關於學習計畫合集 篇1
一、創先爭優活動的指導思想。
以水務公司檔案精神為指導，以“鞏固堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展”為主線，圍繞我公司實際，全面提高素質，促進公司經濟效益提高為目標。通過開展活動，使我公司展現新環境，新風氣、新面貌。真正將開展“創先爭優”活動與本企業的實際工作緊密結合，不斷提高工作效率、業務素質，推動自身建設和服務水平，確保活動落到實處。
二、創先爭優活動具體標準。
創先爭優是創建5好基層黨組織，爭當5個模範的優秀共產黨員。5好基層黨組織的內容是：領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，民眾反映好。5個模範優秀共產黨員是：自覺學習的模範，執行政策的模範，服務民眾的模範，愛崗敬業的模範，遵紀守法的模範。通過這次活動的深入開展，讓廣大黨員真正懂得什麼是創先爭優，如何讓本活動與自己的工作相結合理出一條工作的新思路，新辦法。開展創先爭優活動，要與鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果緊密結合起來。
三、創先爭優活動具體步驟。
（1）6月中旬召開動員大會，進行安排部署。
（2）精心組織，統籌安排，6月下旬集中組織一次支部學習。
（3）開展經常性的學習教育活動，認真組織黨員政治理論學習和黨的基本理論、基本知識學習，做到有計畫、有措施、有檢查、有時間保證。
（4）7月份開展一次全體黨員知識答題活動，全體黨員每人都進行一次黨性分析活動。每人上交一份黨性分析報告，黨性分析報告要結合前期開展的先進性教育活動成果，對照個人崗位職責、入黨時間、工作要求標準，聯繫個人的思想和工作實際，分析開展創先爭優活動中的收穫體會，並深入查找在能力方面存在的差距。然後圍繞個人存在的差距開展討論，並提出個人改進的具體措施， 7月15日前報告交辦公室。
（5）：①設立質量監督科為黨員責任區示範點。
②設立第一項目部為促發展先鋒隊。
③設立市青年文明號機運科為黨員示範崗，把黨員作用突出出來。
④設立市創新創效先進集體技術科為技術創新崗位爭先鋒試點，在開展技術練兵、科技創新方面起帶頭作用。
⑤設立辦公室為組織創新保障隊。通過這些典型的帶動引導作用，提升黨建工作水平。
四、設立專人負責信息上報及活動匯總工作，每月上報水務公司活動領導小組信息一篇，《供水工程快報》不定期刊發有關活動情況。
關於學習計畫合集 篇2
以一建為例：
一、早：
1、早上起床之後:早上起床之後，大腦經過一夜的休息是最清醒的`時候，並且經過一晚上的大腦自動整合記憶，你會發現早上起來回顧前一晚學過的內容時大部分內容都已經能夠準確記憶，偶爾忘記的只要在早上再拿出來翻看一遍也會很快記住。因此早上也是很適合用來記憶重點難點的，早晚配合會讓我們花很少的時間得到很多收穫。
2、上午10點左右:這個時間段應該說是一天當中精力最充沛的時刻，雖然這段時間對於上班族來說利用起來比較困難，但是如果有條件還是可以利用這段時間用手機在優路教育APP上面做做練習題，看看需要攻克的難點，上班族時間少，要學會利用時間。
二、中：
中午午休時間:對於上班族來說午休時間也是可以充分利用的，午休時間可以用來聽一建輔導課的課件，也可以做幾道一級建造師練習題，以前邊吃飯邊看電視劇的習慣不如改成邊吃飯邊聽課件，積少成多也是可以完成很多內容的學習的。
三、晚：
1、晚上7點以後:晚上下班吃完飯之後估計也就7點了，7點之後的時間對於上班族來說應該是一點當中最大塊的學習時間，因此一定要合理利用。每天晚上學習的時間應該保持在2-3個小時，利用這段時間做好規劃，每天保證完成當天的計畫量，聽課、學習一建教材、做題要合理分配，這段時間利用好對於整體的一建備考都至關重要。
2、晚上臨睡前1小時:考生要注意，一建備考的前提是不應該熬夜備考打疲勞戰，在保持正常睡眠的情況下，每天睡前的一小時左右往往是記憶力最好的時候，這段時間可以用來進行記憶性的學習，可以把白天學過的內容進行一次整體的回顧，背誦的內容再加強一遍記憶。經過一夜的休整，在睡眠當中大腦就會自動加強記憶。
造價師：《工程造價管理基礎理論與相關法規》和《建設工程技術與計量》《工程造價計價與控制》和《工程造價案例分析》
二級建造師：《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程管理與實務》3個科目
一級建造師：《建設工程經濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》 ，其中《專業工程管理與實務》共有10個專業，分別為：建築工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程和機電工程，可根據你自身的情況選擇專業
關於學習計畫合集 篇3
一、國培學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質教育奠定了基礎。
《思品課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗、實戰、討論、合作和探究等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能,促進學生知識與技能、情感、態度、價值觀的整體發展,對培養適應未來需要的創新人才具有重要的意義。國培專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習後無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期思品教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。
二、我覺得教師應樹立新觀念。
新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由知識倉庫型升級為創新型教師，以創新教育來促進社會的發展。教師要勤於學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇於接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，採用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
三、國培活動讓我增強了投身英語教學的興趣和信心。
通過學習探討，我對思品教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在思品教學中不斷進步。 刀不磨要生鏽，人不學要落後。
總之，在今後的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鑽研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學習,把思品教學當作自己畢生的追求，思索英語教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會更好。
關於學習計畫合集 篇4
一、學習時間：
二、學習內容：
A、理論文章學習
1、《整合課程生成發展活動的幾種類型》
2、《讓生成活動充滿教育智慧》
B、生成活動教育案例學習
《做人好還是做動物好》
C、現場討論：生成活動的途徑有哪些？怎樣有效開展生成活動？什麼樣的問題具有生成價值等等問題
三、學習目的：
豐富理論經驗，通過理論學習，以在自身實踐的整合課程中，能更好地實施生成活動。
四、學習流程：
1、年級組長引言：
2、理論文章學習一：《整合課程生成發展活動的幾種類型》
3、年級組長小結：
由於教師群體和兒童群體均存在極大差異，所以同樣的課程內容在不同地區、不同幼稚園和不同班級實施都會產生較大差別。我們教師在摁扣成實施過程中與不斷互動，共同成為發展課程的主體。幼兒和教師互動生成的課程大致可以分成三種類型：生成發展的課程活動；生成發展的課程線索；生成發展的課程主題。幼稚園的是橫成發展受到兒童興趣、兒童經驗、教師傾向和家長資源等因素的影響。總之，生成活動是在師幼互動中完成的。
4、學習理論文章二：《讓生成活動充滿教育智慧》
學習後獲得，如果將生成活動視為探究問題的過程，我們可以將生成途徑分為幾種：一是尋找有爭議的問題；二是尋找感興趣的問題；三是尋找幼兒發展過程中存在的問題；四是尋找原有教材中經驗缺失的問題。
5、生成活動教育案例學習：《做人好還是做動物好》
6、現場討論：
生成活動的途徑有哪些？怎樣有效開展生成活動？什麼樣的問題具有生成價值等等問題
五、摘錄教師發言：
生成課程對教師有較高要求，首先教師要是一個細心的觀察者，要善於發現，並抓住幼兒反饋的信息。其次教師要是一個策劃組織者，將抓住的來源於幼兒的信息進行歸類與整理，再返回給幼兒，並組織幼兒進行討論，協助幼兒形成輻射圖。最後教師還是一個幼兒經驗的提升者，將幼兒討論的內容充實，進一步提升，讓生成課程完整而有意義。
以前在我們的意識里，認為在實施的教育教學中，只要將教材里預設的課程上完就可以了，認為生成課程比較難，對怎樣生成新的課程，到哪裡生成新的內容等問題都比較模糊，所以在活動中生成的新內容很少。但隨著對課程的不斷研究，我們在觀念上對生成課程引起了重視，也逐漸地對生成課程有了進一步的理解與認識，所以在教學時間中很多老師能夠從幼兒的興趣點或幼兒的現有經驗等途徑出發，也派生了一些生成課程。我認為在課程實施過程中，我們教師最重要的是要作好整理和展示的工作，這才是課程開展的價值所在。
通過學習使我知道了其實生成課程的途徑有很多，在幼稚園里我們往往抓住幼兒的興趣點或由是幼兒在活動中引發的討論話題而展開新的生成活動。書中講的由幼稚園遷移到家庭中的學習，給我很大的啟發。（是的，這個例子在我們班級就產生過，劉插話）最後還從家庭到全園展開的學習，這就進一步拓展了課程開展的範圍，以後我們就應該這樣去做。
課程的生成是孩子和老師的互動中對活動的再次延伸，是幼兒在經過討論、研究的基礎上，挖掘新的知識點，從而提高幼兒的探索興趣，使他們獲得更豐富的學習經驗。在生成的活動中，不僅體現了幼兒的智慧，同時也充分地展示了教師的智慧。在探索生成課程的過程中，教師對生成課程的內容、價值、途徑等作了深入的思考，所以在這樣的活動中，也使我們教師迅速成長起來。
我們要留心就會發現身邊許多值得幼兒探索研究的問題，於是就產生了有價值的生成課程內容。只要我們把握活動的目標和教育價值，兼顧幼兒的年齡特點、興趣和經驗等因素，尋找可以利用的資源，思考恰當的活動方式，就可以與幼兒互動生成更多的活動。
我覺得只要我們認真傾聽幼兒的每一句話語，在幼兒的語言中也可以生成新的內容，我想這就是在傾聽中生成的活動。所以我覺得我們應該抓住幼兒的話題作為探討的內容生成內容，也是一個很好的方法。
在我們開展的“各行各業”主題活動中，我們發現孩子們對老師預設的課程內容十分感動興趣。根據幼兒的興趣點，我們適時給幼兒提出一些問題，引發幼兒思考與討論，讓他們在討論中積累更多的經驗。老師做好一個生成活動的鼓勵者。
年級組長小結：
總之，經過今天的學習，使我們更多地看到了生成課程的價值。同時也使我們進一步了解了許多關於生成課程的新觀點，為我們的教學實際提供了幫助。因而，學習使我們從理論上有了新認識，在實踐中有了新依據。這就是學習帶來的價值。
關於學習計畫合集 篇5
每名學霸的學習方法、學習技巧各有千秋，但所有成績優秀、學習習慣良好的學生，卻都有一個共同的特點，那就是，他們都會制定並嚴格遵循自己的學習生活計畫。
（清華學霸馬冬晗的日常計畫表）
今天，我們為大家帶來了獨家出品，由清華張老師針對中學生制訂的一周學習日常計畫表。
對於各位有志同學，這份學習計畫，就是你們成為學霸路上的手杖，希望它能幫助你走完學習的慢慢征途！
作息時間
l 06:30 起床，開始背誦英語單詞和語文課文
l 17:30 放學後至晚飯前時間，完成家庭作業
l 20:00 飯後開始學習
l 21:30 洗澡，稍作休息
l 22:00 完成剩餘學習功課
l 22:30 學習任務結束，進行適量的課外娛樂放鬆
l 23:10 上床休息
周中學習方案
學習類別學習任務（按序完成）完成情況課內學習（合計2小時25分鐘）數學（50分鐘）課程複習（10分鐘）：公式、概念、例題理解；課後練習（30分鐘）：以老師勾畫的題為準；錯題整理（10分鐘）：整理、謄寫錯題；物理（40分鐘）課程複習（10分鐘）：公式、概念、例題理解；課後練習（30分鐘）：以老師勾畫的題為準；語文（30分鐘）背誦內容（20分鐘）：課文背誦，早起+晚復；知識複習（10分鐘）：課堂知識點，整理筆記英語（25分鐘）單詞背誦（15分鐘）：20個，早起+晚復（即晚上複習）；課程複習（10分鐘）：課本和筆記為主，注意語法；課外任務閱讀當天報紙或看新聞適當看半小時左右美劇作為放鬆周末學習方案
學習類別學習任務（按序完成）完成情況課內學習（5小時）數學（1小時50分）專項訓練（30分鐘）：15-20道專項技巧、方法習題；提速訓練（30分鐘）：20-30道速度加強性習題訓練；模擬測驗（40分鐘）：1套精簡模擬考題測驗；錯題整理（10分鐘）：整理、謄寫錯題；物理（1小時10分鐘）專題歸納（30分鐘）：1個專題知識歸納；模擬測驗（30分鐘）：1套精簡模擬考題測驗；延伸拓展（10分鐘）：1-2道創新延伸大題練習語文（1小時10分鐘）作文訓練（40分鐘）：1類作文題型練習；閱讀訓練（30分鐘）：3篇閱讀理解練習；英語（50分鐘）聽力訓練（15分鐘）：1套聽力題訓練；作文訓練（20分鐘）：1類作文題型訓練；閱讀訓練（15分鐘）：2篇閱讀理解練習
關於學習計畫合集 篇6
時光匆匆，新學期開始了。 新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三後，學習更緊張了。初三是國中生活最後的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關係著能否邁進高中的大門，要扎紮實實，為高中打好基礎。 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
關於學習計畫合集 篇7
不知不覺又要開學了，為了在本期更加有效率地學習，並且提高自己的學習水平，所以便制定以下開學學習計畫，以便能在新的學期中取得更優秀的成績，讓我再上一層樓。
1：認真聽講，不走神，積極舉手發言。
2：養成良好的學習習慣，合理安排休息與玩耍時間。
3：個人衛生需時刻保持整潔，不在自己的課桌上亂塗亂畫。
4：整理好自己的學習用具，以防丟失。
5：課前認真對課文進行預習，課後再複習，提高對這節課的印象。
6：針對自己馬虎的問題，多做練習題，提高準確性。
7：對待考試成績要正確認識，深刻自省，不驕不躁。
8：把總做錯的題寫在錯題本上，以便複習使用。
9：空閒的時候，多看看課外書，開闊一下視野
10：尊敬老師，團結同學。
“態度決定一切”我要以良好的態度去挑戰前方的困難，成功在於行動!
關於學習計畫合集 篇8
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。
二、工作要求
1認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2.依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。
3.對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4.抓好學生身體保健方面
要教好一年級新生的眼保健操,糾正學生的不規範眼保健操,安排好學生檢查各班眼操，教師巡迴察看。糾正不良讀書姿勢,發現視力下降，及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。
6.繼續抓好業餘訓練，特別是田徑、桌球、跳繩，爭取更大成績。認真抓好我校業餘訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練，力爭在各比賽中取得好的成績，為校爭光。逐漸建立了“只要我努力堅持，不斷訓練，我也能成功”的心志，孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養出來了。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
四、具體工作安排：
三月份：
1、積極開展學校的田徑隊、籃球隊、桌球隊的訓練，爭取在
嵐皋縣中國小運動會賽出好的成績。
2、認真抓好體育課的課堂常規教學。提高體育課課堂教學質量。
3、組織體育教師學習體育新課標。
四月份：
1、繼續進行學校各運動隊的訓練工作。舉行隊內比賽，以提高隊員成績。
2、開展班級間的跳繩比賽（具體另定）。
3、加強全校的廣播體操質量監督工作，提高做操質量。
4、啟動校運動會的準備工作及訓練。
5、體育課聽評課。
五月份：
1、抓好學校體育的常規工作。
2、學校運動會。
3、做好學校體育檔案工作。（傳統項目的檔案工作）
六月份：
1、開展班級間的拔河比賽。
2、做好學生體育成績的評定與體育工作總結。積極做好學生身體素質測試、登記等工作。確保學生體質素質登記和測試工作順利進行。
3、做好運動器材的整理、登記工作。
關於學習計畫合集 篇9
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
關於學習計畫合集 篇10
人教
版語文教材國中（七年級——九年級）作文計畫
前言：
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學極大程度的引起語文教師的重視，引導學生
寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和
“學生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學生的學嚴重脫節，導致了學生怕寫作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結果。為此，擬寫以下作文教學計畫，以幫助語文教師在作文教
學中拋磚引玉。
國中階段的作文教
學要解決兩個問題，即寫什麼和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、
表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計畫地給予學生系統指導。首
先，七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特
感受，積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法，並力求寫好複雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導
學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力，進一步加強寫考場作文的指導。
眾所周知，作文教
學中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。為此，在國中階段還要培養學生修改作文的
好習慣，要有計畫的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中，語文老師要帶
領學生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的'互評、互改、交流等形式，幫助
學生實現寫作能力循序漸進的提高。
本學期作文訓練，以培養學生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠
運用一定的作文技巧，說真話，訴真情。善於觀察生活，做到描寫細緻，想像合理；善於運
用優美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語
句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感
情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書
寫認真，字跡端正。
本學期作文訓練，主要側重於語言的表達和錘鍊，使學生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，
訴真情；還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進
行強化訓練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導，多多對學生習作進行評講，讓學
生用心發現，用心體驗和感悟，指導
八年級下冊作文教學計畫
在學生原有寫作的
基礎上繼續提高、鍛鍊寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學習在記敘中表達對生活的認識、
感受
關於學習計畫合集 篇11
新學期開始了，我的學習計畫是除了完成書本上和老師布置的作業外，語文我要加大自己的閱讀量，數學每天要在家裡完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。
計算機我要每天寫一篇日誌。體育要按照我自己做的體育小報來鍛鍊身體。堅持就是勝利，相信自己是最棒的。
關於學習計畫合集 篇12
義大利留學，學習計畫書寫作指南
1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什麼選取該國、該大學與該專業;
3、詳細的留學義大利時間安排;
4、介紹留學義大利所需資金及來源;
5、對未來職業目標的闡述，留學義大利後回國的理由。
由於使館的工作人員每一天要處理超多的檔案，因此學習計畫書切不可寫得太長，一般不應超過800字，並且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學習計畫書的重點部分是未來的職業計畫和留學義大利後回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您留學義大利後，確實能夠對您的職業發展有良好的幫忙，並且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計畫書的國家往往是移民國家，但是由於您申請簽證的理由是留學義大利，因此透過學習計畫書必須要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭狀況給出很合理的解釋，個性需要注意的是，學習計畫書中關於回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。
由於學習計畫書在表達上要求十分有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以到達的，由於語法錯誤和邏輯關係的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
關於學習計畫合集 篇13
初一學習計畫表
目標：能夠適應國中不一樣的學習生活，合理運用時間，提高學習效率，爭取各科考試都能排進前十。
一星期學習計畫：(從放學後，吃完晚飯記起)
星期一：認真完成作業，翻閱語數英的課堂記錄筆記，做英語的課外閱讀題，將錯題記錄下來，找出自己錯的原因。完成這項以後，再做一些語文有特色的閱讀理解題。
星期二：完成作業，把各科筆記看一遍，做英語題目，記錄錯題。再 仔細複習數學，在完成課內知識的基礎下了解一些課外的知識題。 星期三：將學過的英語課文讀一遍，完成作業翻閱筆記，完成英語課外閱讀，積累錯題，並將所有題目翻閱一遍，遮住答案再做一遍，檢查對錯。
星期四：完成作業，將各科筆記看一遍，按例完成練習，並記錄錯題，將政治，歷史，地理，生物，美術系統複習一遍。
星期五：先把一周的知識都看一遍，再完成作業。（由於周末作業較多，所以先複習，再用大量時間完成。
周末：翻看筆記，參加課外興趣班。
這就是我國中的學習計畫，希望今後能夠按照計畫嚴格的學習，使國中生活有規律的進行。
關於學習計畫合集 篇14
第一步，制定複習計畫，一建考試科目相對比較多，大概需要四個月的時間，每天至少抽出三個小時去複習。
第二步，準備書籍，個人建議使用全國一級建造師置業資格考試用書，這裡包括四本教材，和四本配套的複習題。
第三步，購買輔導班配套的視頻。市面上就兩家比較好的輔導班，自己可以容易查的到，兩家的輔導效果都是差不多的，你自己可以選擇。
第四步，購買歷年考試真題（五年）。最好是購買帶有詳細講解的真題，這樣能幫助你理解與消化。
第五步，看書，複習。大概花一個半月的時間把所有的書本和複習的都過一遍，不會的做上標記。
第六步，看視頻，看書。大概花一個月的時間把全部視頻對照課本看一遍，順便把第一輪的不懂的問題搞明白。
第七步，做真題，看書。大概花一個月的時間集中做真題，這樣可以把前面複習的內容綜合起來複習記憶。
第八步，大概還剩下十幾天，要集中記憶，主要是針對實務考試，因為實務考試有主觀題，基本都要寫出來的，所以你要背很多實務知識。
第九步，考試前，把所有之前做錯的在集中複習一遍，保證你能拿高分。祝你考試通過。
1、要學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高效率
1、要學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習、記憶效率。
3、實際做題訓練，考試100有大量免費題庫，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
在一建備考中教材是考試的基礎，但教材內容繁雜，不要逐字逐句的看，教材中有命題價值的內容不會超過20%；使用關鍵字記憶法，節約大腦容量。具體教材怎么看，可以參考以下幾點：
① 先挑自己喜歡看的，把這些章節看好，再看那些比較吃力的。
② 先看搞的定的，後看搞不定的；先看分數多的重點章節，後看分數少的次要章節；先看三門課（項目管理、法規、實務）都要考的，後看本科目獨有的。
③ 先看舊的內容後看新增的內容，考試的競爭主要是靠舊的章節拿分，因為新增內容大家都不會，都在一個起跑線上。換教材以後，新增內容第一次考，應該主要是考提綱挈領的東西，也會有意識的降低難度，不會考特別細緻的規定，這一點要格外留意。
④ 重要的內容寫的再薄仍重要，不重要的內容寫的再厚也還是考1~2題。以前給大家講過的一級建造師各科章節的分值分布仍然有效。
每分每秒，都要花在有分數的地方；還要記得二八法則，80%的分數，一定是你在20%的時間裡掙到的，所以要把最重要、分數最多的章節，放在第一時間搞透徹。
距離20xx年度一建考試還有71天，相信每個小夥伴都在積極認真的複習當中，好的學習方法結合自身的努力，考試的時候才能毫不費力！今天廣建築才網小編就給大家分享一下備考一級建造師的攻略，一起來看看吧。
教材才是重點
相信參加過一級建造師考試的朋友都知道教材的重要性！考試中的題型都是依據教材內容來呈現的，當然標準答案也是教材里的，所以說教材才是重點，一定要仔細看認真記憶，“眼過千遍不如手過一遍”恰當的時候可以選擇抄寫教材來記憶。找出重點加深理解，尤其是實務，一定要多看多記憶，可以聽精講課程加深自己的理解。
提高學習效率
相信許多朋友都會有在學習的時候聽歌，但是這種行為其實不利於你的學習，如果想要好的學習質量，就不可以一心二用。所以在學習的時候一定要找一個不會使自己分心的氛圍和環境，靜下心好好複習，這樣才是真正的學習和高效的複習。
搭建好知識框架
一級建造師的四個科目知識點非常多，所以方便大家記憶，一定要寫出自己腦中的知識框架，一點點的進行填充，這樣有利於自己的理解並且加深記憶。用自己的知識框架和考試大綱。歷年真題對比一下，找到重點。
提高自信心
在考試中其實自信心也是很重要的，心理素質也是很重要的，要給自己足夠的自信，不論考試的時候你複習到如何，都要給自己足夠的信心！
20xx年度的一級建造師考試馬上就要到了，抓緊時間複習，爭取今年就能拿下一建給自己一個發展的可能。
關於學習計畫合集 篇15
鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，同學們都在抓緊時間複習，應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用這段複習時間，因此制定了一份期末學習計畫。
一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學，理解後記錄好。這樣，在期末試卷上出現這種題目，就能迎刃而解了。
二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的題目整理出來，重複去做，直到熟記為止。
三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的要求，把重點課文背出，默出，多做一些練習試卷，提高自己的測試成績。
四、做到認真、仔細、反覆、檢查，保證在簡單的題目上不遺漏，儘量在複雜的題目上做正確。
以前，因為自己學習懶惰，粗心，每次考試都是倒數名列前茅。現在，我一定要嚴格按照學習計畫，爭取考一個理想的成績。
關於學習計畫合集 篇16
一、 活動目的：自主學習是相對於被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
開展本次班會要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計畫、做好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學習活動之後能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養學生自主學習能力。使學生在學習中感受到自主、快樂，並從而使其得到發展。
二、 活動準備：PPT課件 小品 測試題
三、 活動過程
（一） 活動基本情況
1、 時間：20xx年11月20日
2、 地點：初二 31班
3、 班主任：薛菲
4、 主持人：
5、 參與者：31班全班同學，部分家長
（二） 活動程式：
主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們！
主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！
合：大家下午好！
主持人A：我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。” 學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？
主持人B：在學習過程中，也許我們會失敗，會精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆風順的啊！這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態，勇敢、自信的去面對一切。 主持人A：期中考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這次班會課的目的就在於讓大家學會學習，享受學習，快樂學習！ 主持人B：現在有請組的同學為大家講兩個小故事！（鼓掌）
1、名人自主學習的小故事兩則：
萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
洛陽紙貴
晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經常為這事發脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。
有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了。”說著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。於是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。
日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由於他堅持不懈地發奮讀書，終於成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為傑出的文學家奠定了基礎。這以後他又計畫以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產為內容，撰寫《三都賦》。為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》終於寫成了。
《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學傑作《兩都賦》相比。由於當時還沒有發明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。
2、討論自主學習：
主持人A：聽完這兩則小故事，同學們從中收穫了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學們討論，發言）萬斯同和左思是我們學習的好榜樣！然而學習的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學習也會變得輕鬆快樂。可是同學們何為自主學習？請同學們為自主學習下個定義，或者借具體事例加以分析。
（1）什麼是自主學習？
提示：“自主學習”是指人們通過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學習活動，從而實現自主性發展，就是學習主體主導自己的學習，它是在學習目標、過程及效果等諸方面進行自我設計、自我管理、自我調節、自我檢測、自我評價和自我轉化的主動建構過程 。
主持人A：在理解了什麼是自主學習的基礎之上，我們又該如何自主學習呢？
（2）如何自主學習？
提示：1、制定計畫，並嚴格按照這個計畫開展學習；2、目標意識，確立一個目標，有利於學習中的堅持；3、範圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這為主，明天又改成以其他為主了；4、注重學習的氛圍和環境，可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來。5、自我檢查。
主持人A：經過大家的討論，同學們是否總結出自主學習的方法了呢？如果有些同學依然不能很好掌握學習方法的話，那么就借鑑成績好的同學的自主學習方法吧！下面有請為我們講講他的學習心得吧！（成績好的同學演講）
聽過XX同學的介紹，同學們是否對自主學習有了一個全面的認識呢？我們要像XX同學學習，在下一次的考試中爭取超越現在的自己。接下來就讓我們一起欣賞XX同學們為我們帶來的小品。請學們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啟示？
3、小品：《轉變》
場景：教室
班長：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！ 兩人：說吧。
班長：你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
A：這都什麼亂七八糟的！
班長：A！你為什麼上課要睡覺？
A：我困故我睡！
班長：你為什麼不在家睡？
A：我也想啊！可老師不讓走！
班長：你就不能下課睡？
A：我下課了也睡！
班長：那你晚上做什麼？
A：你晚上做什麼？
班長：睡覺啊！
A：我們這個習性一樣！
班長：你除了睡覺還做什麼？
A：很重要的事！----吃飯！
班長：那學習怎么辦？
A：我也想諮詢這個問題呢！
班長：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
A：是啊！
班長：就不能一晚到天睡嗎？
A暈倒。
B：哈哈哈！
班長：B，你怎么總是玩遊戲？
B：心理需要！
班長：遊戲有什麼好玩的？課餘時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩遊戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
班長：同學們，燃燒我們的青春吧！
A：沒火柴！
班長：努力奮進吧！
B：沒力氣！
班長：拋棄你們的壞習慣！我們一起用功吧！
兩人趴下：唉！
班長：打起神精來，抓緊時間，讓我們
下課鈴響。
班長：吃飯去！
兩人：耶！
班長：你們怎么可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起我嗎？
B若有所感：媽！
班長：哎！
B：占我便宜！
班長：純屬意外！music!
( 之類抒情曲)
A：其實，我也不是那么想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他兩人鼓掌。
B：說真的，我也不一定要玩遊戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借遊戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩遊戲，遊戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也
越差。成績越差，又越苦悶！
其他兩人鼓掌。
班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為班長，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！（音樂停）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》） 班長：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！ 兩人：啊？
班長：不！引導你們!誘惑你們！
兩人：哎？
班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！
兩人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
A：在班長的幫助下，我終於明白了兩萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了 （拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多么美好的世界，等待著我去發現！
B：（夾著書）自從我不再打遊戲，學習變得輕輕鬆鬆，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打遊戲！呵呵哈hi快別再打遊戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！
（合唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再掛科快快樂樂地學習！
班長：同學們，同窗們，同志們，同――――怎么都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀學生啦！要繼續努力，永不放棄啊！
兩人：謝啦！同什麼們！
主持人B：謝謝XX同學給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學能為我們說說這則小品告訴了大家怎樣的道理？
同學們都各抒己見，說出了自己對學習的心得和體會。現在有請我們班主任薛老師為同學們說幾句話。（鼓掌）
主持人A：謝謝薛老師的講話！曾經我獨自徜徉在新知識的海洋，通過自主學習，我發現，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那么多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。
主持人B：曾經我和小組的`同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監督，發生了好多好多精彩的故事，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的童年！
主持人A：一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學習中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步！
主持人B：我們的班會也快接近尾聲，送給同學們一首兒歌希望大家互相勉勵！（齊讀） 國中生，愛學習，養成習慣終受益；
早晨起，不懶睡，背著書包上學去；
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
勤于思，善動腦，積極發言才聰明；
寫作業，用心記，煉就本領比高低；
課堂外，多讀書，課外知識更豐富；
好習慣，我第一，健康向上有活力。
關於學習計畫合集 篇17
名稱：集中學習2
形式：輔導報告
內容要求：結合市民大講堂，舉辦《鑒史問廉》廉政教育專題輔導報告。
參加對象：機關中層及以上幹部；村居、企事業單位黨政負責人。
交流發言：楊輝明、朱磊明
時間：7月10日
關於學習計畫合集 篇18
學習計畫，高中步入大學，然而新的起點，新的挑戰，此時一切將要從零開始，為此我要結合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習計畫和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計畫。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時光，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習資料的理解和記憶，便於以後查閱和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。
根據教學計畫的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯繫，此時尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的複習工作。
考前複習然而學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，此時總結經驗。
七、利用業餘時光，透過計算機網路加強學習。
隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中，我要利用業餘時光，透過網路定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。透過網路網上課件和學習管理平台的學習。透過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業學習，確定補修專業。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，此時不斷地加強與自我的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計畫，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業。
及時總結，為實現自我的計畫目標，我會合理安排好時光，此時用心、用力的學習，努力拚搏，挑戰自我！
學習也可當做另種遊戲，改變自我的心態很重要。
關於學習計畫合集 篇19
7月5日，漢陰縣平梁鎮在機關會議室召開漢陰縣委黨風廉政建設工作巡察反饋大會，縣委第一巡察組成員，各鎮村支部書記、村主任、鎮機關全體幹部參加會議。紀委常委、監察局局長張曉斌參加會議並講話。
會上，漢陰縣委第一巡查組組長謝小平代表巡察組就4月26日起在平梁鎮境內通過廣泛開展個別談話，受理民眾來信來訪，調閱有關檔案資料，深入基層走訪調查等方式巡察到該鎮在履行黨風廉政建設主體責任、落實八項規定、遵守組織紀律、工作紀律和其它方面存在的具體問題進行了反饋，針對存在的問題提出了具體意見和建議，要求該鎮及時制定紮實有效的整改措施，全面整改到位，按時向縣巡查整改組報送整改方案。縣紀委常委、監察局局長張曉斌在聽取反饋意見後，就整改工作提出了具體要求。
首先要高度重視巡察整改工作，做到一把手親自抓，在整改期間，要突出問題導向，抓住問題本質，從嚴從實抓好整改。突出整改的政治性、嚴肅性、針對性，確保整改落到真改上。緊扣重點抓整改，著重解決全面從嚴治黨不力，落實政治紀律、政治規矩不夠實，執行紀律作風建設不夠嚴等問題，以重點問題解決帶動整體工作推進鄉鎮黨風廉政建設學習計畫工作計畫。
其次是要多措並舉抓整改
建立整改清單，分類處置問題線索，真對存在問題深挖根源，防止同類問題出現。
第三是夯實責任抓整改。要壓實主體責任，把黨的領導體現在從嚴治黨的方方面面，體現在對黨的幹部日常管理監督之中，黨委書記要認真履行第一責任人，做到對黨負責，對本單位負責，對幹部健康成長負責，黨委班子成員要認真履行一崗雙責，切實負起管黨治黨責任。
第四是要明確整改時效，對巡察組反饋的意見要及時制定整改方案，認真研究落實，2個月內將整改完成情況報縣委巡察辦。
最後，鎮黨委書記劉勇就如何做好整改，從充分認識、全面統一思想，精心組織安排、全力開展自查，誠懇接受監督，紮實搞好整改三方面進行了專題表態發言。
關於學習計畫合集 篇20
繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對於教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計畫才會有豐厚的收穫。因此特擬定今年的繼續學習計畫如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。
一、指導思想：
以國家教育部《關於加快推進全國教師教育網路聯盟計畫，組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續教育學習有關檔案及學校具體的部署為指導。以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。
二、學習思路：
以小繼教教材為為主，教學實踐為輔，邊學習，邊實踐；不斷總結和反思，努力將所學的理論的東西轉化為經驗和能力，從而提高自己的教育教學能力。
三、學習形式：
⑴參加學校組織的集中培訓。
⑵參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
⑶利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。
四、學習內容：
1、鞏固20xx年以前小繼教學習培訓的內容。
2、《教師如何提升職業道德修養》、《國小數學教學中的問題與對策》等小繼教培訓教材。
五、個人達標計畫：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到8節，上公開課1節。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。本年度計畫學習課時達120個學時以上。
4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格國小教師；
6、同步完成相應的作業和筆記。
關於學習計畫合集 篇21
轉眼間，我已經六年級畢業了，正式成為一名國中生了，即將跨入我的國中時代。在新的學校、新的班級中，我應該以一種與國小不同的面貌迎接我的中學生活。
在新的一個學期中，我要以一種嶄新的形象學習、做事，在學習方面上，我要更加刻苦，更加認真，上課認真聽講，積極主動發言，認真完成作業，不懂的地方要問老師同學。在英語方面，也是我一直以來的弱項，在新的學期里，我要好好學習英語這門課，認真背書、背單詞，爭取不跟同學有差距。在體育方面，我也要努力，我要在新的學期里好好鍛鍊，爭取減肥，不讓體形在中考時拉我自己的後腿，因為體育已經讓我自己吃過很多虧了。另外，我課餘時間要積極參加學校活動，參與班集體的工作，幫老師、同學做事，做班級的“主人”。
我即將面對辛苦而又未知的國中三年，心裡不知是高興還是憂愁，兩種情感交織在一起，構成了我對中學生活的愛與渴望，期待與夢想。那就是我的中學，是我將實現夢想的地方，我想。希望我能在三年的學習中，努力學習，再創輝煌！
關於學習計畫合集 篇22
暑假過去了，迎來新的學期，所以我要給自己做一個新學期學習計畫。我的計畫分別是：
1.早睡早起，上課認真聽講。
2.認真學習，放學回家先寫作業。
3.在學習的時候不能走神。
4.老師課上布置的作業必須在下課前完成。
5.作業要保證字跡工整，儘量不要做錯。
這就是我的新學期學習計畫，我會嚴格遵守的。
關於學習計畫合集 篇23
好的習慣是靠日積月累的，同樣，學習計畫也是要堅持施行的。
中國古代偉大的教育家孔子說過：“凡事預則立，不預則廢”行之有效的學習計畫是學習成功的第一步。
常常看到有些同學在做完作業後，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作業完成了，就萬事大吉，沒事可幹了。這實際上是一種隨遇而安的學習態度。這樣做的原因，除了學習態度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規劃，學習缺乏計畫性。
科學合理的學習計畫對於中學生來說，具有如下幾個方面的作用
（1）促進學習目標的實現
每一個同學都有自己長遠的學習目標，而要實現目標，就必須腳踏實地，有計畫有步驟地去學習，要從實際出發，安排好學習時間和學習內容。學習計畫可以使自己的學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學習產生一種潛在的動力，增強實現下一個目標的信心。這些在執行計畫中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計畫，可以促進學習目標的實現。
（2）可以磨鍊意志
學習計畫使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自己的行動按計畫進行時，由於學習生活的千變萬化，常會出現一些意想不到的情況，影響著計畫的執行，如臨時性的集體活動、作業增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計畫進行，而要及時調整自己的學習計畫以適應變化了的情況。有時在計畫實施過程中會出現困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自己的行動，不偏離計畫中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計畫中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由於計畫的不周而暫時沒有完成，要及時總結經驗教訓，修改計畫，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛鍊和提高。
（3）有助於養成良好的學習習慣
長期按學習計畫辦事，就會逐漸養成良好的學習習慣，使學習生活有規律。這種習慣平時表現在每天的時間安排和學習方法的運用上。
時間安排上一旦形成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛鍊時間就自覺的去鍛鍊，學習生活就會達到“自動”進行的境界。到了時間不去休息或鍛鍊，身上就不好受 高中歷史；到了時間不學習，心中就感到缺了點什麼。
學習方法上一旦養成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不複習就不能做好作業。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計畫進行學習的結果。所以說，良好的學習習慣是學習計畫和頑強意志的產物。
（4）可以提高效率，減少時間浪費
好的學習計畫把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自己在學習的時間多玩了一會兒，就會是計畫中的任務玩不成，而且由於學習順序的漸進性，從而使計畫中後面的多項任務受到影響。為了完成學習計畫，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，而且在學習中十分注意效率。
關於學習計畫合集 篇24
1、教學檔案檢查
活動時間：9月24日（周四）下午4:00——6:00
活動地點：行政樓511
活動安排：為迎接專家進校預評估工作（7日專家進校，8—10日進行預評估），組織民商法教研室全體教師進行該周本科教學檔案（大綱、計畫、教案、講稿、PPt）的集中檢查，通過互評，查找問題，提高教學資料的規範性、提高教學水平。
主要檢查內容包括教學環節設計是否完整、學時分配是否合理；教學重點、難點是否突出；教學內容和進度是否符合教學大綱、授課計畫的要求；教學方法是否靈活得當；PPT製作是否達到了預期效果等。
2、集體備課
活動時間：10月15日（周四）下午4:00——6:00
活動地點：行政樓511
活動安排：針對專家進校（第十二周）的教學安排，集體討論、完善該教學周《經濟法》（包括翻轉課堂）同頭課的的教學環節設定、教學內容、教學方法等，做到以評促建、以評促改，積極配合學校的合格評估工作。
關於學習計畫合集 篇25
我每天學習半天，下午就可以自由活動，每天堅持寫日記。早上先讀20分鐘書，出聲朗讀，再看20分鐘書。然後就是按課寫作業，語文就是複習語文書，寫生字。數學就是複習數學書和數學練習冊，計算。
英語就是複習英語書，說英語單詞，背單詞。體育就是出去跑步、跳高。健康就是不要摸髒東西，吃髒東西，講究衛生，合理飲食，規律休息。品德就是不做壞事情，尊老愛幼。然後我就自由玩。
關於學習計畫合集 篇26
學習型社區要具有較濃厚的社區學習氛圍，較完善的社區學習設施和網路，在居民中逐步形成了終身學習的要求和習慣。創建學習型社區的目的是提高廣大居民和社區單位職工的思想素質、政治、文化業務能力和生活，工作質量，以滿足廣大人民民眾日益增長的物質文化生活需要，從而為提高社區建設、管理、服務水平，為實現科教興國戰略奠定良好的社會基礎。因此，它是我們社區建設工作的重要目標之一。
一、滿足社區民眾不斷發展的學習需要，是創建學習型社區的出發點。
經過20多年的改革開放和社會主義現代化建設的發展，我國東部沿海地區的廣大城市居民，已經過上了比較幸福的小康生活，廣大人民民眾在繼續追求更高的物質生活水平的同時，開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現為：青少年在接受九年義務教育後，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、幹部利用業餘時間，學習文化、外語、電腦及各種專業技術和技能。下崗、失業的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業的機會。退休的職工民眾也普遍要求學習時事、政治、文化藝術和外語、電腦操作等等。以提高自己的素質和生活質量，終身學習的要求在社區已開始形成。
創建學習型社區首先要從滿足社區居民民眾社區單位職工，幹部目前對學習的需要為起點。社區要根據學校變應試教育為素質教育的需要，為青少年學生準備好良好的社區學習的環境，為他們了解社會，服務社會，提高社會責任感創造條件。社區將組建在校學生團員為主體的團員聯絡組，組織他們進行專題社會調查，建立社區黑板報，宣傳畫廊，為孤老服務等的服務隊，有條件的情況下，創辦社區圖書館、文化站等，進一步擴大青少年學習的內容，培養他們廣泛的興趣，愛好和專長，開發他們的智慧。社區要根據在職居民和社區單位幹部，職工繼續學習的要求和下崗、失業人員重新就業的需要，舉辦各類學習班。為離退休老人創造學習條件，也是我們創造學習型社區的主要內容。離退休幹部職工多是社區的一大特點，他們在物質生活有了保障後，普遍要求提高精神生活水平，根據他們的興趣愛好，舉辦科普知識講座，政治時事學習小組，文化藝術班，娛樂健身活動團隊。開展居民學習活動也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。
創建學習型社區，不僅要滿足社區民眾當前的需要，還要有超前的眼光，要預見社會的近期和中、長期的需要，從現在開始就要準備今後幾年社會發展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學習內容和學習形式，才能使學習型社區具有強大的生命力。
二、創建學習型社區的良性運行機制
創建學習型社區不僅要根據民眾需要，建立各種學習班，開展各類學習活動，還要創建學習型社區良性運行機制。只有這樣才能使學習型社區健康的運行並長期堅持下去。
創建學習型社區是政府主導的事業、人力、物力、財力和智力等資源由社區辦事處，各收益單位和民眾共同投入。開始創建時以社區辦事處的投入為主，各社區單位和民眾的投入為補充。當學習型社區創建出成效後，各方單位和民眾認為值得投入時，再共同協商各方投入比例，從而形成長效運行機制。
萬事開頭難，創建學習型社區更是如此。因為它的成果不是直接的物質形態，而是精神價值形態，是摸不著，看不見的。只有把精神轉化為物質之後，才能給社區單位和民眾摸的著，看的見的利益。為此，在開始創建時，社區黨支部要廣泛動員，做好領導協調工作，要動員社區廣大居民中的黨員及專業人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻給社區，做到優勢互補，保證創建學習型社區的良好起步。
學習型社區正常運行起來，當精神成果不斷轉化為物質成果時，當社區單位和居民民眾不斷得益時。他們就會自覺的投入資源，學習型社區就會走上良性運行階段。
三、加強領導，保證學習型社區健康運行
學習型社區只有在黨的領導下才能健康運行，社區黨組織要在制定創建和發展規劃，運行制度、人員、定期檢查、指導、總結經驗、發揚先進等方面，層層把關，以保證學習型社區的創建和運行始終在黨的領導下開展。
首先，要制定學習型社區的創建和發展計畫。計畫一般要分析本社區創建學習型社區的基礎，分析社區居民民眾當前和近期對學習的要求；社區擁有創建學習型社區的基本資源；指出創建學習型社區的必要性和可能性。提出創建學習型社區的近期和長期目標。規定學習型社區的任務，擬定創建的各階段的主要任務，設定學習型社區運行載體和工作機制等，保證創建工作有明確的方向和具體操作規範。
其次，組建學習型社區的工作 機構。創建學習型社區是社區精神文明建設的重要載體。社區黨政主要負責應直接參與領導。通過組建學習型社區創建工作委員會來具體負責這項工作。並且有社區居民中熱心這項工作及工作人員組成社區創建工作委員會，確保工作正常運行。
再次，要及時總結經驗，創建學習型社區是社區建設工作的一項全新事業。可以借鑑的現成經驗不多，需要摸著石頭過河，不斷摸索，才能前進。在創建過程中，每走一步都要總結一下經驗教訓，不斷肯定成績，糾正不切實際的思想和做法。在開始時，要堅持多做少說，堅決克服形成主義和浮誇作風，對創建工作的`好壞要聽取居民民眾和得益人士的意見。他們認為創建得好才是真正的成績。對創建工作做出成績及作出貢獻的領導幾居民民眾要及時表揚。對先進人物，先進思想，先進事跡要及時總結並在相應的範圍進行表揚，以鼓舞他們繼續為學習型社區做出更大的貢獻，這是推動學習型社區創建和健康運行的重要動力。
關於學習計畫合集 篇27
由於注稅考生大部分是在職的媽媽級、爸爸級考生，工作、家庭容易分心的事兒多，學習時間相對比較少，所以制定良好的計畫和安排好時間顯得尤為重要。
首先，要調整好自己的心態，協調好學習與工作、學習與家庭的關係。儘量不要把大量的學習安排在上班時間。這也是為了防止領導突然增加工作量或者工作忙的階段，心情急躁，既不能安心工作，又影響學習情緒，得不償失。要把上班閒暇用來學習的時間當做偷來的，加倍珍惜。
其次，儘量爭取家人的理解與支持。注稅考試是個持久戰，必然會對家庭生活帶來一定的影響，所以我們考生最好要取得家人的理解與支持，讓你的另一半主動承擔家務和照顧孩子的重任，學習時段免受打擾，能以愉悅的心情投入到學習中去。做到以上兩點，就可以制定你的學習計畫了。
1、整個學習進度，基本上保持與網校課件同步（報精品班的學員可以結合班主任為你量身定做的計畫）計畫的制定不宜過緊，避免經常性完不成致使計畫形同虛設，對自己也失去信心，整天處於焦躁的狀態，不利於學習。剛開始安排的比較寬鬆，根據每天的完成情況適量增加，對於制定的計畫要確保完成。我個人比較喜歡以周為單位來制定計畫，這樣可以利用雙休來調整以保證計畫完成。
2、學習的時間不在於長短，而在於是否有效。聽課時儘量做到“兩耳不聞窗外事”。上課強調過聽課時關QQ，MSN，手機，網頁只停留在講課的頁面……這是保證聽課質量的關鍵。（聽課時喜歡神遊的同學最好拿本筆記本，邊聽邊記錄注意力會相對集中，雖然慢點但總比聽完後什麼都不知道要好吧！）一般來說，確保晚上4小時的有效學習時間。（我本人不主張熬夜，身體健康是最重要的）喜歡早讀的同學可以在早上安排記憶性的課程來背，中午最好適當休息，確保晚上能以充沛的精力學習。
3、周一至周六安排學習新課程，同時配合做相關練習，周日一定要進行階段複習，把一周的內容在腦子裡過一遍，避免前學後忘記，等基礎班聽完後什麼都沒記住。
總的一句話：保持平和的心情，腳踏實地。只追進度不求質量的學習是不能圓夢的！
關於學習計畫合集 篇28
在教師專業發展技術學習中，本人嚴格按照學校的專業發展計畫，制定了本人自己的專業發展目標，真心對待這一學習，一步步扎紮實實在發展自我，使自己在學習中專業水平得到提升，歷經艱辛之後收穫著成功的喜悅。現將本人一年來的學習情況及思想觀念和教育行為上的變化總結如下。
一、換位思考，讓學生成為課堂的主人。
新課改是以促進學生的發展為基本理念，力求使學生在責任感、自主學習與生活能力、創新意識與創造能力等方面有卓越的表現，努力追求創造相對寬鬆的發展環境，構建開放的基礎教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發展自我，強調教育教學與生活及社會實踐相結合，使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結合起來，在更大更廣的天地中獲得發展，全面嘗試新的學習方式。那么，在教學中我就本著導學、導教的原則，站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。教師要精心設計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識發展能力。在這個過程中，老師要放手讓學生自我思考、自由表達、要尊重學生的人格，重視學生的不同見解、鼓勵學生大膽發言，巧設問題，讓學生在課堂上真正成為學習的主人。
二、注重課後反思，積累經驗和材料。
在指導學生學習的學習過程中，我及時對學生在學習過程中的表現給予及時評價和反思，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經驗和資料，有利於教學工作的深入進行，有利於不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節課後，我都要找不足之處，想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經驗。善於發現問題、總結經驗，不斷改進和提高，實現自我價值，我要為實現追求的目標而加倍努力，希望能得到領導和同事們的幫助。
三、教研活動的開展磨礪了我 。
學校的發展靠教師，教師的素質決定著學校的命運。我積極的參加學校組織的各種教研活動。在教研活動中，我不畏艱難，主動發言，不斷的體驗與感悟，推敲與揣摩中我的教學技藝越來越提高。學校還經常組織我們在多媒體教室進行新課程教改的理論的遠程培訓，進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題。通過不斷的學習我真正領悟到了與時俱進的含義，要想不被社會所淘汰就得不斷學習、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個領導信任，家長放心，學生喜愛的好老師。
教育是一項高難度的藝術工作，要做好它，是十分不容易的。但我堅信，只要愛崗敬業，踏實工作，就一定會有所收穫的。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦，我都將會繼續努力，多問，多想，多學習，多探究，爭取更大的進步。
總之，經過多來的教學，在上級領導的正確指導下，我雖然取得了一些點滴的成績，但仍然還存在著一些不足，在今後的教學中，我將加強繼續加強自己的專業素質，及時反思，認真總結，在課程教材改革的征途上做出新的成績。
關於學習計畫合集 篇29
30歲的陶慧在申請留學的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續深造而選擇留學，但在簽證時存在一定難度。留學專家建議，大齡考生充分證明學習目的，做好學習計畫，有助於順利獲簽。
據悉，加拿大使館認為本科或者專科畢業工作1年以上，沒有連續教育背景的考生，即為大齡申請人。“大齡”考生辦理赴客觀上有一定難度。因學習及工作背景的複雜，會引起簽證官“該學生是否有留學的必要”、“是否有繼續學習的能力”的疑問，從整體諮詢形勢看，越來越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學副總裁冉維一結合多年辦理經驗分析，對“大齡”考生來說，最重要的是學習計畫，尤其是要選好學校、專業。學習計畫中，大齡考生可強調工作經歷，已掌握的知識、技能或良好的協作溝通能力，排除移民傾向，合理解釋留學目的。如陶慧解釋她並不是最終夢想，在外企的多年工作中深受西方管理經營模式影響，同時看到國內廣告業的迅猛發展，希望通過赴加拿大短暫的學習，提高自身的商業管理知識水平，回國後建立自己的公司。在回國理由中，還強調了已有結婚的計畫，最終順利獲簽。
據悉，歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、紐西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計畫書。通過學習計畫書，簽證官可了解留學生的背景、選擇留學專業的動機、選擇該國留學的理由、清晰的未來留學
關於學習計畫合集 篇30
本學期我擔任1*級計算機01和13班《Access20xx資料庫實用教程》的教學，每周課程為10節，這兩個班為計算機專業的學生，每班人數為30人左右，現就將本學期的教學安排如下：
一、 課程的地位和性質
本課程主要介紹資料庫技術的基本原理和概念、資料庫的創建、表的創建及表結構的設計、表間關係的定義及建立方法、查詢的使用、窗體的設計和實用、報表和頁的設計和使用、VBA程式設計基礎、資料庫安全與維護、資料庫設計等，最後以“企業庫存管理系統”為實例，概括總結Access套用開發的過程和方法。
本課程既注重基礎理論的介紹又注重實際操作能力的培養。為了配合“任務驅動”教學方法，每章都配有大量的實例和相應的實訓、課程設計內容，貫徹“先動手後動腦，在乾中學習”的教學思想。
二、 教學目的和任務
在掌握計算機基本知識的基礎上，進一步學習計算機數據處理技術，即通過一門具體的資料庫管理系統學習計算機對數據的存儲、組織、排序、統計、查找對數據完整、安全的使用。培養學生利用計算機進行數據處理的能力。
《Access資料庫實用教程》是學習資料庫知識的入門課程。通過教學，使學生初步了解資料庫的基本原理和概念，掌握資料庫創建、維護與管理的基本技能，熟練掌握資料庫中查詢、窗體、報表和頁的設計與使用等基本資料庫技術，建立資料庫安全的基本概念並了解Access 20xx實現資料庫安全的基本途徑和手段。課程最後介紹VBA程式設計基礎，結合開發實例分析簡單的管理信息系統的設計、開發過程，並重點其中的資料庫的設計與實現方法。 通過本課程的教學，掌握套用資料庫技術的基本原理、方法和技能，為進一步學習計算機課程奠定堅實的資料庫基礎。
理論課時：約占56學時。
實訓課時：約28學時。
機動課時：約10課時。
三. 本課程的特點及教學方法的套用
本課程是資料庫原理的實用教程，以Access 20xx為主要講授對象，並將資料庫技術的基本原理和概念貫穿於講授過程中，將複雜的資料庫原理的基本內容分散到各章節中，充分地將理論與實際教學相結合，在內容安排上以夠用為度。每章都配有與本章內容相應的實訓內容，幫助學生掌握必要的知識和操作能力。“圖書管理系統”作為操作實例貫穿於課程之中，該實例被分解為多個漸進的課程設計，以此配合各章節的教學，起到鞏固各章節所學知識、提高實踐套用能力的作用。
關於學習計畫合集 篇31
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三隻有四個月的學子。
還有四個月，我們便攜手跨入高三，現在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能衝過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最後時間段內，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎紮實實的走好第一步，以後便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有紮實的基本功，為以後打下堅實的基矗。
第二步，便是在學習中要扎紮實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反覆複習，對於公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最後的最主要的一步：總結要時時總結。孔子說：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結的很重要性。總結可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計畫行動。
關於學習計畫合集 篇32
國中三年的英語學習，對於所有受正規教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。學生一般在進入國中之始已經具有一定的外語基礎，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看國中這三年。利用國中三年充分培養對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以後能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。三年說長不長，說短也不短，應如何規劃方能興趣考試兩不誤呢?
建議廣大國中學生不宜過早準備中考，原因有三：
一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質乃複習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談複習，又如何複習呢?
二、過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰勝試題，博取高分，其他的都變得並不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好並不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛鍊，實在令人痛心!
三、過長的備考狀態反而不利於考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜，長於這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的複習時間是足夠的。
因此，建議學生從初三的開始整理和歸納國中所學的英語知識。複習的時候先把知識形成知識網路，並適當了解國中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然後充滿信心的上考場。
那么學生在國中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此提出三點建議：
一、培養對英語學習之興趣，提高實際英語套用能力。認為天分是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面有天分，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，說不定到了哪天你驀然回首，就發現你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗興趣和樂趣的。
提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科複習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據中考近年頻繁的改革，對國中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化：從以往的重語法輕套用轉移為重套用輕語法，即更看重國中學生實際運用英語交流和學習的能力。中考改革的種種跡象表明，國中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。
二、學習英語語言，就要學習西方文化。學英語並不僅在於學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然後把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什麼不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。
事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現更優越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。
三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關，而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。
記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，並形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。
總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好國中三年的英語學習，日後就有瀟灑學英語的資本。
關於學習計畫合集 篇33
不知不覺，新的學期已經跨著大步向我們走來，新的學期已經開始了，這可是我們在小學生活的最後一個學期。為了在國小時期不留一絲遺憾，讓小學生活成為我們美好的回憶，為小學生活畫上一個圓滿的句號，我現決定製定新學期學習計畫如下：
1、每天早上6點鐘準時起床，先讀15分鐘的英語課文，再讀15分鐘的語文課文。讀書時，力爭做到：不多一字，不少一字，不倒一字，還要做到吐字清晰、語言流暢。
2、每天按時到校，不遲到，不曠課。
3、每天上課仔細聽講，積極發言，做好課堂筆記，課後及時複習，做到當天所學知識當天清，並認真完成作業，不馬馬虎虎、拖拖拉拉，寫完作業後要認真檢查，力爭不出現問題。
4、學習新課之前一定要好好預習，以便在第二天上課時做到“心中有數”。
5、每天放學按要求站好路隊，回家路上不亂跑，不和同學打鬧，要注意安全。
6、每天閱讀課外書40分鐘，做好讀書筆記，每看完一本課外書，寫一篇讀後感。
7、要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻遵守學校的一切規章制度和班級規則。
8、要想做一個優秀的小學生，同時我們還要做到講文明、誠信、美德。
雖然一個學期是漫長的，卻也十分短暫，我要把握好每一天，擁有一個充實的、快樂的學期！
關於學習計畫合集 篇34
博士學習計畫
本人是工作了三年後又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬千。經歷三年的社會實踐，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作時間裡更加明白自己需要什麼，薄弱點在哪裡，哪些方面是急需加強的；另一方面，年紀逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學大多成家了或者準備成家，而自己還在求學路上。雖說每個人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數人發展軌跡太遠了。在碩士和工作期間，由於不夠努力以及容易感情用事，過去五年沒有努力，也沒有做出什麼成果。
當攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。開學典禮上李書記和幾位院長殷殷教導，都要求務必確立目標，不可以虛度這寶貴的幾年時間，9月12日某老師也一再強調了這個問題。因此，本人依據學校博士培養計畫並結合個人實際情況，擬定博士期間的學習計畫。
一、整體目標
20xx年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。在結合三年的工作經歷和父母、老師、領導、同事的意見並經過深思熟慮之後，本人確定了人生的最終目標——成為一名優秀的高校老師，並將為此奮鬥終身。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學習時間，抓住學習機會，巧用學校有利資源，在順利完成學業的同時，深入學習管理學理論和研究方法，進一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強人文素養和社會交際能力，在發展管理學某一領域開展創新性研究，在三年的時間裡發表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業。
二、實施策略
為了順利實施計畫，特擬出以下三點實施策略：
（一）堅持做人為本，尊師重道，治學為先；
（二）勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進；
（三）虛懷若谷，勇於學習、善於學習，多向老師、同門等等請教；
（四）堅持鍛鍊身體，健強體魄，以完成繁重的學習科研任務。
三、具體實施方案
（一）認真聽課，提高專業水平
在考博複習期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠遠不夠，在即將開始的博士生活中，本人打算仔細研讀《管理學研究方法》、《管理學論文寫作規範》、《統計分析與SPSS的套用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計量經濟學》課程，為求奠定紮實的管理學基礎，提高研究水平和技能，為下一步開展研究做好充實的準備。
除了研修課程外，參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。三年里本人計畫參與學術活動30次。
（二）廣泛閱讀，拓展知識面，
首先，按照導師的要求，按時完成閱讀書目。了解發展行政管理學發展歷程的概括和前沿研究熱點問題。
其次，系統閱讀導師的專著，梳理相關論文，列出相關書籍作為本人的必讀書目。通過閱讀專業書籍和文獻，加強理論修養，尋求研究的突破點。
最後，基於本人對其他領域相關知識的欠缺，計畫從哲學、制度經濟學、社會學、生態學、法學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此，在經過認真分析和考慮之後，本人計畫將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：
（1）哲學方面。管理學源於哲學，本人將閱讀中西方哲學史（至少精選中西方各2本以上閱讀）。
（2）制度經濟學方面。認真研讀T·凡勃倫、J·R·康芒斯、W·C·米切爾等人的著作。
（3）社會學方面。主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學與管理學的結合點。
（4）生態學方面。認真研讀李百鍊教授、李文華教授等的著作。
（5）法學方面。法學與管理學有著不可割斷的聯繫，研讀法學對於管理學的研究是大有裨益的。
（6）管理學方面。主要學習管理學的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。
（三）積極參與研究，增強研究能力
修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。導
師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多嚮導師學習，努力提高研究能力和水平。
（四）爭取多發文章，完成畢業論文
力爭三年內能至少發表6篇文章。計畫每年發兩篇，三年畢業時手中有6篇C刊論文，不僅僅出於畢業的考慮，同時也是為了找工作更有競爭力。
此外，儘早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關材料與研究方法，以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。初步計畫在第一個學期末大致確立論文方向；第三個學期開學初就能拿出開題基本思路，第三個學期中能基本拿出開題初稿；第四個學期和第五個學期撰寫論文初稿，第五個學期末完成論文初稿；第六個學期準備論文答辯。
羅蒙諾索夫說“現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界，對我來說，不學習，毋寧死”。部爾衛也強調說“人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志”。本人將洗心革面，惕勵自省，以過去的三四年虛度年華為恥，努力上進。孟子云：“知恥而後勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發進取、迎難而上的精神狀態，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無為。
在博士學習期間，本人將與導師保持緊密聯繫，主動與導師交流學習心得和研究體會，以使自己在其中找出不足並加以提高。總之，本人將努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實，富有意義。
非常感謝某教授不嫌棄本人資質愚鈍而收入門下，本人必將刻苦努力，不辜負自己、家人及導師的期望！
學生：某某
20xx年9月14日
關於學習計畫合集 篇35
1、空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習跟預習全品的考點聚焦跟附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4、循環複習跟背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記跟歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質常量，電學跟光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學跟光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月里循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
7、根據考綱與全品上面的題目跟知識點循環複習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計畫要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計畫。