2、認真做好課題研究工作。
我們要求45周歲以下的教師，每人都要參與小課題研究，通過課題研究不斷提高教學水平。課題的確立要從教學中的難點、困惑、熱點出發，研究課程，研究教材，研究教法，探索在課改新形式下的教育教學規律。可以以年級組或學科組為單位，3~5個人一個課題，共同研究，可以採用一邊研究，一邊交流，以便套用的運作模式，讓課題研究真正地為教學服務，提高課堂教學效率。
3、搞好六年級的教學研究工作，保證畢業班的各科成績在全鎮處在領先地位。
六年級的教學一方面要全面複習國小階段所學的知識，同時要注意搞好國小和國中知識與方法的銜接，為升入國中學習奠定紮實的基礎。 本學期畢業班升學考試的成績，還將作為對我校進行教學質量量化考核的重要內容之一，英語、科學也是必考的主要學科之一。作為六年級畢業班的教師，我們應該感到身上的擔子重，任務艱巨，但形式所迫，我們要迎難而上，樂於奉獻，決不能讓學校已經取得的榮譽受到一絲的損害。由於本學期的時間比較短，我們每天要適當增加一定的時間進行學科輔導，確保畢業班成績在全鎮或縣的領先地位。
（六）加強辦學特色管理，張揚獨特性，發揮示範性，促進我校辦學整體水平的提高。
1、開展學校特色活動 。本學期，我校繼續以古詩文為抓手，各班按照課標要求去誦讀古詩文，活動的內容 如閱讀展示課、成語接龍、賽詩會、朗讀比賽、故事會、課本劇節目表演……學校要編印好古詩特色教材。
要求：一年級，國小生必背古詩前20首；二年級，國小生必背古詩前30首；四年級，國小生必背古詩前50首；五年級，國小生必背古詩前60首；六年級，國小生必背古詩70首。另外中心校規定的每日一句，每周一首，每月一篇都要按時完成。
2、將藝術特色向更高一步發展
我校的書法、素描、兒童畫、聲樂等藝術特色教學已經取得了一定的成績，各類藝術學科的競賽中，取得了較好的成績。本學期教師要還需進一步認真制定培養計畫，在輔導上下功夫，要有效率，要出成績。做好充分準備， 積極參加縣鎮科技文化藝術節，做好展演活動準備工作。在今後的比賽中，爭取讓更多的學生獲獎。
3、其它各種特色課、興趣小組活動要正常開展
信息課均要嚴格執行課時計畫的安排，有計畫、有備課的去上好每一節課，做到不缺課、不少上、保證上課的質量。各個年級要繼續加強對語文課外閱讀和數學報的輔導。體育組要開展田徑、小組的訓練活動，均要制訂切實可行的實施計畫，保證每周最少一次的訓練，形成多種特色共同促進、協同發展的局面，使每一位學生都能學有專長，均能發揮自己的特長。
四、各月周工作安排:
一周：1、學生報到。
2、教師制定各科教學計畫、備課
3、組織教師參加新教材培訓，學習新課程標準各年段的要求
二周：1、討論制訂學校教學工作計畫並向全體教師傳達
2、教師職業生涯規劃書反饋
3、檢查教師的各科教學計畫和備課
4、有關人員參加縣、鎮教育教學研討會，參加大許實驗國小教學開放日活動
三周：1、迎接縣、鎮開學初教學工作視導。
2、制定課題研究計畫 ，學校開展“人人上好一節“摸底課”。（周三開始）