在縣教育局的部署下，我校在“四五”普法的基礎上，把實施五五普法宣傳教育工作，作為一項重大的社會教育工程來抓，結合學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。現就“五五”普法工作的總結如下
一、加強領導、制訂計畫、完善制度，確保“五五”普法工作的開展。
根據我國《憲法》和新時期基礎教育改革和發展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現“兩個轉變”，即：由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變。使法律教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據新世紀、新形勢、新任務對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高我校師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“五五普法、依法治校”工作領導小組，由校長莫莉任組長，胡倫、游坤任副組長。成員有學校中層幹部和年級組長組成。結合我校實際及各年度依法治校工作，制定了《城南國小五五普法規劃實施方案》和每年度的《“五五”普法工作計畫》。由於領導得力、計畫周密、制度健全從而保證了我校的普法工作順利開展。
二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校。
（一）認真學習、宣傳現行教育法律法規。
為繼續深入學習、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規，提高全體教職員工特別是提高領導幹部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學校組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《勞動契約法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《選舉法》《個人所得稅法》、《四川省義務教育條例》、《治安管理處罰法》等法律法規。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時每學期利用教師政治學習時間，組織教師進行學法活動。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規。(2)以年級組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工開展學法用法知識競賽等等。
（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。
1、充分發揮教代會職能作用：
學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規範化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。
2、大力推進校務公開：
為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體如：（1）崗位設定、聘任公開；（2）職稱評審工作公開；（3）考核、獎勵的過程以及結果公開；（4）財務工作；（5）績效工資分配方案。學校積極回響縣教育局下達的有關檔案，並按檔案規定的內容對收費進行規範公示，開出的票據規範，收費範圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現象，沒有搭車收費行為。嚴格執行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學校所有工程實行公開招標，招標過程由工會全程監督。
三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識
1、採取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行
學校在縣教育局的統一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳，利用班、隊會進行學習，並開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，並採取了與學生結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學生的思想政治工作、加強培養“四有新人”教育和遵紀守法教育，我們組織學生參加社會實踐活動、舉辦法制講座。定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會。建立完整的德育常規工作管理條例，出台一系列措施和制度，包括《國小生常規要求》、《值周制度實施規則》、《星級班集體目標考核辦法》等。定期進行知法、守法教育，採取專題講座，報告會等形式宣傳、學習教育。以英雄模範人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。學校好人好事層出不窮，全體學生遵紀守法，無犯罪行為。
2、充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合
學校認真貫徹執行德育大綱，根據國家教委德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和學生成長規律，確定德育內容和要求，開展愛國主義教育、團隊精神和社會主義教育，中華民族優秀文化教育和革命傳統教育、理想教育、生命教育、社會主義民主、法制與紀律教育、勞動教育、心理健康教育等。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還隨著政治、經濟形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節日對學生進行民族精神教育和生命教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育。總之，針對不同學生的特點和需要，有計畫、有步驟地進行綜合的系統的經常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：