（三）加大對教學常規的指導和檢查力度，強化過程管理
1、強化教務處的部門職能，充分發揮對教學常規工作的監督和檢查作用。
⑴本學期，學校給教務處配備了七名幹事，細化職責，合理分工，加大對教師教學常規工作的督查力度，切實
使教學工作落實到位。對每個備課組的“教案學案一體化”、每位教師的教案和學生的作業，教務處要保證每月至少檢查一次，平時抽查與每月常規檢查結合，並將檢查結果進行匯總，及時反饋給學校、年級和級部，並將教案作業批改質量的統計與教師月量化掛勾，好的教案和作業，學校將組織展覽，差的教案、不合格的作業批改，將在年級會上通報，並與教師量化掛勾。
⑵教導處要加強與年級和級部的溝通，充分發揮年級和級部領導在教學管理中所起的作用，使教導處的常規檢查和年級、級部的常規檢查形成合力，達到教學檢查的緊湊和嚴密。
⑶教導處、年級及級部加強教師候課的檢查，並將檢查結果量化到教師的考勤，與教師的量化掛勾。
⑷教導處、年級和級部在檢查教學常規過程中，注意發現創新做法，樹立典型，及時表揚和推廣，注意發現問題及時糾正。
2、加強備課組工作，提高備課組工作效率。
⑴嚴格實行工作時間坐班制度，堅決杜絕遲到、早退、隨意出入和曠工等隨意性行為，嚴格請假制度，堅決反對散漫隨意的工作作風，實行教師工作紀律的檢查和評價制度，堅持每周出勤通報制，值班領導日檢制和學校聯查制，檢查結果除通報外直接與教師量化掛勾。學校、年級努力為各位教師營造良好的工作環境和氛圍。
⑵進一步規範集體備課。
①以備課組長為核心組織集體備課，組員要積極配合組長的工作，認真完成組長布置的任務。
②集體備課是提高整體教學質量的重要保證，組長負有組織協調和提出總體規劃的職責，每個組員都對搞好備課組的集體備課活動負有責任。
③集體備課的基本要求：
a開學前一周，備課組長要召開備課組會做好學期備課組計畫。b確定每章節詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。c每周按照年級的要求搞好集體備課，確定每節課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究“教案學案一體化”。集體備課的成果同科教師共享，要根據班情、學情調整集體備課教案。
④備課組要堅持自主命題，包括練習、測試、考試題等，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，提高練習、考試的針對性，促進教師業務水平的提高。
⑤各備課組要充分發揮組內每一名教師的智慧，特別發揮那些有一定經驗和教學建樹教師的作用，在組內營造積極上進、團結協作、認真研究的良好風氣，促進整個備課組水平的提高，為教師的工作和成長創造良好環境。
⑶各備課組必須按照學校的要求做好教學資料的保存和上傳，同時要注意研究各類自習的利用，要求各備課組自習的使用必須是一致的，自習內容安排要具體，要檢查學生學習的完成情況，提高自習的利用效率。
⑷各備課組在備課組長的帶領下搞好校本課題研究，突出解決教學過程中出現的問題，加強對質量標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。