關於國中周記 篇1
12月23日 星期日 多雲轉晴
這天，太陽公公一會兒轉出雲層，一會兒又躲了起來，冬天的寒風一個勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷啊！我和爸爸媽媽一齊去同學的外婆家拔蘿蔔。
遠遠的，我們就看到了一片綠油油的蘿蔔地，我迫不及待地跑了過去，看見綠油油的葉子下方躲藏著一個個大大小小的蘿蔔。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個，使勁一拔，左手一個大，大得像西瓜，右手一個小，小得像小拳頭。
“我還會慢慢長，你太心急了！”我似乎聽到小蘿蔔的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿蔔，拔蘿蔔，哎喲哎喲拔蘿蔔……”蘿蔔地里傳出了我們的歡笑聲。
一個個蘿蔔娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
關於國中周記 篇2
我的爸爸不僅僅很帥，長著一雙明亮的眼睛，擁有一雙靈巧的手，並且很能幹，他會改裝腳踏車，修蘋果4的手機等等，這可不是一般的爸爸能做得到的喲！
有一次，爸爸把我的'腳踏車上綁的手電筒拆下來了，他又組裝了一個比手電筒還亮的燈，然後再把他組裝的燈安裝到腳踏車上頭，再把電線開關等裝到腳踏車上。
這一幕正好被我看到了，“爸爸，你在幹嘛？”
“我在給你把電筒拆了，把燈給安上去呀！”
“安燈幹嘛？”
“我怕你晚上騎車摔著了！給你弄個亮點的燈。”
“喔！”
這就是我的爸爸，一位喜歡改造東西，並且還疼愛我的爸爸。
關於國中周記 篇3
這個回憶讓我獲得了啟示，這個回憶讓我知道社會的競爭力有多強，這個回憶讓我有了自信，這個回憶讓我難忘一生…。。
那天，上完課，老師宣布：“今天我們評比這個月的星星誰多，最多的前兩為可以當上學校的升旗手，所以你們今天要確認好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結束。”當時，我心裡想：我一定要當上升旗手，那樣多光榮啊！統計完了我的分數，一共16顆星星。想著：最多的應該是我吧。於是我帶著興奮的念頭進入了上課，等待評比時刻。
中午，同學們都算好了自己的成績，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的比賽有點難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們三個人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊。”我點了點頭。當時我嘴裡不知怎么的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便讚揚了我這種精神，不過心裡總覺得難以平衡。
過了不過到一會兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業錯掉了；還是我做錯了什麼？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你為什麼不想當升旗手，而讓給別人。”我緊張的說不出話來，也不知道該說什麼。這時，老師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我慢慢地走著，可是時間卻在這時候過得非常快，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因為我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次機會讓給了她。”“就這樣？你要學會自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”
這是我終於明白了一個道理：我們需要自信和鼓勵，要發現自己的短處，汲取別人的長處！
這是一個難忘的回憶，回憶讓我深受了啟發。
關於國中周記 篇4
從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。杜甫的願望：
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當面錯過了。
而今確實要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心裡。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點半鐘，天色轉白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發了。
是煙是霧，我們辨認不清，只見灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰山越發顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這裡叫作虬在灣：據說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。
我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱吒，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精緻圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。
雨大起來了，我們拐進王母廟後的七真祠。這裡供奉著七尊塑像，正面當中是呂洞賓，兩旁是他的朋友李鐵拐和何仙姑，東西兩側是他的四個弟子，所以叫作七真祠。呂洞賓和他的兩位朋友倒也還罷了，站在龕里的兩個小童和柳樹精對面的老人，實在是少見的傳神之作。一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不像中國人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。無名的雕塑家對年齡和面貌的差異有很深的認識，形象才會這樣栩栩如生。不是年輕人提醒我該走了，我還會欣賞下去的。
我們來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們後面，雄偉的紅門把山擋住。走出長門洞，豁然開朗，山又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎山水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴？？，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時候風過雲開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像並不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中；更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭刻著一部《金剛經》，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了。回到正路，雨不知道什麼時候已經住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身子發冷，無怪乎人把這裡叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發現沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什麼黃了。
靠住二天門的石坊，向四下里眺望，我又是驕傲，又是擔心。驕傲我已經走了一半的山路，擔心自己走不了另一半的山路。雲薄了，霧又上來。我們歇歇走走，走走歇歇，如今已經是下午四點多了。困難似乎並不存在，眼面前是一段平坦的下坡土路，年輕人跳跳蹦蹦，走了下去，我也像年輕了一樣，有說有笑，跟在他們後頭。
我們在不知不覺中，從下坡路轉到上坡路，山勢陡峭，上升的坡度越來越大。路一直是寬整的，只有探出身子的時候，才知道自己站在深不可測的山溝邊，明明有水流，卻聽不見水聲。仰起頭來朝西望，半空掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風擺動，想湊近了看，隔著遼闊的山溝，走不過去。我們正在讚不絕口，發現已經來到一座石橋跟前，自己還不清楚是怎么一回事，細雨打濕了渾身上下。原來我們遇到另一類型的飛瀑，緊貼橋後，我們不提防，幾乎和它撞個正著。水面有兩三丈寬，離地不高，發出一瀉千里的龍虎聲威，打著橋下奇形怪狀的石頭，口沫噴的老遠。從這時候起，山澗又從左側轉到右側，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。
過了雲步橋，我們開始走上攀登泰山主峰的盤道。南天門應該近了，由於山峽迴環曲折，反而望不見了。野花野草，什麼形狀也有，什麼顏色也有，挨挨擠擠，芊芊莽莽，要把巉岩的山石裝扮起來。連我上了一點歲數的人，也學小孩子，掐了一把，直到花朵和葉子全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟在山澗里，隨水漂去。但是把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭的像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風烏雲爭奪天日，又像是和清風白雲遊戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。
有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，它們都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，誰少了誰，都像不應該似的。霧在對松山的山峽飄來飄去，天色眼看黑將下來。我不知道上了多少石級，一級又一級，是樂趣也是苦趣，好像從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，拖後腳，才不過走完慢十八盤。我靠住升仙坊，仰起頭來朝上望，緊十八盤仿佛一架長梯，搭在南天門口。我膽怯了。新砌的石級窄窄的，擱不下整腳。怪不得東漢的應劭，在《泰山封禪儀記》里，這樣形容：“仰視天門窔遼，如從穴中視天，直上七里，賴其羊腸逶迤，名曰環道，往往有絙索可得而登也，兩從者扶挾前人相牽，後人見前人履底，前人見後人頂，如畫重累人矣，所謂磨胸捏石捫天之難也。”一位老大爺，斜著腳步，穿花一般，側著身子，趕到我們前頭。一位老大娘，挎著香袋，儘管腳小，也穩穩噹噹，從我們身邊過去。我像應劭說的那樣，“目視而腳不隨”，抓住鐵扶手，揪牢年輕人，走十幾步，歇一口氣，終於在下午七點鐘，上到南天門。
心還在跳，腿還在抖，人到底還是上來了。低頭望著新整然而長極了的盤道，我奇怪自己居然也能上來。我走在天街上，輕鬆愉快，像一個沒事人一樣。一排留宿的小店，沒有名號，只有標記，有的門口掛著一隻笊籬，有的視窗放著一對鸚鵡，有的是一根棒槌，有的是一條金牛，地方寬敞的擺著茶桌，地方窄小的只有炕幾，後牆緊貼著崢嶸的山石，前臉正對著萬丈的深淵。別成一格的還有那些石頭。古詩人形容泰山，說“泰山岩岩”，註解人告訴你：岩岩，積石貌。的確這樣，山頂越發給你這種感覺。有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯落成橋，有的兀立如柱，有的側身探海，有的怒目相向。有的什麼也不像，黑忽忽的，一動不動，堵住你的去路。年月久，傳說多，登封台讓你想像帝王拜山的盛況，一個光禿禿的地方會有一塊石碣，指明是“孔子小天下處”。有的山池叫作洗頭盆，據說玉女往常在這裡洗過頭髮；有的山洞叫作白雲洞，傳說過去往外冒白雲，如今不冒白雲了，白雲在山裡依然游來游去。晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風來，“盪胸生層雲”，轉瞬間，便像宋之問在《桂陽三日述懷》里說起的那樣，“雲海四茫茫”。是雲嗎？頭上明明另有雲在。看樣子是積雪，要不也是棉絮堆，高高低低，連續不斷，一直把天邊變成海邊。於是陽光掠過，雲海的銀濤像鍍了金，又像著了火，燒成灰燼，不知去向，露出大地的面目。兩條白線，曲曲折折，是瀨河，是汶河。一個黑點子在碧綠的圖案中間移動，仿佛螞蟻，又冒一縷青煙。你正在指手劃腳，說長道短，虛象和真象一時都在霧裡消失。
我們沒有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時候。不過我們也有自己的獨得之樂：我們在雨中看到的瀑布，兩天以後下山，已經不那樣壯麗了。小瀑布不見，大瀑布變小了。
我們沿著西溪，翻山越嶺，穿過果香撲鼻的蘋果園，在黑龍潭附近待了老半天。不是下午要趕火車的話，我們還會待下去的。山勢和水勢在這裡別是一種格調，變化而又和諧。
山沒有水，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性。我們敢於在雨中登泰山，看到有聲有勢的飛泉流布，傾盆大雨的時候，恰好又在斗田宮躲過，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。
關於國中周記 篇5
消滅人類暴政，世界屬於三體！——《三體》——題記
人性到底是什麼？我從未明白過，是普羅米修斯創造出來的英勇、貪婪、奸詐、聰明等，還是努力、上進等優秀的品格？三體人與人類最大的區別是：三體人的思想是透明的。主害怕人類，也包括伊文斯。雖然伊文斯是人類叛軍的領袖，但他還是欺騙了葉文潔，畢竟是人類，控制不了本性。有些人，以為自己很善良，但他們沒感覺到，自己內心也自私，這也是人性，比如程心，在人們心中都會有一點自私，只是有些人有能力控制住它，而有些人不行。
我曾經看過一個故事：從前有一對老人家，他們很幸福，即使他們窮得只能住木頭房子。有一天，兩個小偷聽說了這件事，半夜溜進老人家，準備把僅剩的一堆稻穀搬走，這時，老人醒了，他打開燈，說，兩位遠道而來，喝杯茶再走吧！小偷吃了一驚，還是留了下來。他們顫抖地問，老人家，我們聽說你們過得特別幸福，可是為什麼這裡這么破爛？老人摸著鬍子笑道，我有住的地方，有吃的，有喝的，還有陪我聊天的老伴，這就足夠了。小偷聽完，哭著說，我們有房，有糧食，有水，也有妻子兒女，可我們就是不知足啊！
人就是不知足，貪婪，總認為得不到的才是最好的。《三體》中，楊冬的自殺、葉文潔的投靠三體世界……以至於最後地球遭遇降維打擊，變成梵·高的《星空》，都是人類的自取滅亡。夢該醒了，人類，不要再執迷不悟了，不要再自以為是了，劉慈欣的《三體》可能就是對未來的預言，雖然這宇宙中沒有三體世界，但沒有三體世界，人類也會滅亡。
《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話：每當您想要對別人指手畫腳時、批評嘲諷時，您就必須記住，並不是這個世界上的所有人都有您那些優越的條件。人們通常說，人不可貌相，海水不可斗量，不能枉自評判他人，都說耳聽為虛，眼見不一定為實。
人性的弱點在於他們根本意識不到自己的弱點，人類最後的結局也只是自取滅亡罷了。其實，死亡不過是讓人們更好地走在路上。
關於國中周記 篇6
這雙手，可怖又令人心酸——被灼燒的疤痕星星點點的分布在粗糙的手背；蠟黃且鬆弛的皮膚泛起了一層層褶皺；還有那厚重的指甲蓋和扭曲的`手指——想必他很有故事，一個由事故編織成的故事。這雙老手緊握著一把家鑰匙。在我看來，此時的他是幸福的，他漂泊了一輩子，終於找到了落腳的地方，一個讓他心安的家。
這雙手頗像我爺爺的，他也有一雙扭曲的手。我曾經問他為什麼（他的手）會成這樣，他只是風輕雲淡地說：“被蛇咬的。”
老人家早已駕鶴西去了，不過回顧他的一生，實在跟那雙手有些相似。有關老爺子的童年經歷我都是從爸爸那兒聽來的，叔叔伯伯也會提到，但我從沒見到他自己提起過，可能也是因為回憶起來又得讓他難受好一會兒。年少失怙，是他童年的第一個事故。家裡的人每每講起爺爺的經歷都是從這裡開始。據說他的母親因此拋下了他，跟別人結婚去了。從此他跟自己唯一的親人——他的祖母相依為命。那段日子並不好過，他和他的祖母被劃為了富農，受盡了欺凌。那些人把家裡值錢的東西都搶走了，並故意毀壞家具。面對這種情形，他和祖母無能為力，只能悄悄地躲起來偷偷地抹眼淚。當時沒有人會同情他們，因為這樣做在當時看來理所應當。後來，祖母因經不起窮困潦倒而永遠地離開了他，他就此沒有了歸屬，沒有了家。
老爺子一生都很喜歡熱鬧，因為孤單占據了他大半生，所以熱鬧在他看來顯得十分可貴。他在世的時候，每到周末就打電話給子女們，讓我們到他家裡跟他說說話。我當時小，不懂事，覺得爺爺家好無聊哭著吵著不去，但每次爸爸都硬拉著我，說是要陪陪爺爺，我哪會聽這些，但還是拉著臉去了。還記得老爺子走的前一個夜晚，他躺在床上，依賴著自己微弱的氣息說：“就是因為年少失怙，我才想多要些孩子。我這一輩子都在找一個家，讓我不再因為孤單而感到無助。事實證明，我找到了，我的後半生過的很好。你們不必為我傷心，你們不知道現在的我是有多幸福。”
這雙手，這個人，這些故事。 這三樣都有一種歸屬感。歸屬，我特別喜歡這個詞，好像只有我們人類才會把群體生活弄得如此有情懷。因為只有我們知道，歸屬不僅僅是一種形式，更是一種心靈與精神的寄託。我們都是普通人，無法做到同詩和遠方相伴就不會感到寂寞的境界，所以老爺子才會傾盡大半輩子來追尋歸屬。 如此追尋歸屬的不但是老爺子，許多人亦是如此。因為歸屬就像人生的英雄夢，我們會為其付出很多。我們常稱單身人士為“單身狗”，沒錯，單身的確如狗。單，所以殘缺，所以在人世間如狗般尋覓，嗅嗅這裡，嗅嗅那裡，在聞那種獨屬於我的味道。被這個人趕出去，不要緊，被那個人踢走，也不要緊。流浪在這孤獨的塵世，正如所說的，真愛如狗，這個標準不可改，單身如狗，直到找到另外一個和我嗅味相投的狗，我們相逢，最後，我們由狗修煉成人，獲得歸屬。
關於國中周記 篇7
很久以來，我一直想養一隻寵物。比如：我想養鴿子，小白兔，小白鼠，或者是白鯨。可是，爸爸說：我是一個傷感的人。如果養不活，我會很難過的。因為，我四歲時，姨媽送給我兩條蠶寶寶。我很認真的養他們。可是，其中一條還是死了，我傷心的讓媽媽把它放到乾淨的小盒裡，讓媽媽把它埋了。爸爸說我傷心了很久，所以爸爸不贊成我養小寵物。
今天中午，我去買蜜蜂的小寶寶。結果我看到小烏龜，我怕蜜蜂難養，我就買了一種小烏龜。這隻小烏龜殼上有幾隻不規則的圈圈，頭小小的，身體黑乎乎的。媽媽說：“不好看。”可是我覺得它很可愛。一回到家，我趕快給它換了個大的玻璃瓶，給它到了一點水。還讓媽媽給它放了一點點肉。剛開始，它一動也不動，我好著急。一會兒，它終於升出頭來，還睜開了小小的眼睛。我很高興。我和媽媽說：“今天，小烏龜到我家了，我有自己的小寵物了。”
關於國中周記 篇8
“可能”問“不可能”:“他住在哪裡?”它回答道:“在那無能者的夢境裡。”—題記
今天，以前的同桌給我打電話，祝我生日快樂。
我們笑著聊起國中的時光，然後又談到了高中。
他罵他的學校像個廢物處理場，他說他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽他發完嘮叨。
他問我怎么樣，我說我很好，我在向前走。
然後掛機。
……
他總說他沒有辦法像我一樣，對某件事情堅定不移。我卻很想反問他，他到底知不知道我在堅定什麼?當然，他不知道，所以又怎么可能像我一樣呢!（周記）
他總說和我在同一個學校就好了，因為我總是不停地、重複地叫他學習，在他墮落之前把他拉回正道。我笑著，卻很無奈。當年我勸他和我報一樣的高中，是他沒自信地回絕了。但中考的分數卻根本沒差我多少。
中考前，他問我:“你能考上一類嗎?”
我說:“能。”
不過，事實證明我不能。
但又有什麼關係呢?
我的“能”中帶著不自信，但我敢說。
問他，他說:“不能。”沒有絲毫猶豫。
他說他沒自信，那這算什麼?幹嗎要把自信用在這個“不能”上?
我無法理解。
他總說自己不可能、沒把握，羨慕我不後悔。
我並不是沒有後悔過，只是我已走上這條路。有時候，我明知會後悔，卻還是會選擇它。雖然有困難，難免會後悔。可是，如果回頭了，我知道那不僅是後悔，也將是我一生的遺憾。所以，無論是選了這條路而不後悔，還是不後悔才走了這條路，總之，我走著自己不後悔的路!
他呢?我想他早就後悔了吧!
在岔道口，因為無法預知未來，看著凹凸不平的路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為藉口選了那條平穩的小徑，以“能安穩地生活”來逃避。那一刻，他早己埋下了後悔的根須。
他總說那樣保險，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽夠了，也煩了。
不要用這種謊話來搪塞我!
說實在的，他很可笑。活在一個被自己用謊言築起的高塔里，卻仍會後悔。邊對著自己說著自以為是善意的謊言，又邊對著我抱怨著自己的悔恨。這實在是夠莫名其妙的!
只不過是坑坑窪窪的路而而已，還不需要什麼人生意外保險，再者，沒有經濟來源的他，木身什麼都沒有，就更不需要個人財產保險。不過，既然他那么喜歡保險，就去多買幾份也無妨。然後，給我從那個垃圾堆中滾出來!不要就這樣甘心“長眠”於安穩中!
我不知道他乾坐著在期待什麼。
不過，別看我!
我不打算幫他，別太過於依賴我，他的人生不屬於我，我只是一個過客。既然他木來就了解到自己快被同化成為廢物，那么就應該憑藉自己的力量走上正確的道路。
自然，這些話我不會真正對他說，得靠他自己發現，否則就是墜入虛空。
關於國中周記 篇9
他，瓜子臉，小眼睛，個子矮矮的，瘦瘦的。看到了他，讓人想起一種動物：猴子。可在生活中，他並不像猴子，像什麼？別著急，看我慢慢道來。
我們的相識是在一次爭執：我們倆正在做一道題，算完後，我瞥了他一眼，看他跟我算得數不同，我便好心的告訴他算得不對，他一聽，對我不客氣地說：“你怎么說我做錯了，為什麼不是你做錯了？”我聽了他的話也不客氣地回答：“你怎么這么倔，我好心告訴你算錯了，你還說我。”“我算了好幾遍，一定是你算錯了”“你”……
我倆爭執不休，差點打起來。後來還是老師給我們解了圍，並互相道了歉。經歷這件事我們都管他叫“倔牛”。
他不但倔，而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對遇到難題，他緊皺眉頭，咬著筆頭，認真思考著，不一會，難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎，每次考試明明能做出來的題他偏偏做錯。為此他受到了老師的批評，可他仍然不改，下次考試還是馬馬虎虎的。
他是我們六年四班的一員。請猜猜他是誰？
關於國中周記 篇10
今天是星期三，天氣非常好，萬里無雲，偶爾還吹吹微風。太陽也不是很曬，下午第一節課就是我最喜歡上的體育課。從小我就很喜歡運動。
上課了後看到健壯的體育老師拿來了一個長長的標槍到寬闊的操場上，一開始的時候我們班上的好多同學都還以為是要上的是教我們去投標槍的課呢，後來體育老師說今天不教投標槍的課呢，這隻長長的標槍只是用來在操場上畫運動時要用的線路的。後來體育老師找了我們班上的幾個男學生去操場上撒石灰，我們其他剩下的同學也就跟著在旁邊協助他們完成，體育老師對我們說在操場上畫的這些跑道的線路是要等到冬天同學一起學習長跑時用的，負責推灰車的那幾個同學剛開始推的時候還非常輕鬆的，可是在推的過程中一會前面的一個車輪出問題了就不會轉了。
那么白色的石灰也沒有辦法撒到跑道上，後來我發現這個用來畫跑道線的車子其實主要是全靠最前面的車輪進行工作的，車最前面的輪子只要它一轉動這些白色的石灰就會從車上慢慢的飄下來，如果這個車子最前面的車輪子不能正常運轉那么這台用來畫跑道線路的車子也就不能再使用了。
關於國中周記 篇11
今天，我們一家四口都去杭州了，我們開了4個小時的車，我在路上還睡了一會兒覺呢，特別舒服，等到杭州的時候我興奮不已，我們直達了酒店，在酒店放下行李，我們就去吃中飯了，都快三點了，我感覺特別的累和餓。吃完飯我們去了在靈隱寺附近的杭州佛學院。這是男校，女校在山下。佛學院的院子裡有個池塘，池塘里有烏龜、魚和水黽。我用扇子打魚，但打不著，把一部分魚都嚇跑了，還有一些魚以為是食物來了都跑過來。我想：逃走的魚沒告訴來的魚那裡不是食物是有人在“嚇”你們。我們還偷看到佛學院的學生打籃球，我想他們都不放假吧，他們在佛學院要學習四年。在我們走的時候，看到一個老師在掃地，掃的非常認真，把灌木叢里的垃圾都掃掉了。出了佛學院，我們本來想去安縵法雲參觀一下，爸爸說這是家非常有特色的酒店。結果山裡的蚊子簡直像瘋了一樣，狂叮我的媽媽，我們就立刻跑到車上，趕緊開車去了下一個目的地—曲院風荷。
我們到的時候天色已經漸漸的暗下來，曲院風荷里有成千上萬的荷花，荷花有種在泥土裡的，也有種在池塘和湖裡的。荷花有白色和紅色的，有單層花瓣的也有多層花瓣的，花蕊是黃色的，花的中心有蓮蓬，蓮蓬里有蓮子，花開過後，蓮蓬就長大了。荷花有高兩米多的，也有差不多50厘米的。我們看到了電視節目“映象西湖”的拍攝現場。我們還看到了“過去和未來”，在公園的地面上，有寫著從6月開始到12月結束的日期牌。又見到荷花，我很開心。
第二天起來，我們吃了酒店自己做的早餐，有優酪乳，雞蛋，稀飯和鹹菜等。特別可口，和家裡做的一樣。我們驅車來到了九溪十八澗，我在那裡看到了小溪，我和爸爸下去用石塊築了兩個水壩，多虧老爸有勁，搬了許多大的石頭，我都搬不動，可對爸爸來說是小菜一碟，我真佩服老爸。水壩建好後，水壩中間的水越來越深，我感到特別開心，原來感覺冰涼的水也變得溫暖起來了。我從小溪里依依不捨的上了岸，之後去了山上的理安寺。理安寺最早是五代時期的伏虎和尚建的，那時候山裡的老虎經常傷人，有個和尚決定降服老虎，他把化緣得來的錢，買了肉餵老虎，時間久了之後，把老虎給降服了，山裡的.人都特別高興，被降服的老虎駝著和尚行走于山間。因而得名伏虎和尚。
短暫的兩天假期，慢慢的流淌過去，我玩的很開心。
關於國中周記 篇12
我因做了個小手術，住進了中心醫院。
和我住同一個病房的兩個小病友，他們的爸爸和奶奶都說家鄉話，我就對他們說：“請你們不要說家鄉話，要講國語。我給你們講關於有人講家鄉話鬧的笑話吧。”我就講了下面這個故事：
一天，南方有一個城市開大會，主持人本來想說：同志們，鄉民們，現在請縣長講話。結果說成了“兔子們，蝦米們，鹹菜請香腸醬瓜。”然後縣長講話，他想說：“今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧。”結果，他用家鄉話一說，說成了下面這段話：“今天的.飯狗吃了，大家都是大王八。”
大家聽了哈哈大笑說我講的好。那位叔叔和奶奶也意識到了講國語的重要性，也學著說國語了。
通過這件事，我懂得了推廣國語的意義，推廣國語，方便你我他。說國語，要從我做起，
關於國中周記 篇13
201X年X月X日 X天
“放棄”這個詞我的理解是，在做事遇到挫折時，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。
記得在我上初一年級時，我還不會騎車，於是，我的媽媽就說：“都這么大了，還不會騎車等到長大了，怎么辦?”
沒事，不會騎車，也沒什麼，騎車，必須人人都會，不會，長大
了也是件不好的事。
我想想也對，於是說：
“我練。”
起初，我感覺騎車是件很容易的事，於是我就做在車座上開始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來，經過多次試，還是不成功，我想：
“反正也學不會，不學了!”
我就走到屋裡，媽媽看到我說：
“學會了，不使勁學是學不會的。”
“還是不學了，我怎么也學不會。”
我嘟嘟囔囔的說。媽媽看著我的眼， 接著說：“唉，你這樣想就不對了。一
兩次的失敗就不去做了，那什麼樣的事情也做不成;人的想法不同，做事的心
勁也不同，還是玩一會兒就去練一練吧!”
媽媽又說：“如果每個人做事都如你一樣，是不會有成功的。愛迪生不是
在失敗中成功的嗎?”
媽媽不在說了，這時正好有人來聊天，她便到客廳和人聊天去了。
媽媽走後，我仔細回想著她的話：
真是世上無難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個肯登攀的人。
我又推著腳踏車，來到了村西的大路邊，繼續練腳踏車。
關於國中周記 篇14
總是很懷念冬天，懷念冬天聽過的歌，冬天做過的事，冬天看過或沒有看過的雪。我愛冬天，愛它紛紛揚揚的大雪，愛它潔白無瑕的鋪滿大地的白雪，愛它柔情而又剛烈的氣氛。
南方並不常見大雪，只是偶然天冷地讓人直哆嗦時破天荒下場雪，可是卻不比北方那樣轟轟烈烈。
我嚮往北方的大雪，很嚮往很嚮往。那時候，雪花鋪滿了柳絮，鋪滿了祖國北方的山河，高處常青的樹木也換上了潔白無瑕的新衣，城市的燈光閃耀著，人們的生活反反覆覆，在這個白色的世界裡，一切似乎更美了，大雪帶來了新的生氣。農村家家戶戶點亮的燭火燃燒著，總會有呼著熱氣的小朋友在家門外堆雪人打雪仗。
白色的世界裡，人們似乎忘記了一切煩惱吧。
人們常勵志“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”冬天的梅花，是什麼樣呢？我沒有見過，但我想，它一定美極了，不起眼的梅花點綴著白色，顯地起眼起來了。它是冬天的初雪送給人們的禮物。那樣平凡卻又那樣不平凡。
“梅花香自苦寒來……”我們何嘗不是梅花呢？而大雪便是那“磨練梅花”的事物。所以相信大雪總會過去，梅花總會在一個夜晚悄然開放。只有經歷風雨才有機會等到彩虹，就如“物競天擇，適者生存。”現在的世道考驗的不是人心，而是能力，生存的能力。步入社會，隨時隨地就可能被沖刷掉。
冬天，是我嚮往的季節，但有時卻又覺得害怕不已，冬天一過，新的一年來臨，任何事物似乎都變成了新的。嶄新的。但昂首挺胸，總會有種聲音告訴我“不要怕，該來的都在路上，遲早會面對。"
就這樣，年年月月，冬天始終治癒著我……
關於國中周記 篇15
一天下午，我和三位新朋友在小區里玩。我看到小區門口右邊的一個小店裡有好吃的，就和三位朋友並排走過去，一個朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我後面，我排在第二。這時，一輛桑塔納飛速開過來，直奔我們。只聽“咚”的一聲我眯上了眼睛，什麼都不知道了。當我睜開眼睛時，我感到一陣劇痛。“哇……”我大叫起來。幸好我沒死，只被撞到兩米外。我想站起來，可腳十分痛。我靠著一旁的牆。
走在我前面的朋友平安無事。他見了，跑過來，將我扶起，扶我到小點前的一張石凳子上坐著。我覺得頭腦還是暈呼呼的，沒有完全清醒。我嘴裡念著：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有後福。”一會兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽到了警車聲，就和朋友一起過去看。
啊，這裡慘不忍睹！司機已經下了車，手裡抱著雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打著司機大腿，大聲哭叫著：“還我哥哥，還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著，耳邊迴蕩著這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂情景。可此時，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……
車禍呀車禍，你奪走了他應有的快樂，美好的童年。從這天起，我真正體會到了車禍給人們帶來的危害和痛苦。
關於國中周記 篇16
一年級的時候感覺時間過得真快。我一年級的時候還在視線範圍內，但轉眼間我就是箇中學生了。軍訓期間，無論天氣還是身體不適，我都堅持並養成了能吃苦不怕累的精神。9月1日，我迎來了新學期；新校區；新同學...剛踏進校門，很激動。我想過返校節會是什麼樣子，老師會是什麼樣子。背上沉重的書包走進教室，看到了從未見過的面孔，感覺很奇怪。雖然我們現在都不認識，但我相信我們可以在這個班裡找到真誠的友誼。國小可以靠老師，國中可以獨立自覺的生活。到了國中，課程增加，書包自然比國小重，作業也多。時間很緊，我不得不改掉一些壞習慣，不再拖延。
上國中的時候，不能像國小的時候那樣懶。你要對自己要求高，標準高。進入國中，我的目標是成為老師眼中的好學生。我不會浮誇。我一定會朝著這個目標前進，全力以赴。沒有目標，就沒有盡頭。沒有實際行動，就沒有收穫。我已經升到預科班了，在新的環境下，可能會有點不適應，但是過了一段時間，進入緊張的學習就不考慮了。學習靠自己。有什麼不懂的問題，會及時問老師。我要循序漸進的學習，不要再耍花招，不要再投機了。開學了，我有了新的開始，我要向著我的目標前進，努力奮鬥！第一天，第一感覺就是新鮮。校園那么乾淨整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。現代化的圖書館、視聽中心、網路中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和國小很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第一天，第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝願系在氣球上，然後把它們飛到藍天上。每個人的願望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統音樂帶給世界；有的希望成為一體，讓全人類驚嘆中國今天的飛速發展；有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落裡微弱的聲音……理想只有通過行動才能實現。在國中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進。現在是初一，有些感覺讓我很緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落後於團隊，根本無法放鬆。你應該一直處於學習狀態。為了在三年的學習中取得成功，我們必須適應這種緊張的學習氣氛。我初一。我興奮，期待，緊張。但無論如何，從一點一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態面對人生的第一天。
關於國中周記 篇17
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來，同學們正在老師的組織下進行著一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果喔！劇本是結合現實跟故事編成的。
表演順序由抽籤決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西遊記”。高個子的同學扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們後面的同學好好學習。
輪到我們組了，因為是臨時分工排練的，劇本也忘了複印，難免會有一些不足之處。不過，因為佳佳同學認真撰寫的劇本內容豐富，與我們小學生的生活相結合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心跟勇氣。
自我介紹完畢後，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“鬥雞”的場面引得下面同學哈哈大笑，說到“孩子們為什麼不快樂時”，許多同學便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最後，我們受到了程老師給予的表揚跟建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感跟笑點，不要太嚴肅。我們收穫到了一少經驗。
其他幾組的表演內容都很有趣，道具準備也很齊全，給大家帶來了不少歡樂。同時，同學們也知道了應該怎樣寫劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。
關於國中周記 篇18
周日我練完琴，問媽媽：“媽媽，咱們今天吃什麼？”媽媽聽見了說：“你彈完了，過來，我把那些菜都切好了，你來做吧，面在鍋里讓它醒著，你先把菜炒好，今天吃拌麵，等會我來幫你，我還有事，出去一下，馬上回來。”
我聽了，高興得不得了。我家有兩個電磁爐，我用一個燒水，（等會下面要用）一個炒菜。
我先炒的是肉丁丁，先放在鍋里，炒了一會後，再放一些醬油，一些調料，然後把炒好的肉放在盤子裡，再炒土豆，把它炒五分鐘再把西紅柿、白菜、胡蘿蔔放鍋里，撒點調料和醬油，再澆點水，繼續炒五分鐘然後把電磁爐調到保溫。
這時，媽媽回來了。剩下的我就交給了媽媽，不過也上去幫幫她，不一會兒，拌麵做好了。吃著自己炒的菜，雖然不如媽媽炒的好吃，但是因為是自己做的，再加上媽媽不斷的誇獎，那感覺就是不一樣。