國小周記模板 篇1
一轉眼六年的小學生活就過去了，即將踏入新的學校、新的校園生活；即將面對新的老師、新的同學。自己的國小同學不知去向，不知以後還能見面不。對於學校就算是環境再好、設備再先進，它也比不了我心中的母校，我有一千個一萬個不捨、不想離開她。
同學們，從一年級到現在，我們從一個不懂事的小孩變成一個懂得許多知識的我們，我們一起經歷過了很多事情，從這些一點一滴的小事中，友誼也慢慢的在你我他中間產生了。友誼是個很美好的東西，可現在它現在要離我們而去，每當我看見畢業照，總會有一種想哭的感覺。
真誠多點，浮雲少點，愛心多點，假貨少點，幸福多點，分離少點。同學們，再見了，我親愛的母校，雖然我們現在報答不了您對我們六年的哺育，但是我們會用我們的成績來報答您的！
國小周記模板 篇2
星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨歡快的.下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
國小周記模板 篇3
暑假我們不知不覺已經過去啦！！我也是一個迷迷糊糊地度過，哎！蒼天，曾經有兩月快樂地學習時光真摯地出現在我面前，我沒有學生珍惜。知道企業失去後才覺得非常可惜！如果你讓我給可愛的暑假加一份工作期限地話，我希望可以永遠保持不變！
回到我們學校，面對他們眼裡只有一個分數的老師，充滿市場競爭地同學，心裡不經一顫。
回到我們學校，和一起進行陪伴我N秒的電腦，只能揮揮難以無法割捨的手，Saygoodbey！！（在家中，什麼都是以秒來計，在“地獄”，什麼都是以這些年來開始計時）
最後，請再給我一次機會！！
國小周記模板 篇4
難忘的事有很多，數也數不清。
在我讀初一的時候，朋友有很多。在拿報告單的那一天，我由於起床晚了，沒有搭到車子，在我失望的時候，也有一個小女孩也在等車子。我走過去，問道，你也在等車子？那小女孩也說：“我在等車子，你呢？”“我打算走著去學校，因為沒有車子了。”我笑著說。她想了想說：“好呀！我們一起去吧！”
我們一路上不知走了多長的路，流了多少的汗。
國小周記模板 篇5
光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場上，不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間複習，爭取拿到好成績。
本周，老師又向同學們傳授了新的知識：什麼是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學習，我們又增長了知識。老師像園丁，辛苦勞動，用知識澆灌著我們這批幼苗成長。
期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績，報答您！
國小周記模板 篇6
是成龍教一個小孩學武功的故事。一開始那個小孩是不會武功的，他為了報復還把髒水潑到別人身上，然後那個人就把他師傅叫過來想跟那個男孩打一場。最後比賽小男孩贏了，他們就高高興興回家。
我覺得這部電影很好看!
國小周記模板 篇7
星期六，我和家人一起去了玉淵潭公園，那裡風景優美、空氣清新，最主要的是這裡的櫻花最美，品種有上千種。
走進大門就能看到一顆顆柳樹，一陣微風吹過，柳樹枝開始擺動起來，就像是在跟我們招手。再往裡走就是櫻花林，多種櫻花在一起漂亮極了，有粉色的、白色的、水粉色的等等，一陣微風吹過，有的在空中翩翩起舞落到地上；有的站在枝頭搖晃，像在跟我們玩耍。那裡還有一個大湖，風吹過，湖面翻起層層波浪，大湖裡有各種各樣的魚，有時魚兒躍出水面，好像是在跟我問好，還有的小魚吐出泡泡，像在跟我說悄悄話。器械場所也很熱鬧，很多小朋友在玩耍，有的在雲梯上爬來爬去，有的在盪鞦韆，還有的在廣場上玩滑板……
時間過的真快，轉眼到了下午，我們該回家了。雖然這次賞的櫻花不是很多，因為還有好多的花沒開，但是能夠一家人出來玩耍真的很開心！
國小周記模板 篇8
今天中午，我咳簌很厲害，爸爸媽媽就給我熬藥喝。準備喝藥了，我正在寫拼音。
媽媽說：“快喝吧！”我就把拼音寫了，喝了藥。那個藥非常苦。我憋了一口氣，就把藥喝下去了。藥在我肚子裡面冰凍的。到了晚上我又要喝藥，我喝藥還是像中午那樣憋一口氣再喝下去。我喝完藥就來寫日誌，我寫的日誌也是喝藥。
國小周記模板 篇9
21月14日
兄弟七八個，圍著柱子坐。只要一分開，衣服全扯破。你們猜這句話說的是誰？沒錯，就是大蒜兄弟！
我在媽媽的菜筐里東翻西翻找到了一頭又大又白的大蒜，又拿了一個透明的玻璃碗來做大蒜溫暖的“小窩”。然後我又去接了一點兒水倒進小碗裡，萬事俱備，只欠大蒜髮芽了，讓我們耐心等待吧。
21月15日
今天是沒有什麼變化的，不過這幾個兄弟是真渴啊。我昨天放的水，今天一看，都快被它們喝光了，所以，我今天又在碗裡加了一點兒水，希望它們可以喝個痛快。
21月17日
今天真開心啊，上完武術課回來一看，竟然看到了3個嫩嫩的小綠芽。原來是老大子鼠、老二醜牛、老三寅虎，它們竟然爭先恐後地冒出來看這個奇妙的世界了。
21月19日
眨眼間2天過去了，子鼠、醜牛長得真好啊！子鼠大約長了5厘米，醜牛長了4厘米，可憐的寅虎只長了1厘米，難道好東西都被子鼠和醜牛搶著吃了嗎？寅虎對其他幾個兄弟說：“我們一定要多吸收點兒營養，這樣就會很快長高了，要不然我們就追不上子鼠和醜牛的腳步了。兄弟們，加油吧！”
21月21日
8天時間過去了，老四卯兔，老五辰龍，老六巳蛇都爭先恐後地發芽了。我仔細查看了其他幾個沒有發芽的兄弟，它們就像待嫁的新娘一樣，頭上蓋了一層薄薄的蒜皮，看樣子它們也想儘快出來和其他幾個兄弟一起玩耍了。
21月22日
整整9天過去了，大蒜兄弟終於都發芽了。哈哈，我找的這頭大蒜真是太神奇了，就差一個就可以組成十二生肖了，真是太可惜了。大蒜兄弟的故事到這裡就結束了，祝大蒜兄弟茁壯成長，迎接新的未來！
國小周記模板 篇10
數學是生活的組成部分，數學問題來源於生活，而套用於生活。生活中常用的各種知識像按比例分配水電費、計算儲蓄利息、日常購物問題均發生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅遊，都離不開數學。既然如此，那么，數學教師能否布置讓學生寫日記或周記之類的“數學生活”手記呢?
讓學生把用數學知識解決生活中實際問題的事例、感受或自己的獨特想法記錄下來，讓他們體驗到生活須臾離不開數學，從而增強他們對數學的套用意識，使其對數學產生親切感和濃厚的興趣，並且養成事事、時時、處處吸收運用數學知識的習慣，調動他們主動學習數學、創新性運用數學的積極性。
數學課堂教學的主要依據是教材，但又不能拘泥於教材，否則，那樣的教學必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的知識，與信息技術發展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應新形式的要求。因此，教師在教學中要聯繫生活實際，吸收並引進與現代生活，科技等密切相關的具有時代性、地方性的.數學信息資料來處理教材，整理教材，重組教材內容。這些數學題材哪裡來呢?通過讓學生蒐集生活中的數學問題並記錄下來，教師則對這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學生通過親自探索——發現——解決問題的一系列活動，享受創造的樂趣，獲得成功的喜悅，真正成為學習的主人，成為“自主而主動的數學思想家”。
通常我感到語文老師通過讓學生寫日記、作文，和學生的情感溝通是比較多的，那么數學老師如何實現和學生的溝通呢?我覺得除了找學生談心，找家長了解情況之外，通過文字溝通也許不失為一種好辦法!哪個同學有難題?哪個同學跟不上?哪個同學最近有心事?抑或老師哪裡講得不清楚?……都可以從日記中反饋得到並及時處理解決。
我們一直在強調教學要因人而異，這是對的，但是我覺得要在短短的幾十分鐘課堂教學中真正做到因人而異是很難的，講快了，學習底子差的同學跟不上，講慢了，思維快的同學“吃不飽”。怎么辦?通過讓學生寫數學生活日記，鼓勵學有餘力的同學每次搜尋一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對他們也是有好處的。
數學生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵學生讀一些數學家的故事，然後寫下讀後感等等都可以。
國小周記模板 篇11
今天，是一個陽光和煦的星期天，爸爸帶我去東山燒烤。一路上只見黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉花像小樹，綻開了雞蛋花絮。啊，不是稻田，是金黃的大海；不是棉田，是白銀的世界！深秋地天空里，團團白雲像彈好地羊毛，慢慢地飄浮著。
過了好一會兒，才到了東山，我們爬上山坡，找了一塊空地，把大毯鋪在空地上，搭了兩個大帳篷，然後我們把帶的食品拿出來擺好，有飲料、雞翅、雞腿、芋頭、四季豆、土豆……我和爸爸把烤爐架起來，放上炭把火點起來，然後，我們各自把自己喜歡的`食物放到烤爐上，不一會兒，就飄出了香味，爸爸叫我加一點調料，哇，聞起來可真香啊！我津津有味地吃了起來，吃飽喝足了以後我們就在帳篷里做遊戲，最後，我們騎著車開開心心地回家了。
今天真是開心的一天，我還自己學會了烤東西吃。我真希望下次還有機會來這裡燒烤。
國小周記模板 篇12
今天，我來介紹一下我的寒假生活。
這個寒假我過得很平淡，最經常做的事是看電視，玩電腦，看看書，不過令人高興的是，我學會了兩樣新本領，分別是打羽毛球和寫毛筆字。
過年的時候，爸爸帶著我們一起去了爺爺奶奶那邊，玩得可歡了。全家人一起吃了團圓飯，看了春晚，還放了鞭炮、煙花，在夜晚天空看上去美麗極了。
小朋友們，我的寒假生活就是這樣，你們的呢？
國小周記模板 篇13
在這個夏天裡，我們畢業了，我不禁問自己，我們是不是走的太匆忙了？連聲再見都沒說，就各奔東西了。
六年里，我們經歷過許許多多，原來的一切，都隨過往而飄走了，我不禁問自己，時間是不是太快了？我們還沒來得及看清彼此的容顏、那段時光里，我們吵吵鬧鬧，有時正在嚎啕大哭，卻被同學說的一個冷笑話弄得破涕為笑了，我不禁問自己，我們是不是真的太幼稚了？幼稚得都哭笑無常了、有時，我們也會是個沒有安全感的孩紙，總是害怕一個人，害怕在無人的地方、有時，我們也會懂得什麼是傷感，一個人在房間裡哭，蜷縮在安靜的小巷裡，不願讓人看見這個傷感的、脆弱的孩子、有時，我們也會是個知道無奈的孩紙，也有過被無奈給逼哭de日子、有時，我們也會寂寞，沒人吵，沒人鬧，也會打個電話給最好的朋友發發牢騷、有時，我們也會瘋狂，為新出的流行歌曲，為大型網頁遊戲，為好看的肥皂劇、就在最後一個學期里，我們有些孩紙太早懂得了感情，也許那正是我所明白的，懵懵懂懂的吧。
我知道有些東西明明是要夏天播種的，可很多人卻春天就播種了，到了秋天，顆粒無收，剩下的只有無盡的滄桑。
國小周記模板 篇14
今天，秋高氣爽、天高雲淡，天上飄著幾朵白雲。我們盼望已久的運動會終於來到了，同學們都無比興奮。
上午第一個項目是騎馬跳跳，開始了，我們全班一直在給比賽的同學加油、助威，比賽的同學好像聽見了我們喊的加油，一直在以最快的速度跳著，果然，我們班以很大的領先優勢取得了第一名的好成績。
第二個項目是抱球接力，比得很精彩，一開始我們是領先的，但是後來因為我們班的有好多人掉球，但是我們還是奮力追趕，雖然沒有拿到第一名，但是還能拿個名次，比完了，我們班得了第三。
上午的最後一個項目是跳繩，是上午比的最精彩的項目，女生隊除了程麗羽和袁瑾月，其他的都跳得不是很好。我參加了男生隊，第一個出場的是謝皓宇，他是我們班的跳繩王子，比賽的時候他跳了197個，是他歷史以來最好的成績。我發揮得還不錯，雖然我只跳了149個，沒發揮出最好的成績，但是也是很不錯的。
下午的第一個項目是滾呼啦圈，看起來很好滾，其實挺難的，我滾的還算好的，有的同學滾的總是倒，這樣很浪費時間，周嘉美滾的最好，黃麗欣也滾的不錯，這個項目我們班應該拿不到第一。
下午的最後一個項目就是背對背夾球，這個項目有點難，我們班女生做得比較好，搭配得很好，就是男生，我和呂浩然配合得不是很好，總是掉球，浪費時間，謝皓宇和林澤龍配合不好，不默契，謝皓宇還摔了一跤，把嘴唇都摔流血了，但是還堅持下去了，這個項目我們班得了第三。
今天的運動會我們很累，但是很高興，因為我們做到了謝老師說的“團結就是力量”。
國小周記模板 篇15
走在溫柔的風中，我感覺到了春天的氣息。一年之計在於春，春天是一年的開始，在初始時刻計畫一年的進程就是春天的事吧。
最先想到的就是腹中的小生命，他時不時地提醒我他是我生命中又一個重要的人，他就要在這個春天降臨到這個世界了，他是我一生之中的偉大計畫之一，他的發展又是不可預計的，我只能盡我所能輔助他實現他的人生計畫，也可以說是人生理想。其實他的人生理想也有一部分取決於我對他的影響，生活上，思想上，出生前，出生後。看來，如果這個小生命，我親愛的孩子要成為一個有用的，出色的人，我的將應該做好的事還真不少呢。不僅要計畫怎么把他帶到世間，還要好好計畫怎么使他成材。
還有就是自已了，現在的年齡應該還不算太老，還可以拼搏，可以奮鬥，可以夢想。想到這裡，我就覺得渾身是勁，仰望天空，那裡還有屬於我的一片領地，我就沒有任何畏懼，一切夢想皆有可能在不遠的一天實現！
國小周記模板 篇16
從小到大，我只能仰首相望天空飛過的飛機，從來沒有想像過飛機的大小。而爸爸、媽媽今天將帶我去見證這個奇蹟。
再來機場的路上，我的幻想就沒停過：有時在想飛機的大小，有時在想機場的形狀大小，有時又在想這些飛機的色彩......媽媽突然說：“今天我們只能在附近觀看，因為只有坐飛機的人才能進去。在旁邊也能看到飛機的樣子，運氣好的時候說不準還能看到飛機起飛和降落喔!”頓時，我像個泄了氣的皮球，說:“好吧，能看就不錯了。”終於到機場附近了，我開心的下車，站著觀看了好一會兒。這些飛機顏色鮮明，好看至極，它們比我眼中的要大，要壯觀。
我們打算換一個位置，換一個角度觀看。剛準備走時，就陸續飛回來了許多飛機，他們飛得可快了！不一會兒，又有一架要起飛了，那正好從我們頭頂飛過，只聽“隆隆隆”一聲巨響，還沒等我看夠，就飛了過去，我再看時他已經飛到雲里了。
這是我第一次這么近的看飛機，雖然只是看，但還讓我明白了一個道理：無論什麼是都得親眼看到才是真的，不要輕易相信謠言。