拉哈中心學校2009年工作總結

“中學生養成教育系列雕塑圖解”;教室、實驗室的牆壁上懸掛著中外名人畫像、名人名言佳句、班級支部板報。師生耳濡目染、潛移默化地受到薰陶,起到隱型教材的作用; 

3、抓“軟體”,把勁用在校風建設上. 

校園文化的軟體包括:群體精神、群體意識、群體規範、群體作風、群體輿論、群體凝聚力等,歸結起來就是校風建設(校風是指)校風對學生髮揮潛移默化的作用,直接影響學校成員的思想品德、治學態度和日常行為,是一種潛在的教育力量和無形的精神力量。從某種意義上說學校的校風的優劣決定著學校教育成敗,因此我校把校風視為學校的生命. 

4、嚴格執行財經管理制度。 

學校嚴格執行中國小收費各項管理規定,嚴格執行收費審批制度和公示制度,嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作,比價招標,提高學校教育經費的使用效益,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事。 

5、繼續完善後勤管理。 

行政後勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,提倡勤儉節約,規範上班制度,逐步樹立起服務至上的意識。