但是xx在近期也表現出一個問題，其實前幾個月也有提到，就是以自我為中心，不太會照顧別人的感受，為他人著想。例如，在接力賽時，如果有隊員出現失誤，或是速度較慢，xx會起情緒，用責備的語氣催促隊友；在遊園會時，有的遊戲本來是安排給別的同學來主持的，但是xx會因為自己興致很高，包攬主持遊戲的角色，而不顧及別的同學的感受；當男生們主持遊戲過程中出現一些耽擱時，xx會用很強烈的責備語氣催促男生要快些，責備他們浪費時間等。因為這個問題，在夥伴價值評選中，xx是女生中唯一一個得了一個最低分的（班上有一個同學認為xx是夥伴價值最低的夥伴），理由就是xx的這個行為問題，說明夥伴們不喜歡xx這樣的行為。這個問題的原因其實在前幾次月總里已經有所分析，還需要家長們一起努力，幫助xx去突破她的“公主病”。
另外，xx在元旦表演時的表現不太放得開，雖然她以前練過舞蹈，但是她的心態不夠開放，所以沒法表現出歌舞中該有的活力和歡快。出現這個問題的原因同樣還是她的“公主病”，自我為中心的心態會導致她比較難以放下自我去接受新的東西。
xx在其他方面的狀態和表現都屬於正常，跟以往相比沒有大的變化，在此不再贅述。
假期建議（摘自今日學堂錢莉老師的月總，少量改動）：
假期就要來臨了，孩子也要回到家中與家人團聚。一方面來說，這是一件很有價值和意義的事情。孩子可以與家裡的親人朋友分享自己在學堂的生活和所學，幫助家人做一些力所能及的事情，為家庭貢獻自己的力量。家長也可以利用這段時間讓孩子明白，在教育方面家庭和學校的立場是一致的。從而讓孩子感受到更多的精神支持，減少內心的糾結、不安，能有一顆更強大的內心去面對今後的挑戰；或者是讓孩子堅定信念，放棄內心中些許逃避和退縮的念頭，從而能全心全意地投入到下個學期的生活中。
另一方面來說，這也是一個考驗。假期的環境、節日的氛圍，容易讓孩子鬆懈，順著人性的弱點吃喝玩樂放縱自己，導致狀態出現不同程度的下滑。從學堂以往的情況來看，孩子開學初的狀態往往有三種結果：第一種，因為家長在家強烈的推動、督促，孩子各方面狀況良好，一開學就可以迅速的進入狀態。第二種，家長和孩子前期都比較積極，後面都是睜一隻眼，閉一隻眼，開學初孩子狀態一般，正常情況下需要一至兩周左右的適應期才能進入狀態，恢復至假期前狀態。當然還有第三種，在孩子還沒有能力做到完全自主管理的時候，家長採取了放任，甚至是縱容的不管態度，導致開學後孩子的狀態反覆非常大，甚至可以抵消老師一學期的調整效果。孩子可能需要大半學期的時間才能夠“恢復”，而在過程中，因為看到與別的孩子的差距，會讓孩子本身非常的糾結，甚至是痛苦。相信這是家長們不想看到的結果，不過從實際的情況來看後兩者往往占大多數。
因此，如何幫助孩子度過一個充實、有意義的假期對於家長們來說也是一個不輕的任務，以下單從我的立場為您提幾個建議，如果能對您及孩子有所幫助，也將是我的榮幸。
一 希望家長能為孩子創造一個良好的環境，成為孩子效仿的榜樣；
孩子在這個年齡，心性遠未達到成熟穩定的程度，因而環境對於孩子的成長來說非常重要。正如一顆幼苗，在成長的時候，需要充足的陽光雨露才能健康茁壯一樣。假期當中，或多或少會有一些因素會對孩子產生干擾。如果家長希望孩子依然能保持在學堂的狀態，就需要您儘量為孩子營造一個積極進取的氛圍。
另外，孩子與父母之間有著天然的聯結，它的影響力超越時空。xx里狀態很好的學生的家長們，十分認同“家長是原件，孩子是複印件”的觀念，在面對孩子的問題時，他們都會主動從自己身上找原因。在這種促進之下，他們的孩子在學堂進步的速度都很快。因而，建議家長，如果您希望孩子成為什麼樣的人，想對孩子提出什麼要求，家長最好能成為孩子的榜樣，為孩子做出示範、提供指導。正如張校長所舉的例子的，如果家長希望孩子喜歡讀書，最好自己多讀書，家裡書也比較多才行。相信，家長能成為孩子的榜樣時，不僅會有事半功倍的效果，孩子也會發自內心地對父母有更多的敬重。
二 尊重孩子心靈成長的需要，對孩子進行嚴格的要求；這個觀念今日學堂的張校長在博文《真愛孩子，就應該對他殘酷一些》當中有詳細地闡述。“中國家長在教育孩子上最嚴重的失誤，就是在身體上無微不至，在心靈上冷漠自私，缺乏關愛。”“孩子的心靈深處是渴望成長的；如果寵愛孩子的家長，用剝奪孩子成長機會來付出愛心，寵愛孩子連孩子的身體會很以來和需要家長，但是心靈卻會很反感和敵意。”“孩子小的時候（12歲以前），對待孩子要儘可能嚴格，甚至可以苛刻一些。如果處理一件事有兩種方法，就一定要選擇較嚴厲的一種——寧嚴勿寬”。建議您可以多讀讀這篇文章，相信會有很多收穫。如果您能真正理解，它將會是您很好的操作指南。不過女生們的心智年齡普遍偏大於她們的實際年齡，所以家長們也需要更多地與她們進行溝通，給予孩子內心足夠的理解、尊重和支持。