最新學校防踩踏演練總結 篇1
3月26日是全國《中國小安全教育宣傳日》，我校根據教育局的工作部署及我校實際情況制訂了我校“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃常主任在演練的前一天在校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧譁、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
3月26日下午二點五十分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。十分鐘過去，學校主管安全的張書記進行了總結講話並宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
最新學校防踩踏演練總結 篇2
過去的x年，xx國小在縣教體局和鎮中心校的領導下，緊緊圍繞學校“加強教育宣傳，推進素質教育；加強教學檢查，嚴格考試管理；回歸生態課堂，實現自主管理；回歸本真學科，實施兩個工程”教育教學管理工作目標展開工作，全面落實“六要”目標：思想教育要放在首位，安全教育要大講特講，素質教育要轟轟烈烈，學科教育要扎紮實實，信息教育要跟上時代，創新教育要靈活多樣；圍繞“十全”之策唱響教育教學質量主旋律：面對全體，全面發展；關注全程，全新課改；投入全心，全力踐行；開設全科，全量考核；設計全策，全員參與。
一、德育為主，廣泛開展評選活動，加強宣傳，提升品牌
x年，xx國小始終把德育貫穿學校工作的各個方面，全面展開了“十佳百星”、“好少年”、“好教師”等評選活動；成功舉辦了“弟子規誦讀”、“《必背古詩300首》抽測”、“感恩我們要行動”和“向王文涵同學捐款”等大型德育活動；組織家長參加了“xx縣弘揚傳統文化和國學家教公益報告”，組織師生參加了“科學素質網上知識競賽”和“習網安全知識競賽”等活動。
x年，xx國小加強教育宣傳，在xx日報、xx日報、xx晚報、xx市教育局網、教育新聞網和xx縣教育體育網等媒體上發表通訊文章55篇，全面報導了xx國小開展的德育、文體及業務活動，樹立了形象，打造了xx品牌。
x年，xx國小被縣委宣傳部命名為“縣級文明單位”，xx國小少先隊被共青團xx市委、xx市教育局和xx市少工委授予“xx市優秀少先隊”稱號。
二、教學為主，全面規劃三五目標，加強檢查，提高質量
x年，xx國小把教學質量視為學校發展的生命線，加強教學管理，嚴格教學檢查和考試管理，每期分別組織四次考試（選拔賽、期中考試、對抗賽和期末考試）、四次檢查（兩次作業檢查、兩次教案檢查），並編髮了22期業務工作簡報；每次考試皆要評選小博士120名、智慧之星240名、希望之星360名。
x年，xx國小全員參加了“一師一優課一課一名師”曬課活動和“學科德育精品課程”網上評課活動，成功錄製視頻並上傳優質課20節，改變了教師現代化教學手段，熟練了“一體機”操作技術規程。
x年，xx國小積極備戰縣鎮舉行的四年級、五年級和六年級抽考檢測活動。精心輔導，全面選拔，重點拔高。三次抽考，xx國小共有31名學生獲得“縣百名優秀生”稱號、11名教師獲得“縣優秀輔導教師”稱號。xx國小六年級學生司寧、張芷菡、白欽月三人一舉獲得小六會考總成績全縣前三名；五年級李咪樂同學榮獲小五抽考總成績全縣第一名。英語教學質量穩步提高，鎮選拔和縣決賽，平均成績均居xx鎮第一名。
為分層次提高學生學業成績，xx國小制定了“分層作業和分類輔導”的培優方案，提出了“三五培養”目標，積極促進各班前25名、前15名和前5名分別進入校博士園、鎮選拔榜和縣百名優秀生。
x年，xx國小每期都要認真落實“九大賽事”活動。上半學期舉辦作文大賽、計算能力大賽、單詞記憶賽和讀書節，分別授予“小作家、神算手、單詞王和讀書之星”稱號；下半學期舉辦寫字比賽、三姿展、解題能力大賽、英漢翻譯大賽和體育藝術節，分別授予“小書法家、雙姿標兵、解題能手、小翻譯家和小藝術家”稱號。
x年，xx國小進一步加強了寫字工程和讀書工程，“早讀午寫暮思”初步形成了特色，校本課程《xx國小必背古詩300首》得到了有效開發。此外，特別加強了英語教師培訓，兩次走出去學習外地先進經驗；改革作業形式，教學質量有了明顯提高。xx國小被中國教育學會外語教學專業委員會授予：十二五課題“新課標形勢下國小英語網路作業形式探究”實驗基地。
x年，走出xx國小的畢業生在中招、高招考試中取得了輝煌的成績。中招前百名，占11名；高招全省理科前千名，占5名。縣高考文科狀元趙瑩鈺、理科榜眼許舒翔都是畢業生，分別被北大和清華錄取。紮實的教學質量為學生的今後發展奠定了堅實的基礎。縣教體局為xx國小頒發了“桃李獎”。
三、體育藝術，積極實施2+1計畫，強化落實，增強效果
x年，xx國小進一步加強了體育和藝術教育，積極落實了體育藝術2+1計畫，規範了“每天校園活動1小時”，創新設計了“十全十美”xx大課間，並堅持“一天一時兩次”。
xx大課間既有統一活動，又有自主活動。統一活動展現了“前後左右一條線，春夏秋冬不間斷”的特色。自主活動體現了“我的課間我做主，蹦蹦跳跳長身體，自主展示長智慧”的活動理念。錄製的xx大課間視頻受到了縣鎮領導的一致好評，並在xx縣教育體育網、xx國小網校和土豆網上發布播出，訪問量已達上萬次。
x年，xx國小積極參加市縣組織的書法、繪畫和手抄報等比賽，累計362人次參加，56人次獲獎，趙詣的手抄報《我們愛祖國》被x年第11期《下一代英才》刊登。
x年，xx國小“二胡”民族器樂隊成立。樂隊已經初具雛形，他們的演奏正在加強訓練中，不久就可登台演出了。
四、後勤保障，努力整合教學資源，加強管理，增加效益
x年，xx國小打緊開支，厲行節約，積極保證教學需要。並通過整合和西關的`教學資源，增加使用率，增加效益。
x年，xx國小藉助“改薄計畫”，爭取上級支持，大力改善辦學條件，改建了教學樓，粉刷了教室，加固了欄桿，改換了線路，安裝了一體機，添置了電腦，改裝了網路，教學現代化的步子走得越來越快，課堂教學效率得到了大幅提高。
x年，在學校改擴建中，領導班子親力親為，加班加點，保證了項目的如期完工，節約了開支。
在資金緊張的情況下，投資教師全員培訓，xx國小不怕花錢，只要有利於教師業務水平提高，總要積極參加。一年之中，xx國小分三批走出去聽課學習，並積極完成了縣局分配的各項培訓任務。
總之，x年，xx國小積極實施“六年影響一生”大教育、全面落實“生態自主高效”大課改、努力構建“早讀午寫暮思”大課堂，堅決執行“一天一時兩次”大課間，取得了成績，獲得了榮譽。但，從中也發現了不少問題，還存在學校管理不細、責任落實不力，辦學條件改善不快、課程改革進程不穩，以及有些具體措施效果不明顯等問題。這些問題，都將作為xx國小下期積極改進的重點，去抓細抓實抓緊抓出成效來。
x年，xx國小將積極圍繞提高“質量”這一戰略主題，用更多的時間、更多的精力投入到教學管理和課程改革中去，積極實施新教育，打造新常態，積累新資本，築建新高地。
最新學校防踩踏演練總結 篇3
為了增進孩子和家長之間的感情，和感受集體游的快樂!我們於x月4日組織去了東洲公園一日游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。
當天家長們和孩子興致勃勃地來到學校集中，孩子們的心情寫在臉上，散發著激動、興奮、迫不及待地要去東洲公園;家長們看到孩子歡笑的臉蛋，也感染了那份激動、嚮往;我相信這次活動一定會讓這個國慶假期更加難忘的!
車子出發了，車上家長、孩子嘰嘰喳喳說個沒完，給枯燥無味的車途增添了氣氛。
到了東洲公園，我們集體拍下了激動人心的一幕，紀念我們的旅程!便各自自由參觀去了，各自熟悉環境，並互相拍照留念，一種幸福的感覺油然而生。接著我們開展了信任走、風中勁草、放風箏、推小車、兩人三足、踩氣球等很多的親子遊戲，孩子和父母的歡聲笑語一時間充滿了整個東洲公園。不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩得非常投入，真是累的樂呵呵啊!整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以後還能參加這樣的活動。
此次活動給大家帶來了深刻美好的印象，也畫上了一個完美的句號，而家長寧願放棄自己休息的時間，帶孩子去外面看看，更是說明了家長對孩子的關心及愛護。這次的親子游也正因為家長的大力支持才會有這么美好的回憶!
在精彩的背後，我也進行了認真的反思，覺得不足之處在於：1、當天的氣溫較高，對我們孩子的活動有一定的影響。2、由於遊戲是分組輪流進行的，所以在時間把握上沒有控制好，還有一些銜接上也存在著不足。3、由於只有我一個組織帶領，整個活動程式顯得有點忙亂。4、由於時間的有限，孩子和家長參與的機會不是很多。5、出現遊戲等待時間過長或個別遊戲時間不足等現象。
這次活動讓孩子、家長留下一份快樂、美好的記憶是我的心愿。在今後的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!