公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在於它的核心是“為民”二，實質是保持同人民民眾的血肉聯繫。歷史深入表明，民眾線路是黨的生命線，脫離民眾是黨執政後的最大危險。我們展開教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯繫民眾。“榜樣是看得見的哲理”，在展開活動中強調學習宏揚焦裕祿精神，就是要給各級幹部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級幹部的實際行動。
為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神?為何他能把宗旨意識貫注到工作、事業、生活的各個方面，並轉化為生命不息、奮鬥不止的自覺行動?關鍵就在於他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃他人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什麼時候候都不弄特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度同一，就在於自我要求的嚴與實，是成績焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好乾部的重要素養和方法。掌控了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發新時代黨員、幹部的新形象。
作風建設永久在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深進的“加速器”。現在的關鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質能力、作風形象等方面存在的題目和不足。從嚴上要求、向實處著力，做到查找題目觸及思想、震動靈魂，解決題目不遮不掩、動真碰硬，才能確保活動全過程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動獲得實績、取得實效。
“三嚴三實”專題教育學習心得體會怎么寫嗎?請看小編為大家精心蒐集和整理的“三嚴三實”學習心得體會，其中包括教師篇、企業篇、部隊篇及社區篇，歡迎閱讀!
部隊篇
xx領導指出，習主席親自決策開展“三嚴三實”專題教育整頓，是繼黨的民眾路線教育實踐活動之後推進作風建設的又一重大之舉，對於革除積弊、固本開新具有重要意義。各級要深刻領會習主席和軍委決心意圖，清醒看待部隊正風反腐形勢，以更高標準、更嚴要求、更大力度，嚴肅認真抓好專題教育整頓。
xx領導強調，搞好專題教育整頓，重點是抓本級、正自身。各級要按照“三嚴三實”要求，把黨委班子搞得更加堅強有力。要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，堅決維護和貫徹xx負責制，做到平時聽招呼、戰時聽命令、關鍵時刻不含糊，任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央、xx和習主席指揮。要嚴格規範黨委領導用權，在選人用人、重大經費開支、工程建設、物資採購等方面，堅持黨委集體決定，最大限度減少自由裁量權，保證權力在陽光下運行。要嚴格落實領導幹部廉潔從政、參加組織生活等規定要求，如實報告個人事項，自覺接受組織監督，管住生活、愛好和交往，管好家屬子女和身邊工作人員，以良好形象為機關和部隊作表率。
xx領導強調，抓教育整頓要聚焦履行使命，把改作風成效落到推動工作、完成任務上。要理清部隊發展思路，在新起點上審視建設定位、能力定位，描繪好目標圖路線圖展開圖。要樹立強基固本思想，堅持全面搞建設、紮實打基礎、反覆抓落實，推動強軍目標在基層落地生根。要緊盯短板弱項抓備戰，堅持以任務為牽引，以問題為導向，以倒計時方式掛單銷賬，逐個解決重難點問題，不斷提高部隊實戰能力。要堅持把工作重心放在基層，把“三個一線”搞堅強，加強經常性教育管理工作，防範重大事故案件，確保部隊高度穩定和集中統一。
學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率。對當代中國而言，發是硬道理這一戰略思想沒有過時，實現科學發展是解決諸多發展問題的唯一出路。貫徹落實科學發展觀途徑是轉變領導方式和經濟發展方式，領導幹部首先要求實、求真、求效，深入調查研究，實現科學領導，這也是焦裕祿精神的重要內涵。今天我們的工作方法，仍然應該像焦裕祿那樣，緊密聯繫民眾、團結和依靠民眾、堅持科學發展的辦法，要從實踐中總結，從調研中發現，從民眾中學習。
我們軍隊更應該嚴格要求自己!
社區篇
根據區委提示單要求貫徹學習“三嚴三實”，××社區學習了xx總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的民眾路線教育實踐活動時的講話精神、xx總書記關於作風建設“三嚴三實”的重要論述、等檔案講話精神，作為一名基層社區幹部，要以此次專題會議為契機，要深刻領會“三嚴三實”的深刻內涵和重大意義，把“三嚴三實”貫徹落實到黨的民眾路線教育實踐活動及當前和今後各項工作當中，以“三嚴三實”標準，對照、檢查、整改，深入推動工作落實。
首先，我們要學習貫徹好“三嚴三實”，就要明白總書記關於作風建設“三嚴三實”新論述，是給廣大黨員幹部上了一堂生動的黨課。既是中央“八項規定”、“六項禁令”、反“四風”精神的延續和深化;也是黨在全面深化改革的新形勢下，進一步加強作風建設特別是領導作風建設的新要求。作為社區幹部，就要深刻領會“三嚴三實”內涵，從嚴要求自己，向實處著力工作。
其次，“三嚴三實”本質上是要求我們做好人、做好事，等傳統文化提倡的內修養、外處事的要求相一致。“嚴以修身”，就是要求我們基層幹部要修理想信念，修道德情操，修行為舉止，修人生覺悟。黨章黨紀、法律法規、黨的基本理論、基本路線、基本綱領等就是我們“修”的寶典，而掌握理論並腳踏實地地踐行，是我們“修”的途徑;“嚴以用權”，就是要求我們黨員幹部為民用權，為公用權，程式用權，強化監督制約，規範權力運行，一切以符合人民利益為出發點和歸宿;“嚴以律己”，就是要求我們基層幹部要心懷感恩和敬畏，始終敬畏“頭上的星空和心中的道德律”，慎獨慎微，激濁揚清，掃除心身灰塵，與人民民眾血肉相連。
再次，要將“三嚴三實”貫穿當前黨的民眾路線教育實踐活動始終，要將其作為自身的立身之本。要堅持一切從實際出發、尊重客觀規律，科學謀劃發展，注重實際實效;腳踏實地、真抓實幹、敢於擔當、勇於面對矛盾、善於處理問題;要進一步密切幹群關係，充分調動民眾參與改革發展的積極性，使廣大民眾真正在改革中受益。因此，對於我們基層幹部來說，就是要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裡到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，通過教育實踐活動的開展，切實增強責任感、提高創新性、錘鍊好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。
教師篇
自從學習了習總書記關於“三嚴三實”的精闢論述，深受觸動。作為一名共產黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規範，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮鬥終身。
一、提高認識，提升個人修養
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實民眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業，做好本崗工作
求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，紮根教育基地，誠實苦幹，營造一個精緻的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關係。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴三實，鑄就優秀師魂
嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。
三嚴三實是我們教職人員的指導，我們應該在行動中落實它!
企業篇
最近，我利用工作之餘認真研讀了xx總書記系列重要講話以及黨委書記、集團××董事長、公司××董事長關於開展“三嚴三實”專題教育黨課精神，通過學習我感觸頗深，身為公司組織部門的普通工作人員，更應該以“苦實誠嚴”為座右銘，帶頭改進工作作風，在實際工作中努力踐行“三嚴三實”要求，爭做公司發展需要和職工民眾滿意的好乾部。那么如何爭做“三嚴三實”好乾部，有以下幾點體會：
在學習上要“苦”，做到勤奮苦學，不斷提高理論修養。
組織工作部門作為公司黨委的重要職能部門，工作面廣、工作量大、政策性強，組織工作人員必須要具備一定的業務知識和業務能力才能做好各項組織工作，這就要求我們組織工作人員要不斷勤學習、苦鑽研，掌握政策理論、業務知識、工作技能，扎紮實實練好基本功，努力提高工作能力。同時通過學習與實踐，要不斷提高自己的政治理論素養和政治敏感性，堅定自己的政治方向與政治立場，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力。
對待工作要“實”，一切從實際出發，腳踏實地乾工作。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案，符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。組織工作大部分是瑣碎的，是一項嚴謹細緻的工作，來不得半點虛假、馬虎，這就要求我們組織工作人員在工作中要有腳踏實地、紮實苦幹的敬業精神。
做人做事要“誠”，要真誠待人，誠實幹事。
作為一名組織工作人員首先待人要真誠，對待職工民眾要心善，不擺架子，不搞形式主義，始終把職工民眾的利益放在第一位，對職工民眾反映的問題要做到件件有回音，讓民眾感到放心，靠得住。其次工作要誠實，組織工作來不得半點虛假。比如，在考察幹部時，要公平公正客觀的反應工作業績、缺點及民眾意見。在發展黨員時，要嚴把入口關，成熟一個發展一個，以保證黨員發展質量。只有以真誠的心去待人接物，才可以贏得職工民眾的信任和擁護。
對待自己要“嚴”，要以身作則，做好廉政的表率。
作為一名普通的組織工作人員更要清正廉潔、率先垂範，按規定、按制
度辦事、樹立組織幹部良好形象。要學會用率先垂範的人格魅力去感染、去帶動、去影響身邊的黨員、幹部和民眾。要不斷加強自身建設，不斷改進工作作風，以求真務實、作風深入、敬業奉獻的精神更好地乾組織工作。
特別提醒：“三嚴三實”專題教育關鍵在於入腦入心、求嚴求實，心得體會一定要結合自己的思想、工作以及學習、生活實際來深入剖析，小編匯總的這些例文只能參考，千萬不能抄襲喲!
“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，xx總書記對各級領導幹部的這一新要求，是加強領導幹部作風建設一系列重要論斷的最新凝鍊和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導幹部特別是黨員領導幹部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能淨化升華思想認識，滌盪鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴當頭，公在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
民眾路線教育實踐活動中，黨員、幹部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裡，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。
“三實”是對領導幹部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮誇、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實幹，從小事做起，從民眾關心的事做起，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題。做人要實，就要誠當頭、實為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、乾老實事，公道正派。
“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的幹勁。每一位領導幹部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔於心、相互融合、外化於形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的衝擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環境，也才能更好地實現為官一任、造福一方的價值追求。
“三嚴三實”是新時期加強和改進黨風建設的指南，是黨員幹部修身立業的根本，是學習弘揚焦裕祿精神的時代要求。我們要按照xx總書記的敦囑，自覺踐行“三嚴三實”要求，爭當“三嚴三實”的好乾部。
“三嚴三實”是黨性修養的標尺。無論革命、建設還是改革年代，我們黨始終高度重視作風建設和黨性修養。抗日戰爭時期，劉少奇同志《論共產黨員修養》，系統論述了共產黨員加強馬列主義理論修養、思想意識修養和組織紀律修養的重要意義和根本方法，並指出要警惕有些黨員“在勝利中昏頭昏腦，因而放肆、驕傲、官僚化，以至動搖、腐化和墮落，完全失去他原有的革命性”的問題。今天，重溫《論共產黨員修養》，使我們更加深刻領會“三嚴三實”的重大現實意義。“三嚴三實”直指為人為政根本，切中幹事創業要害，是領導幹部的為政之道、成事之要、做人準則。她融合中國傳統文化的政治智慧，繼承黨的優良傳統作風，把握思想道德修養的時代脈搏，豐富發展了黨的幹部隊伍建設的思想，呈現出鮮明的理論特色和時代特徵，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品質。踐行“三嚴三實”，要增強黨性自覺。堅定理想信念，增強宗旨意識，堅持用黨和人民利益高於一切的原則，同發生在黨內、發生在自己身上的“四風”作鬥爭，同社會歪風邪氣作鬥爭，揚浩然正氣，築精神高地，聚社會發展的正能量。要把握辯證。從嚴著眼、從實著力，修心正身、律己求實，內化於心、外化於行，不斷加強理論修養、政治修養、道德修養、能力修養和組織紀律修養，不斷激發工作熱情、錘鍊過硬作風，更好地帶領一方民眾幹事創業。也要時常照鏡。把“三嚴三實”作為座右銘，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己思想境界、素質能力、作風形象方面存在的問題和不足，真正“省吾身”、“志於道”、“精於業”，始終不渝保持共產黨人的本色。
“三嚴三實”是立身做人的本分。加強自身修養是自我教育、自我改造和自我完善的過程，貴在自覺、堅持、實踐，貴在適應客觀世界變化、防微杜漸。有人說，做官是“高危崗位”。這其實也是在提醒我們，當官做領導，手中握有一定的權力，在錢財、名利問題上犯錯誤的可能性比一般人大，平時如果不把“修身”作為人生基點，不刻意“慎獨”，不注意防範“找上門來”的錯誤，老是懷著僥倖心理為不可為之事，非栽跟頭不可。xx總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”、焦裕祿同志發現自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“幹部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示範。這些都提醒我們，小事小節中有黨性、有原則、有人格;在日常生活中，要紮緊作風細節“籬笆”，不僅要對自己、對子女乃至對親屬嚴一點、狠一點，還要注重淨化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，下決心減少應酬，多安排時間學習提高，多和普通民眾交朋友，謹記自己永遠是勞動人民的普通一員。要把“三嚴三實”作為作風建設的動員令，從“學、查、改”各個環節抓起，聯繫個人成長經歷、工作實際，以“民眾觀念怎么樣、求實作風怎么樣、擔當精神怎么樣、勤政廉政怎么樣”的“四問”，深入反省自己是否存在做民眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執行八項規定不夠動真碰硬等“四風”問題，真正問出自責，問出滿身大汗，問出整改的動力和方向，問出整治“四風”的思想行動自覺，以實實在在的成效取信於民。
“三嚴三實”是為政成事的要領。謀事要實、創業要實、做人要實，就是一切從實際出發，尊重客觀規律、民眾意願，努力做出經得起人民、歷史檢驗的實績。這要求我們在經濟社會“雙轉型”時期，要深刻認識到“發展起來以後的問題不比不發展時少”，敢於直面社會治理遇到的矛盾和問題，不迴避經濟創新轉型遇到的困難和挑戰，始終以“功成不必在我”的胸懷、滴水穿石的韌勁，堅持一任接著一任乾，多做打基礎、利長遠的事。要深刻領會習總書記對福建的重要指示精神、省委省政府對泉州的期待，充分調動幹部民眾、企業家的智慧力量，緊緊抓住推動科學發展跨越發展的改革創新重點、項目載體、工作抓手，不務虛功，只求實效，努力把中央的支持和民營經濟、區位、對台、生態、港口、改革開放等優勢凸顯出來，推動泉州更好地發揮新時期福建“東部”作用。要始終聚焦民生熱點、難點問題，時刻把民眾安危冷暖記掛在心，真心、用心為民眾辦事。在開展農村“三訪四解”、社區“四進五服務”等活動中，不僅要解決好一件件具體實事，更要善於運用法治思維、政策體制、改革措施等，幫助基層幹部找出化解矛盾、減少糾紛、維護民眾利益的有效辦法，並建立和完善長效機制。領導幹部無論在什麼崗位、在什麼職位，都要像焦裕祿同志那樣服務民眾、忠誠組織、執著事業，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜為民造福的機會，始終保持昂揚向上的精神狀態、銳意進取的幹事激情、清正廉潔的政治本色，努力做“一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人”。
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