xx年，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大精神為指導，以教育局黨總支黨建工作意見和黨建工作目標為動力，以爭做人民滿意教師，辦社會滿意的教育為學校出發點。認真學習實踐科學發展觀，堅持科研興校，開拓創新，不斷加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，使領導班子的凝聚力、戰鬥力逐歩得到增強，黨員幹部職工素質不斷得到提高，工作機制和各項制度更加健全和完善，黨組織的核心作用、黨員幹部教職工的主人翁意識得到進一步增強，學校的精神面貌和各項工作顯著提高。現就xx年度本支部的工作總結
學校黨支部，直屬於教育局黨總支部領導，本屆支委設立書記1人，支委4人。學校在職教職工65人，有黨員18人，其中退休教師黨員1人，
一、領導班子做到廉政勤政，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，做到令行禁止
學校黨支部與行政班子定期召開支委會和行政班子會議。堅持政治理論學習，高標準嚴要求，做到勤政廉政，勤儉節約。行政班子每周一次會議，總結一周的工作，圍繞國家的教育方針和政策、上級檔案有關精神，研究討論分析布置下一階段工作。並做到工作有計畫，過程有檢查，落實有責任人，完成任務有總結。
二、最佳化班子結構，突出組織建設
xx年學校領導班子進行了調整，學校支部也通過新的改選，現班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰鬥堡壘作用。老中青結合，使我校黨支部的班子結構得到最佳化，使學校的發展充滿朝氣和活力。班子成員堅持學習制度，定期召開民主生活會，每周一次行政會，商議學校工作，支部成員參與學校重大決策。班子成員團結協作、作風民主、為政清廉、開拓創新。在學校教育教學工作中，幹部黨員總是走在前列。xx年支部書記兼校長刀榮明同志榮獲“雲南省首屆中等職業學校傑出校長”光榮稱號，成為西雙版納州第一位職業教育傑出校長。
三、加強黨員的學習，開展多彩活動，激發黨員覺悟提高，體現黨員的先進性
學校黨支部抓好黨員每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會（每周一次）、教研組教師會議和工會等活動中，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。理論聯繫實際地向全體教師匯報學習體會。
1、加強學習，切實做好政治思想建設。xx年，黨支部組織黨員、教師開展集中會議學習和討論。認真學習了黨的各項方針政策，3月上旬，學校黨支部組織全校黨員紮實開展學雷鋒主題宣傳教育實踐活動，支部根菔導識計畫，召開會議布置任務提要求，增強了黨員求真務實和自覺為人民服務的工作作風，推進了學校的各項工作。憩時，支飪通過利用學校砼委、班級開展講文明、樹新風活動，積極構建和諧校舭，創造良好的工作和學習環境。大興團結之風，廉潔之風，進一步營造了弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣的濃厚的氛圍?月組織教職工學習新《師德規範》，結合自身開展“如何做一個人民滿意的教師”的討論。同時，啟動第三批科學發展觀的學習實踐活動，學校支部首先制定了切實可行的活動方案，組織全體黨員認真學習《毛澤東鄧小平、xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》文獻，每個黨員自覺撰寫學習心得體會，把科學發展觀的理論與自己的工作實際結合起來，並用於指導自己的教育教學工作。要求全體黨員充分利用時間勤學，不走過場實學，結合形勢活學，用心研讀深學。學習形式靈活多樣，採用集中學和分散學結合、主題發言和集體討論結合、自學與輔導結合等，並選擇具有代表性的專題，請黨員幹部以專題講座等形式組織大家學習。10月學校組織教師開展迎國慶60大慶活動，開展“祖國在我心中”、“熱愛祖國紅色歌曲大家唱”活動，並要求每個教研組開展討論，談我國30年改革開放的輝煌成果。進一步堅定了黨員教師對祖國美好未來的信心，提高了教師的責任感和使命感。
2、組織黨員開展豐富多彩的活動，在活動中體驗，接受教育，進一步凝聚人心，出色地完成了各項工作任務。
xx年，是一個多事之年，在xx年嚴重雪災，特大地震的沉重打擊還沒有喘過氣來，席捲全球的金融風暴和甲流漫延，讓國人再一次接受考驗。面對災難重重，支部組織工會、團委和全體教職工開展認清形勢，面對金融危機作好應對工作；宣傳甲流知識，注重防控，保證全體師生正常的學習和工作秩序。表現在克服困難，努力完成了xx年的招生工作任務；高三學生頂崗實習工作進展順利；農村勞動力轉移培訓工作井井有條；繼續教育、英特爾培訓、農村遠程教育培訓、老籍華文教師培訓等工作保質保量；一幢在主管局領導下，由學校爭取項目和資金的教學綜合樓拔地而起。
3、開展爭創黨員先鋒崗示範崗活動，黨員與問題學生的結對幫教活動，黨員與寮國學生的結對幫教活動。體現黨員的先進性。黨員積極參與，努力工作，與寮國學生和問題學生促膝談心，他們受到的感化，從而提高了他們的學習成績和思想素質，收到了較好的效果。
四、強化制度建設，規範黨員言行、使黨員幹部做遵紀守法、廉潔自律的模範
在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，用黨的紀律規範黨員特別是黨員領導幹部言行。
1、落實學習積分制度，開展讀書月活動。為努力構建“學習型”學校，黨支部組織制定了黨員學習積分制度，並認真組織實施；學校提供給每位黨員政治理論用書，專門訂購《半月談》、《黨史博覽》、《共產黨員》、《中國黨政幹部》等資料，通過學習，進一步提高了黨員的政治理論素養和政策水平。
2、開展“政治生日談話”，解決後顧之憂。把幹部職工民眾作為主體，解決他們工作和生活中的熱點、難點問題，及時解除他們的後顧之憂，為他們辦實事，給予物質照顧和精神安慰，使他們以愉快的熱情投入到工作中去。在黨員“政治生日”，送上一張生日賀卡，發去一條祝賀、激勵的簡訊，在每一位教職工生日時，安排工會代表學校黨、政、工送上一束鮮花和一份蛋糕，堅持對生病住院的幹部職工及家屬看望和慰問。
xx年，學校黨支部的制度得到了進一步的完善。在原有制度基礎上，進一步完善重大問題決策討論制度、民主生活會制度、政治生日談話制度、黨員學習積分制度；通過健全各項規章制度和各項活動，進一步促進了學校黨建工作的規範化、制度化和科學化，使全體黨員、領導幹部工作有章可循，有制度可依，使全校黨員增強了凝聚力和戰鬥力，使黨員幹部增強了廉潔自律的自覺性，班子成員倍受民眾信賴，湧現出了一批積極上進的黨員積極分子。
xx年，在教育局黨總支的正確領導下，黨支部班子成員的努力工作下，在黨員的影響下，全校師生講禮儀、比文明，好人好事蔚然成風，精神文明建設得到進一步的加強，進一步促成了校園和諧進程。學校幾年來沒有出現過教師黨員違法亂紀現象。
五、高標準嚴要求，開展多種形式活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
學習貫徹落實《教師法》，認真履行職責，維護自身權益。學校黨支部要求全體黨員，在工作和學習方面，都要以身作則。支部通過工會、團隊活動、義務講解等載體，對師生進行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統教育和紀律法制教育。學校團委成立了優秀學生青年志願服務隊，經常開展義務服務實踐活動，很有社會價值，收到了很好的效果，獲得社會好評，激發了師生政治上的進取心。支部把積極向黨組織靠攏的優秀教師作為入黨培養對象，定期加強對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。對寫過入黨申請的教師，開展培養教育。為黨組織補充新鮮的血液，使黨的隊伍不斷發展壯大。我們的黨員教師大部都在教學一線，承擔著主要的教學任務，他們有的生病也不請假，堅持上課。時時刻刻都體現了黨員的先進性，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
六、其他工作
1、重視後備幹部隊伍建設，關心青年教師成長。採用老教師傳、幫、帶的形式，使青年教師迅速成長，很快成為教學骨幹和學校中層以上領導。
2、加強工會工作的領導。要求學校工會積極開展豐富多彩的活動，增強教職工的凝聚力，激發他們的工作熱情。通過多種形式關心教職工的生活和工作，使每位教職工都能感受到黨組織的溫暖和關愛。
3、加強學校團委工作的領導。要求學校團委認真抓好學生會工作，組織各種活動，認真做好學生的政治思想工作，發展壯大學校團組織，充分發揮黨的助手作用。
4、關心老幹部，做到平時有走訪，節日有慰問，相關待遇有落實。
5、重視信息報送。一年來，在縣廣播電台、版納報都有搞件報送，學習實踐科學發展觀也一篇簡報發表。
一年來，學校有了長足的發展，各方面的工作都取得了很好的成績。在新的一年裡，我們將在教育局黨委的正確領導下，在工作中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大精神和xx屆四中全會精神為指導以爭做人民滿意教師，辦社會滿意的教育為學校出發點。不斷學習實踐科學發展觀，在黨建工作中體現時代性，把握規律性，富有創造性，把我們學校的各項工作不斷向前推進。
學校黨支部發展黨員工作總結
我校黨支部現有正式黨員21名，新培養黨員發展對象1名。今年以來，在縣直機關工委、縣教育局黨組的正確領導下，我校黨支部始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六方針，嚴格按照發展黨員程式，根據年初黨員發展計畫，認真做好了發展黨員工作，圓滿完成了本年度的黨員發展任務。
現簡要總結如下：
一、領導重視，把發展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰鬥力，就必須不斷地把優秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發展黨員工作會議，要求各支部在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。學校黨支部把發展黨員列入年度的工作計畫，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現，將政治素質好、工作積極、作風好、表現突出的優秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發展對象的，通過培養聯繫人對培養對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養。要求每個培養對象都要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習黨章知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。
三、 嚴格黨員發展程式，積極發展新黨員。
在黨員發展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程式，在培養對象經過一年以上的培養教育後，在聽取培養聯繫人和黨內外民眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發展對象。
今年年初，我校吳俊玲同志被確定為發展對象。確定為發展對象以後，學校黨委嚴格按黨員發展程式開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，並通過了統一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
下一步，我們將根據機關工委的意見及安排，一、對發展新黨員進行了公示；二、是學校黨支部及時組織了入黨宣誓大會。
只有嚴格的程式，才能保證了發展黨員的嚴肅性，也保證了發展黨員的質量
1、 健全學習制度
如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模範作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什麼》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對於我們這個年輕幹部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校乾訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發展觀》的講座；參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮鬥的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。
2、加強黨員和幹部隊伍建設 要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。
（1）實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯繫責任區的積極分子和民眾。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關係，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和幹部的思想共識和辦事原則。
（2）進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會xxxx以上，黨小組活動每月都有。
（3）做好組織發展工作，年內分別完成了7位青年教師的發展入黨工作；多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養發展為預備黨員，並對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。
（4）增強幹部群體團結，關注後備幹部成長。一年來幹部群體的關係有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在於各部門不再單打獨鬥，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。後備幹部的培養是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對後備幹部有深刻認識，堅持崗位鍛鍊的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕後備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的民眾基礎。
（5）開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員幹部的信任度都達到9xxxx以上。
（6）開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
學年初，黨支部就開始學習中央關於黨員先進性教育工作的檔案要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。
體現黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區級公開課，為教師黨員作了示範。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員群體。
3、參與學校管理
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只局限於支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者；是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注並促動。
（1）構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程式制定。
（2）積極參與學校的日常管理。
學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計畫行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷最佳化。學校先後出台了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨幹評選制度》等系列制度，使管理更加規範科學。
構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規範了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。
積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持後備幹部、德育主任郭德新同志的工作，進行巨觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了構想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。
積極促進家長學校工作，支部重視社區共建，通過聯繫和工作，冒嚴寒到大台最遠的山村開展社區家長學校工作，建立大台地區家長學校。黨政幹部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，並走進學生家庭，向家長徵求意見、互通信息。走進社區，建立學生實踐基地——農業實踐基地。
注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報導，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位於前列。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日；聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
（3）為了實現學校的可持續發展，在書記校長的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業年級教師班主任增加營養補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。
本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨幹參加培訓等等。
（4）關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日裡幹部們一起，走家串戶進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。
（5）支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯繫的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行佇列訓練；與教工一起進行建校勞動；與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計畫，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。
今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹教委的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。
老師們：
大家好!
時光的腳步真的很快，不知不覺一個假期又過去了，現在又迎來了新的學期，回顧XX年的工作，我感到更多的是充實、是進步，更是四中團隊的勤勞務實，讓我們收穫了一個碩果纍纍的XX年。
下面XX年的工作，我主要分三部分進行總結：一是黨群工作;二是迎檢工作;三是基建工程工作。
一、黨群工作求真務實
1、組織健全制度規範。我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，並與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓了“十八大”精神的貫徹學習和科學發展觀的深入學習實踐。以達到轉變作風、思想統一、質量提高的目的。
2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障學習活動紮實開展。先後學習了全國“兩會”精神、《廉政準則》和十八大會議精神。二次組織學習了最美女教師張麗莉事跡，並撰寫了心得體會及觀後感。
3、認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的上繳工作。本年度轉正三名黨員，重點培養發展積極分子2名，全部為一線青年教師骨幹。
4、工會活動豐富多彩。由學校工會牽頭，首先進行了三八節慶祝活動。並在教師節、元旦和以“慶十一、喜迎十八大”為主題舉行了各種活動，全校教師共享活動的快樂。通過這些活動，促進了教師間的交流，豐富和活躍了校園文化生活，充分展示了四中教職工良好的精神風貌。
5、繼續開展“黨建帶團建”工作。
一是團總支進行了學生會換屆工作，選舉產生了新一屆學生會。二是清明節期間發展了一批新團員，並利用清明節對學生進行愛國、主義等方面的思想教育。三是組織學生學習了《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》《弟子規》等學教活動，實施午間靜校引導學生養成良好習慣確保教學效果，四是開展了文明禮儀和感恩教育。五是在校內組織了《好習慣伴我成長》學生演講活動，並選出優秀學生到縣裡參加演講比賽，獲得優異成績。六是團總支組織學生會開播了校園廣播站。七是進行了哈爾濱市文明青少年的評選，我校有15名同學被評選為市文明青少年，並進行了公示。
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