四、工作中存在的不足及努力的方向
（一）工作中存在的不足。
學校存在的不足最突出的表現在以下三方面：
1.教師的文化底蘊、科研能力的提升空間還比較大。
我們教師個體要通過不斷學習來豐厚自己的文化底蘊。教研組要針對本組本學科的薄弱點開展教研活動，力求切實解決一些實際問題，通過活動提高教師科研意識與能力，並積極參加上級教育行政主管部門組織的各學科的比賽等活動，在教學與科研中最佳化師資隊伍的業務素質。
2.學生的學習習慣、生活習慣的培養還任重而道遠。
部分學生的學習習慣不好，還沒有養成自覺學習、勤於筆記、善於動腦等起碼的學習習慣。部分學生的生活習慣不好，語言不美、行為不美、儀表不美。講髒痞話、就餐插隊、戴首飾、留長髮、怪發等。
3.學校精細化管理還要進一步落實。
精細化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是學校全面提高管理水平和教育質量的必由之路。如何將精細化的理念內化為每一個教育者內在的一種品行，從而使精細化理念能夠“自覺、真正、持久”的得到貫徹實施，這將是學校今後在管理過程中需要花大力氣解決的問題。
（二）下一學期努力的方向。
1.堅持思想理念先導，提升隊伍整體素質。
2.深化教育教學改革，促進學生全面發展。
總之，我校在xx師大附中及xx區委、區政府、區教育局領導的關心、支持下，通過全體教職工的共同努力，在XX—2012學年度第一學期的工作中取得了可喜的成績。目前對於我們來說，“機遇與危機並存，希望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結就是力量，在各位領導的親切關懷和指導下，xx師大附中xx實驗中學全體教職工必將齊心協力，同心同德，群策群力，奮發圖強，以堅定不移地實施素質教育為核心，以旗幟鮮明地抓教育質量為中心，以加強教師隊伍建設為重心，以人為本，求真務實，勇於創新，為把xx師大附中xx實驗中學辦成“一流的師資、一流的管理、一流的環境、一流的質量”的全省現代化實驗名校而繼續努力！