教師隊伍的現狀，分析了影響和制約我縣教育發展、造成落後局面的原因，提出了“師愛為魂，學高為師，身正為范”的師德標準，提出了“學三平精神，做三平教師”的重要性。報告中用了29個以”好教師“為開頭的排比句來定義一個好教師的形象，如”好教師是一身正氣，兩袖清風，三尺講壇，渡雛燕變雄鷹；十分學問，百般努力，千支粉筆，染青絲變白髮；好教師懂得怎樣尊重學生，知道怎樣去善待他人；好教師從不刻意裝飾打扮，卻講究正衣冠潔品質；好教師有人情味而不自視清高，最注重人格魅力；好教師年輕時把學生當作小弟弟小妹妹，而立後視學生如子女；好教師無私奉獻，決不希冀學生湧泉相報... ...等等”語言很樸實，意思很深刻，這也是局領導對教師的殷切希望。
報告中還重點講到了“三平精神”，這也是我們這次培訓的重要內容之一。“學三平精神，做三平教師”是全省範圍內的師德主題教育活動，省委書記盧展工提出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，對教師提出了更高的要求。“平凡、平靜、平常”是教師的真實寫照，然而“偉大的追求、滿腔熱血和強烈的責任感”就是旨在要求教師志存高遠、熱愛教育、以德育人、不斷鑽研業務，有視教育發展為己任的使命感。
結合我校，每個教師都是合格的教師，但是否是優秀的教師，希望通過這次學習對照師德學習材料，反思自己，對照師德標準規範自己，切實做到學習三平精神，做三平教師。
下面我對這次培訓提出幾點要求：
1、端正思想，認識到這次培訓的重要性。
2、遵守培訓時間，認真做好培訓記錄。通過學習切實使自己的師德修養、專業能力等方面得到提升，為自己今後的發展打好基礎。
最後，希望每一位教師都能通過培訓有所收穫，有所感悟，對今後工作有實質性的幫助，做一位素質高，業務能力強的優秀教師。