二、檢查反饋情況
在各學校和鄉鎮自查的基礎上，縣農遠辦按照驗收標準，由縣教育局黨組成員帶隊組織技術人員分別於XX年1月中下旬進行抽查.3月10日,縣教育局、財政局、發改局聯合對所有項目學校工程進行全面普查.XX年3月20日,市教育局、財政局、發改委聯合抽驗了xxxxx國小，檢查組專家們通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學校工作進展情況進行了全面驗收。在充分肯定了我縣認真貫徹執行上級檔案精神，保證遠程教育設備按時安裝到位並投入使用等方面的做法。同時,對檢查中存在的問題進行了反饋，還存在著一些困難和薄弱環節：一是由於縣財力薄弱，經費投入仍然是制約教育信息化發展的“瓶頸”，教育經費的供給與需求矛盾突出；二是在設備安裝過程中，沒有對項目學校所應配備的電視櫥櫃、機器防塵布提出具體統一標準，造成一部分項目學校在衛生防塵方面不到位；三是對所應要求下載的教學資源沒有達到標準數量，多數下載資源沒有及時刻錄光碟，下載資源與本地學科教學進程在一定程度上還不同步，部份光碟資源示範課教學目標難以全面落實。四是部分教師（特別是部分老教師）認識不到位，認為使用這么先進的教學設備是青年教師的事，學習使用農遠設備的積極性不高。
三、下一步工作打算
針對現存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財政局、發改局統一行動，密切配合，堅持以套用為核心，加大投入，進一步加快農村遠程教育工程建設，推進信息技術在農村教育教學中的普及與套用，充分發揮農村中國小現代遠程教育工程的效益，促進教育事業的全面開展。
1．立足縣情，按照“適度超前，科學規劃，穩步實施，整體推進”的原則，加快農村遠程教育工程推進。爭取3-5年，實現農村中國小普通教室多媒體化。
2．充分發揮主管部門的組織、協調、指導作用，認真組織開展現代遠程教育課題實驗研究，切實加強農村中國小遠程教育與課程整合的研究，努力實現教育模式、教學方法和呈現方式的變革，實現“輕負擔而高質量”的辦學目標。
3．強化資源建設，為遠程教育套用提供有力保障。進一步加強農村中國小教育資源庫建設，使基礎教育學科資源和遠程教育課程資源更加豐富為豐富教學資源，我們積極鼓勵優秀教師結合實際，充分發揮積極性和創造性，自主開發具有本地特色的教育教學資源，供廣大農村教師下載使用。同時,指導教師們通過多種手段，共享遠程教育資源，建立適應學校教育教學需要的資源素材庫，為組織、管理、教學、輔導等創建優良的服務環境。
4．強化教師培訓.把農村教師的教育技術能力培養作為一個長期的工作來抓，加強農村教師信息技術的再培訓，重點加強新理念、新課程、新技術的培訓，鼓勵教師下載、整合中央電教館