（四）管理到位、規範驗收。（一）是為保證工程施工工作組織管理有序，我縣要求施工隊在工程施工中必須嚴格執行《農村中國小現代遠程教育試點項目工程施工管理手冊》中的各項規定，對施工設備、施工程式、施工進度、施工結果逐校進行真實有效的記錄，保證遠程教育設備全部安裝到位，做到了施工各環節科學規範，確保了工程質量。（二）是我縣各學校項目領導小組高度重視項目評估工作，對項目實施情況進行了認真全面的自查評估。各學校從項目組織機構、配套資金、人員培訓、設備建設、資源接收和套用管理、課題研究等方面全面回顧，總結了項目執行中取得的經驗成績，分析了存在的問題及今後的計畫措施，在向縣農遠辦提交書面匯報材料的同時，並提供了與項目有關的檔案資料。
在各學校自查評估的基礎上，縣農遠辦按照驗收標準，由縣教育局黨組成員帶隊組織人員分別於XX年1月中下旬進行抽查，3月10日進行全面普查，對項目學校通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學校工作進展情況進行了現場檢查驗收。從檢查的情況來看，各學校能認真貫徹執行相關檔案精神，保證遠程教育設備按時安裝到位並投入使用。同時,對在檢查中存在的問題及時反饋，對存在問題的項目學校下發整改通知書，並進行複查，有力地促進了項目學校的工作進展，充分發揮了遠程教育的作用。
（五）加強培訓，強化套用。教師培訓是現代遠程教育工程套用的關鍵。為紮實做好農村教師培訓工作，我縣全面開展了一系列農村教師培訓工作。一是要求所有農村學校建立“先培訓、後上崗，不培訓、不上崗”的使用機制。縣教育局配套出台了“農遠工程”教師計算機能力“四會”達標考核，要求農村學校所有專任教師通過校本培訓，達到“會使用作業系統”、“會上網查找資料”、“會office操作”、“會用課件上課”。每次培訓都要由人事局、教育局聯合組織考試，頒髮結業證書，考試結果與教師職評、評先、年度獎金掛鈎。二是抓好骨幹培訓。今年縣教育網路中心安排了五期農村中國小信息技術骨幹教師培訓，並於XX年7月專門組織“農遠工程”管理人員技術人員半個月培訓，培訓會對多媒體設備的維護和常見故障的排除、光碟資源的管理、套用和光碟存儲技術舉辦了專題講座，學員分組到鄉鎮中國小微機室進行實際操作維護，鞏固了培訓效果。三是把“農遠工程”納入校本培訓之中。依託骨幹教師開展教師全員信息技能操作培訓，積極探索和建立了校本培訓新模式，其內容涉及觀摩全國中國小現代遠程教育工程培訓光碟，設備使用技術培訓、課堂套用現代信息技術的模式等，通過系列培訓，有效地提高教師遠程教育套用能力，取得了明顯的成效，推進了遠程教育工程的深入實施。
（六）因地制宜，提高效率。為充分發揮工程效益，我們堅持“面向學生、走進課堂、用於教學”，結合實際，因地制宜，不斷提高套用