學習計畫範文範文 篇1
很多同學都不會寫學習計畫，這裡我做個模板，供大家參考，學習計畫其實主要包括三個方面，分別是：
1、 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。 各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、套用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的'記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、 分析自己的學習現狀。
一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
3、 確定學習目標。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。
上面是整個計畫的部分，但學習計畫要落到實處還有很長的路在走，據筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟體，就非常適合督促和跟蹤自己的學習計畫，定時提醒你該做哪些事情，並記錄下你的學習時間，裡面有很多的功能，在這裡不在贅述。就寫到這裡，希望對大家有用。
學習計畫範文範文 篇2
新月份、新成績、新計畫。上個月的考試，我考砸了。但它以成為過去，並不代表著未來。那么，為了提高我的學習成績，我給自己寫了一份五月份的新的學習計畫。
1、上課認真聽講、不開小差、積極發言，做好筆記
2、上課前，做好預習工作。
3、獨立完成作業，不抄別人的。
4、不會的要問老師、同學，不能為了好面子而耽誤了自己的學習。
5、老師講過一道題型之後，要找相應的題型來做。
6、溫故而知新，要經常複習以前所學的知識、
7、做題時認真，不能馬虎
上面就是我的五月份學習計畫，從今天起，我要努力奮鬥，來提高自己的學習成績！
學習計畫範文範文 篇3
一、堅持對的方法就是勝利
英語系統是一個複雜的系統，講究學習方法是絕對必要的。找到適合自己的學習方法，制定科學的學習計畫，堅持下去，就能順利掌握英語。好的計畫要有詳盡的內容安排，學習哪些單詞，哪些句子，以及文章抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什麼樣效果，這些是必須要有的內容。詳盡的計畫安排可以幫助學生一步一步掌握英語，並且在學習過程中也不會感到無所適從。
近年來的英語教學實踐證明：採用聽說領先，學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法裡最常用的語法項目，吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
結合課文學習語法，可以學得活，記得牢，比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。除此之外，再推薦給學生幾個好的學習方法：
1.充分利用一切零碎時間學英語。不斷地重複。吃飯前，坐車回家時，睡覺前都是聽英語錄音、背單詞的好時間。
2.聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。每天聽寫一篇文章，求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。
3.每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。必須要相信自己，一定能夠學好英語。久而久之，英語自然成為學生探索世界的好助手。
二、地理要有“圖” “脈絡”找不足
地理作為文綜科目中非常重要的學科，一直是很多學生頭疼的科目，普遍來說，天津地區的地理高考分數不高，基本維持在及格線上下5分浮動，所以如果高考中地理能夠拿到一個理想的分數，可以說對於文科生來說是至關重要的。如何在開學初學好地理這個學科呢?
一、學會讀圖。高考地理中，大部分的題都會配有相關的圖，地理的學習其實就是學習看圖的過程，那么能從圖中讀出多少數據或隱含條件，就代表著學生對整體地理知識結構的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多，也就證明對地理學科的理解越深入，隨著不斷地學習和鞏固，相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。
二、搭建知識脈絡。地理是一門講究知識遷移和知識點之間聯繫的學科，我們在學習地理中最重要的是要注重知識點之間的串聯，如何讓點與點之間連成線，線與線之間拼成面，最後若干面結合成為整體脈絡，這是難度所在。其實書只是基礎，重要的還是自己的總結歸納。還是給大家舉一個例子：如氣候這樣的一個關鍵字，可以聯繫到多個關鍵字，如氣溫、降水、經緯度、地形、水文、自然環境、農業類型、工業類型、人文景觀等等。那么當你能用一個關鍵字聯繫到越來越多的知識點的時候，學習地理的思路自然而然就寬了，知識脈絡也自然而然的豐富了。
三、歷史要有“網” 學習要有“方”
歷史可以說是“純文科”，很多學生都認為只要願意背，就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分數來看卻並非如此。歷史近幾年的高考命題方向更傾向於“比較”式的發問，如何從眾多的文科生中脫穎而出，需要的就是歷史的“網”。
什麼是歷史的“網”?其實歷史最直接的一條脈絡是史年脈絡，也就是歷史發展的軌跡。每個朝代每個時期都會有相應的或者說是具有時代特點的政治、經濟、文化、人物、戰爭等史實，這些就是縱向脈絡，那么這些史實的意義、影響、價值，就需要熟記了。當這些史實都熟練了以後，學生就要將政治這一條線都貫穿下來，經濟、文化等也都以此類推，這樣，當你學完一個階段的歷史，也就擁有了一張自己的歷史網。將網上的點和線都熟悉以後，無論問到哪考到哪，都不會再有生疏感了。
歷史的學習還要有“方”。老師經常開玩笑說文科的學習是“死去活來”的過程，也就是指，只有把該背的該記得記住，才能夠靈活起來，不會走就想跑是不可取的。有的同學對中國近現代史很頭疼，一直覺得很亂，但這個部分又是高考的絕對重點。其實只要理出三條主線，就能清晰地看到歷史的發展進程：
1.封建地主階級走向沒落;
2.民族資產階級尋找民主救國道路;
3.無產階級開始登上歷史舞台。這三條線如果清晰貫穿始終，那么對中國近現代的學習肯定就能事半功倍了。
學習計畫範文範文 篇4
為提高小學生綜合素質，促進學校藝術教育健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班計畫。準備把這個舞蹈興趣班的教學重點放在成品舞的訓練上。因為舞蹈的基本功、協調能力和對音樂的感受力才剛剛開始發展，雖然有很強的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習。這就要求我們的教師要規劃新的合適的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生感受到友好，提高學習舞蹈的能力。
一、總體目標:
1、通過教師的引導，培養學生對舞蹈的興趣，開發舞蹈潛能，促進孩子的身心發展。
2.培養學生的基本能力，如協調性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。
3.進行體育鍛鍊，學習簡單的基本舞蹈動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。
4.在訓練過程中鍛鍊學生的思維注意力、反思能力和行動協調能力。
5.培養學生的創造能力，通過舞蹈提高審美能力，表達思想感情。
二、活動安排:
20xx-20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排
第6周
1、練習隊形、站姿。
2.解釋舞蹈的常規要求。
3.與音樂和諧地點頭和聳肩。
4.回顧活動的組合，如手的位置，勾腳，點頭和聳肩。
第7-8周
1.之前練習壓腿和壓腿的動作。
2、複習前踢、側踢，能隨音樂節拍做動作。
3.新的地面運動:雙腿吸吮和腳跟按壓練習。
4.舞蹈練習
第9-10周
1.練習壓臀，根據音樂和諧地做壓臀。
2.舞蹈練習
3.學習小步驟的組合。
4.學會在單個舞蹈動作的基礎上變換隊形，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
複習排練“六一”報告表演舞蹈。
第16-18周
1.複習之前學過的基本技能。
2.舞蹈練習。
學習計畫範文範文 篇5
為了決心做好這份計畫，必須經常長時間的思考以下的問題：
（1）了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰勝了自己才能打贏外物。
（2）明白自己的身份及該身份下的任務。正常的人都至少有一個身份，他的行動就應該受到這社身份的限制。而學生的責任就是學習，不僅是學習而且還是有效的學習。制定的主要計畫及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮鬥方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標並且要時刻記住它。只有實現了子目標才有可能實現終極目標。
（3）必須知道要實現終極目標是漫長而艱難的。這就是說不能急於求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何藉口忘記朋友。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點。
（5）這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學習是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學習方面會出現許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態的一種手段。
學習計畫範文範文 篇6
小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。
一、小組合作的目標：
小組合作學習便於學生間進行交流，有助於學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發展。為了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內成員的分工、精選合作學習的內容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現有效的發展。要把團隊精神、合作意識的培養作為重要的目標。
二、學生方面，要合理分組，明確職責、最佳化組合
1、學生是一個個鮮活的個體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能最大限度的互補學習、互相幫助，發展智力，培養能力，我們一致同意在編組時採取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，最佳化組合，使組內優劣互補，組外水平相當。小組內的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優劣和興趣愛好的差異。使優生帶動潛能生，共同進步。為合作學習小組開展學習競賽活動創造一個公平、公正的學習環境。
2、小組內，職責明確：程度較好的同學為組長，專門安排每個小組成員的任務、活動內容、發言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。為了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。
3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，並為小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。
4、小組匯報，儘量多給潛能生機會，安排他先發言，然後是潛能生的輔導者，另一名中等生，最後是組長。在全班匯報時，讓組長指定小組裡不愛說的學生髮言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學匯報發言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、讚賞別人，在共同活動中進行評價。
三、教師方面，要作好合作學習的指導，培養方法和技巧
1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。
2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生 進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質按量的完成學習任務。
3、在學習中還要讓學生養成尊重他人的良好品質，做到別人發言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，並能公平、公正、客觀地評價別人。
4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，了解各組的學習情況，並加強指導，在了解、指導的同時，要一同參與小組的學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的知心朋友，做學生的合作夥伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以了解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。
5、各組匯報、交流結束後，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，並提出自己的不同的觀點和看法。小組匯報、交流、評價結束後，教師對各小組的學習情況要進行小結和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今後的學習中不斷改進和提高。
總之，小組合作學習是培養學生學習能力，提高學生學習質量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，並對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發芽、開花、結果。
學習計畫範文範文 篇7
二、強化學習階段：3月16日~4月19日
強化學習階段主要以查漏補缺+提高為學習目標，主要任務是習題班網課、輕二練習題、查漏補缺、建立錯題集。
備考輔導推薦“輕二”，輕二中每個章節的考點精講及經典題解幫助你準確把握每章考點;名師點題更是畫龍點睛，幫你掌握每個重難點。
輕二比較適合強化學習階段的複習中使用，便於把握考點，查漏補缺，深入學習，將難題一舉攻破。
三、衝刺階段：4月20日~考前
臨近考前一個月為衝刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、輕四《考前最後六套題》、衝刺串講班、模考試題精講班、考前5天提示班為主要複習內容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過一遍。
衝刺階段也會有相應的複習時間表，學員們可以自行安排，也可以等待小編的複習計畫時間表。
四、考前100天學習注意事項
1、把握各個階段的時間規劃，做好妥善的學習安排。羅馬不是一天建成的，學習任務量較大，想要順利完成就要做好妥善的學習安排，將任務分期安排至每天，再將每天的學習任務有質量的完成，日積月累才能夠達到預期的效果。
2、備考時間緊迫，要將各個階段的備考任務有質量的完成。考前100天所涉及到的備考階段分別有部分基礎階段、強化學習階段和考前衝刺階段。這三個階段一環扣一環，哪個階段都非常重要。今年的初級會計職稱考試備考時間相當緊迫，所以大家一定要按照學習計畫有質量的完成各個階段的備考任務，不能投機取巧更不能減少任務量。
3、考前衝刺要通讀教材抓重點。考前一個月已經沒有太多時間來對教材進行精讀了，經過提高階段的做題，進入衝刺階段我們要做得就是回歸教材。將兩本教材進行通讀，抓重點複習，藉助之前精讀教材時的講義或筆記，把握住個章節的重點。
4、重難點部分反覆練習。模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺。同時，反覆練習重難點部分的習題，加深記憶理解。不要怕重複，尤其對於自己比較薄弱部分的考點，更要反覆練習，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。
5、無紙化考試提前適應機考系統。對於參加初級無紙化考試的同學，在本階段還需要多在電腦上做題，以適應考試環境。請大家點擊免費體驗：東奧初級會計職稱無紙化考試模擬系統。相關推薦：看準初級會計職稱考試題型來應對機考
6、考前一周要調整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉更加迅速，在衝刺備考階段睡眠時間不應低於6小時。調整好作息時間，保證充足的睡眠，才能有飽滿的精神備戰初級職稱。
最後，我們要用最好的心態、盡最大的努力、用最好的方法來備考我們報考的每一門考試。東奧會計線上預祝大家在100天后都能夠有最好的收穫!
學習計畫範文範文 篇8
讀書也要講究苦中作樂。
假如你只是一味盲目地去學習，完成相對應的各門科目的作業，然而並不能從中發現學習的樂趣和方法，那你漫長的學習之路必定是枯燥及乏味的，除非你有一顆極其追求上進的心，要不然你的成績也只會是平平淡淡，你的精神會整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人，總會從極其艱苦的事情或生活中給自己找點樂子。
第一，是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中，其次也是為了讓自己對做這件事的興趣更加濃厚，更具有自主性。有了這種良好的學習態度，你也就接近成功的一半了。老話說得好“光說不練假把式”，倘若你能將自己所說的一切，並為之而付出行動，那你終究會到達成功的彼岸。所謂，“吃得苦中苦，方為人上人”我們同樣也可以從閱讀中尋找快樂的秘訣，從中尋找學習的黃金屋。當你在學習或者生活中遇到了挫折或是失敗，書籍可以撫慰你的內心和靈魂，讓你重新振作。許多的文人說過，書籍是人類的良師益友，書籍，可以讓你足不出戶，但同樣欣賞領略世界的精彩，書籍充滿著無限的魅力，書籍就是一扇通往新大陸的大門，推開，即是一片光明，關閉，則是一片黑暗。
最後，當你在學習上遇到了自己難以解決的問題，但通過自己的反覆思考和推敲，最終徹底明白了這個問題，你同樣也會從中體會到學習給你帶來的成就感與自豪，反反覆覆，你便會對學習充滿自信，變得越來越努力。只要你做學習中的有心人，去發現學習帶給你的無限樂趣，在艱苦乏味的學習生活中苦中作樂，為自己的目標努力奮鬥，齊頭並進，相信會有一天，等你回憶起自己的學習的生涯時，覺得當時所做的一切是有意義的值得的，那么你便會無悔當初大好青春年華。
於此，你我共勉之。
學習計畫範文範文 篇9
走進我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心裡不禁又激動又緊張。初一，與國小相比有非常大的變化，學科的增多，減少了我們喘息的時間，上課速度極快，速記重點是一個挑戰。學習就沒有像國小一樣輕鬆自如了。為了自己以後的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業全面發展，我由自己目前的成績與性格，對各學科與學習習慣進行了一次規劃：
一、學習習慣
1、學校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②認真聽講，遵守紀律。
2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業認真工整。
3、周末：①一周總結。整理自己不會的，製成錯題集，以便於溫習。②複習老知識（預習）。把自己以前學過的與這次預習相關複習一遍，以免學了新知識，忘了老知識。
二、主科學習
1、語文：預習課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。積極參與各種語文活動，鍛鍊自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。
2、數學：課內重視聽講，課外及時複習。學習效率高，抓住重點，概念精準。適當多做題，養成良好做題習慣。找出錯誤，及時更正。調整心態，正確對待考試。
3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易後難，先短後長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟於心，熟練運用，由於所有的長、難句都是基於這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結。進行大量的措辭實行，正確駕馭所學的這些語法規則。
4、歷史：對歷史產生一定的興趣，有被老師說然後拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關於歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網路和體系。
5、生物：培養興趣，樹立正確的學習態度。多思勤問。課本中很多地方設定了疑問，需要開動腦筋去思考。對於課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什麼。理論聯繫實際。多觀察生活，多聯繫實際，運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理：學會使用課本，精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。學會使用地圖，分析地圖，認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細看。善於動腦，經常向自己提出問題。勤於動手，經常用手寫，動筆畫，動手製作學具。
7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯繫實際。掌握教材里的基礎知識以及主幹知識。每一個知識點過關，老老實實在打好基礎，訓練能力。檢查出不足，提高應試能力。
做好了計畫，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴於律己，按照計畫執行，我一定會成為一個全面發展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！
石伊婧於20xx年8月
學習計畫範文範文 篇10
韓國留學申請文書：自我介紹和學習計畫書書寫要點
1、介紹一下自己的教育經歷。
2、介紹一下自己的興趣愛好。
3、介紹一下父母工作情況，家庭情況，收入程度。（體現家裡有一定經濟能力）
4、介紹一下父母對韓國的認識。（圖片轉自百度）
寫留學計畫書的要點：
1、學生自己的上學情況，喜歡的科目。（體現自己會好好學習）
2、選擇XX學院的原因，去這個大學的目的。（體現想去這個大學）
3、學語言的打算和學完語言打算選什麼專業。
4、將來畢業以後想乾什麼。（簡單描述一下）
大家在寫的時候要注意寫出自己的真實情況，不要去網上照搬照抄。尤其是注意要結合自己提供的其他材料來寫，一定一定不能出現你寫的自我介紹里的情況跟你提供的材料不相符的情況。例如如果你的家庭情況是父母離婚，那么自我介紹里就不要寫我有和睦溫馨的家庭，可以寫雖然我的父母，但是他們都很疼愛我。
另外興趣愛好可以簡單的介紹一下，不需要長篇大論，可以多寫一些跟學習相關的興趣愛好。還有比較重要的一點就是，寫自我介紹畢竟是為了韓國留學的，所以裡面一定要提現自己和家人對韓國的認識，喜歡韓國這個國家，並且要寫出父母很支持你的留學，家裡也有足夠的經濟條件支付你的留學費用。
特別重要的一個問題是，儘量不要表現自己有要去打工的意向，也根本就別寫自己去了韓國多久多久之後要去打工，哪怕是勤工儉學，半工半讀。關於打工的問題，同學們不用擔心，語言半年之後都可以合法的打工，可以辦理合法的打工證。但是不要在留學計畫里提現出自己要去打工。
學習計畫範文範文 篇11
我有一個學習上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“印表機”。雖名為印表機但它的功能可不止列印，還可以複印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網課之前將他帶回了家，不然開學後作業這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來幹這些活，作業對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子裡被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網路不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家裡。他並不是很大。規格也只有A4和B5兩種規模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒幹了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行列印複印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產的印表機。右側上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發的電子版資料幾乎都是黑色的。
每當老師發了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發的卷子傳送到助手裡，按一下開始鍵的。機器就發出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內，幾秒鐘後就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學習提供了方便，我也會每天把它擦得油光鋥亮，為他提供一個清潔的工作環境。
學習計畫範文範文 篇12
現今，隨著經濟全球化，世界各國的交流頻繁增多，越來越多的上班族或因為業務的需要，或因為個人興趣愛好，或是出國旅遊的需要，都有提高自身英語水平的計畫。那么，如何根據自身情況來制定合理的科學的英語學習計畫呢？如何切實可行的執行自己的計畫呢？下面小編為您來支招。
首先，不管怎樣，先評估自己目前的英語水平，然後根據實際情況制定方案。先從培養英語興趣開始，平時可以多聽英文歌，開始看英文電影。
其次，開始買相關的英文書籍，在經歷好，願意學的時候看看書。最好是可以報個網路課程，或是輔導班，跟班系統的學習效果會好些。
再次，可以給自己找個志同道合的朋友，一起學習，這樣學習氛圍會濃些，學習氣氛會好些，一起互相鼓勵，一同前行，共同進步。
最後，合理的安排時間，增強執行力，切實的踐行，不能因為工作辛苦就開始懈怠，每天給自己安排一定的任務量，每天必須完成。
建立小小的獎懲機制，做到了就給自己鼓勵，做不到就小小的懲罰下自己，只有真正的落到實處，才能有作用，才能有效果。
合理的利用周六、周日的時間，將一周學習的內容進行複習，其實一天花費過長的時間學英語其實效果並不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結，，接觸多了，時間長了，自然會有成效。
學習計畫範文範文 篇13
第一篇：我的學習計畫
盼望許久的期末考試終於過了，暑假到了，要有新的計畫，過好一個有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實。
要達到目標，我為自己設定以下幾個要求：
一、由於我粗心大意，所以我要認真做題，並仔細檢查。本人作文也不理想，所以我要多看課外書。經過這學期的鍛鍊，我也取得甜蜜的果實，我籃球水平明顯提高，我還學會了鯉魚打挺。我要改正缺點，發揚優點。
二、暑假裡，我每天要在電腦上發表作文，提高寫作水平。
三、幫父母做家務，鍛鍊自己的自理能力。
四、由於我視力不好，所以不要多上網、看電視，多做運動。
君子一言，駟馬難追。為了實現自己的諾言，我要努力奮鬥，同時希望父母監督，這樣才能過個有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎。
暑假裡我以逸待勞，迎接新學期。現在我為自己成為社會的精英、時代的嬌子、祖國的棟樑邁出第一步!
第二篇：我的學習計畫
俗話說得好：“一年之計在於春”。這個學期我也制定了新計畫。
這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師說：“答錯沒關係。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落後了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落後。現在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛鍊，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛鍊，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。
好了，不說了，我的新學期計畫可以說上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優生。( 萬
第三篇：我的學習計畫
六年級新二學期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節的快樂中走出，投入緊張的學習。
在這段過度期中，定製一個計畫，也是對以後學習的一個目標。
首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識綜合面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，才可以累計更多。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。 我也一定會為每一天而做奮鬥，做好自己的本分工作，認真學習，天天向上，不管怎樣，我都要好好學習，做好每一天的作業任務，還要增強體質。
學習計畫範文範文 篇14
假期間，我媽媽給我安排了一個學習計畫：
1）早上起床後9：00-9：30讀語文下半學期的課文
2）9：30-10：00讀英語單詞
3）10：00-11：00做數學題
4）11：00以後自由活動
5）下午3：00-4：00練舞蹈和基本功
學習計畫範文範文 篇15
上學期在期末考試中，各科成績與自己、老師、家長的期望值還有很大差距，我知道成績後十分著急。我決心要進行深刻地反思，總結出國中以來學習成績不太理想的原因，在新學期有針對性地做出改進計畫，一定要讓學習成績更上一層樓。以下是我的學習反思和改進計畫，請老師批評指正：
一、上學期的學習反思
總的來講，通過平時的學習和假期的複習，我還是基本掌握了上學期各門課程的重點內容，但在考試的時候成績很不理想，讓我很傷心。
從各門課程來看，我想原因是這樣的。語文：平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對；考試前準備不充分，沒有對課文內容、重點語句、答題方法做積累；沒有正確處理好興趣愛好與課程學習的關係，由於平時貪玩耽擱了語文書本內容的學習和背誦。數學：上課時沒有把沒聽懂的地方做好記號，導致沒及時請教老師和同學；做練習題時不夠認真，有時喜歡對照答案做題，以為自己會了；沒有養成整理錯題的習慣，有的題目做錯很多次；有些公式沒有真正
記住，解題方法不熟悉。外語：聽力練習不夠，考試時總是聽不懂；單詞記憶不夠，單詞意思容易記錯，很長的複雜單詞記不住；很少向老師請教學習英語的方法；課文背誦的熟練程度還不夠。其他課程：思品、歷史、地理、生物沒有認真背誦課文內容，沒有認真記住老師教的記憶方法，平時做的課外練習題量還不夠，平時複習的時候沒有做好重要內容的筆記。
從學習方法來看，自己沒有注重平時的積累，課程學習後沒注意認真複習；學習時沒有提高效率，沒有真正掌握老師教的解題訣竅；自己沒有重視知識面的拓展，將自己局限在課本知識以內，興趣愛好又與課程沒有關係，沒有提高自己對各門課程興趣。
從學習態度來看，上學期學習態度還不夠端正，沒有認識到國中的學習課程難度已經大大增加了，自己的重視程度不夠；在學習課程時沒有認認真真對待，學完後就丟掉了，沒有及時鞏固練習。
二、新學期的改進計畫
新的學期，新的開始。我一定要把自己的壞習慣改掉，認真學習，多做練習，把更多的時間投入到學習中去。
1、培養學習習慣。讓自己在學習每門功課前做好預習，上課時認真聽老師講課並做好筆記，下課後及時做練習鞏固，遇到不懂的問題要問老師或同學，一定要弄懂。改掉粗心大意的壞毛病，讓自己在做題目時注意認真仔細，做好糾錯筆記，時刻提醒自己。作息時間要做到規律，按時起床、上課、做作業、鍛鍊身體等，安排好課外興趣愛好時間，作業沒做完決不貪玩。
2、改進學習方法。平時我要多做多記，下苦功夫背誦重點內容，積累自己的知識量，重點掌握數學公式及解題思路、文言文詞句和詩詞名言佳句名句、英語單詞、作文寫作技巧等。努力提高學習效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日畢。
3、端正學習態度。新學期要更加端正學習態度，戒驕戒躁，堅決不要不懂裝懂，要重視每門課程，要尊重老師講課內容，多和同學討論問題，向成績好的同學學習。
4、培養學習興趣。不放棄不感興趣的學科，要投入更多的.時間加強學習，多做練習、多背誦課文、多學習解題思路，我會看到自己擅長的地方，不和同學盲目攀比學習成績，不輕易氣餒，在學習上做一個堅強的學生、有自信心的學生。
學習計畫範文範文 篇16
國學，是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠；國學，是中國的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵；國學，是指引我們走向正確的路的指南針，讓我們明白許多人生哲理，使我們不走向歧途。
通過此次比賽，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，體會到古代文化的魅力所在。細細地品味、琢磨、思考，讓我受益匪淺，感觸也同樣很深。遇到困難、挫折，我們要微笑著去面對，勇敢地迎接它，挑戰它，絕不退縮；跟人打交道要講信用，不能言而失信，所以，不能隨隨便便地就跟別人承諾，要知道自己的能力，辦不到，辦不好的事情就只能委婉地拒絕，當然，如果辦得好，就要毫不猶豫地答應，盡心盡力地去做；待人也要誠懇，不能欺騙別人，否則，害人終害己；有自己不懂的地方，就要及時地請教老師，如果不懂就裝懂，那以後吃大虧的也是自己........這些都是我從國學中悟出的道理。
通過學習國學，我還明白了許多許多：在生活中，我們對父母要孝順，因為是他們給了我們生命，給了我們無私的愛，偉大的愛，是他們養育我們這么多年，卻沒有一絲抱怨；在生活中，我們對犯過錯的人，要以一顆寬容的心去對待，世界上的任何一個人誰敢說：“我從沒犯過錯！”相信，沒有一個人敢說，就算是偉大的毛澤東主席；在生活中，我們對有困難的人，要伸出援助之手，幫幫他們，只需每人盡一點微薄之力——捐出一塊錢，那么中國十三億人口，就會有十三億元，這樣......
總之，我從國學中，學到了很多，很多.......作為二十一世紀的花朵，作為祖國未來的棟樑，未來的接班人，我覺得，我們有義務將中華民族這筆精神財富——國學知識，吸收，並且發揚光大！
學習計畫範文範文 篇17
第 6 天
魏潔:江蘇省特級教師，南京市五老村國小副校長。曾獲江蘇省勞動模範、省先進教育工作，省電化教育先進個人，南京市勞動模範，南京市十大傑出青年、南京市名師、市學科帶頭人，市優秀青年教師等榮譽稱號。多次在在全國各地進行公開觀摩教學講座，多篇論文獲各級獎。參與國標本蘇教版數學實驗教材編寫實驗工作。
今天聽了魏潔校長的講座《解決問題基本策略的研究與教學》，啟發很大。魏校長雖為校長，但她仍然奮鬥在教育第一線，為人謙遜，學識豐富，欽佩之心油然而生。這次講座她通過大量的教學課例（關於解決問題方面的）向我們學員闡明了“解決問題”所採用的一些基本策略。她強調“解決問題”課需要關注對數量關係進行分析；該分析的問題一定要分析，而且要說透、說明白。需要對計算、算法算理二者兼顧，要注重在講解算法算理的過程中進行數量關係的分析。分析法，綜合法是最基本的解決問題的方法，不可丟棄。在分析中培養孩子有序的表達能力。
魏校長的精彩講座給我留下了深刻印像，明天去五老村國小觀摩，她還會給我們奉上更為精彩的課堂教學大餐。我更加期待！！！
第 7 天
今天參觀了南京市五老村國小，這是南京市一所有著悠久歷史的知名國小。它的辦學理念是：培養胸懷世界的中國人！讀中華經典文章，明理睿智；玩傳統體育遊戲 ，強體健身；賞民間傳統藝術， 優雅氣質；看世界優秀影片，放眼全球。由此可以可以看出它具有濃郁的民族傳統特色。通過學校編輯的短片更加驗證了這一點。他們的各項活動開展的有聲有色。例如晨讀三字經、弟子規等；體育課開展民間傳統活動：滾鐵環、抖空竹、踢毽子等；美術課開展畫京劇年譜、製作花燈風箏；還開設電影課，讓學生了解世界，寫觀後感等；數學課開展《國小數學教學中滲透數學思想方法的研究》……每個班也各有特長，有：跳繩特長班、踢毽子特長班、抖空竹特長班、悠悠球特長班，誦讀特長班……
上午首先聽取了學校張蕙主任的匯報《國小數學教學中滲透數學思想方法的研究》。然後觀摩了兩節公開課：陸小蓓老師的《認識百分數》，魏潔老師的《解決問題的策略》。最後上課的老師和我們聽課的老師進行了現場互動交流，南京師範大學的馬復教授也對這兩堂課進行了精彩點評。下午學校安排了一節班會活動課《用快樂大腳去奔跑》，孩子的天真可愛激起了聽課老師們的陣陣掌聲。然後四位班主任老師交流了她們在班主任工作中的點滴經驗。
《認識百分數》這堂課給我感覺是一個字“虛”。有“浮”、“失真”的感覺，像是排練過的。僅是個人觀點。
《解決問題的策略》這堂課給我的感覺是一個字“實”。再次領略了大“家”的風範。整堂課真正詮釋了新課程教學理念：充分體現了學生的主體性，教師始終扮演著引導者的角色。教師思路清晰，注重引導，儘可能讓學生多說多做，儘可能的給孩子表達的機會。對孩子的每一句表達都認真傾聽，並適時給予激勵性的鼓勵表揚。
校風：博愛 誠實 勤奮
教風：求實 嚴謹 創新
學風：勤思 踏實 進取
學習計畫範文範文 篇18
1、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。
2、花上30分鐘時間，總結白天上課的內容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當時具體講什麼，你已經記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收穫!
3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣
(1)
1小時翻譯sat長難句，然後跟3個同學一起交換批改。
1小時聽寫乾坤中級聽寫包，並且把裡面不熟悉的單詞都摘抄出來。
30分鐘：寫1篇作文，3個同學互相批改/朗讀常遠口語真經(也就是一天口語，一天作文，間隔進行)
(2)
30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包
30分鐘跟讀american accent training
1小時2篇閱讀文章 分析錯題
30分鐘1個聽力section 分析錯題。
通過一暑假的托福培訓課程學習，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。
一、內容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么複習，之前可能同學們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最後一個月還需要堅持么?這個量和節奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子裡一定要讓自己保持...
新初三的同學們已經開始了第一學期的學習之旅，初三的同學們現在正在適應著新的學習環境及制訂學習規劃，從XX中考試題中可以出發生了一些變化，變化較大的應該是語文試題，很多同學對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學習計畫的制訂...
三輪複習的重點和要求第一輪高考複習計畫，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發，以書上的內容作為基礎並延伸一些知識點來區分考生的掌握程度。
高三怎樣寫學習計畫呢？整理了如下文章推薦制定一份切實可行的學習計畫並嚴格遵守，會有很多好處：一是學習計畫表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效；二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習...
上課認真聽講，課後多練習。數學課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的`理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目(不包括老師的作業)。
再有一周，我國部分高校就將開始放寒假了。據了解，這次寒假被稱為最長的寒假，有的高校放假時間甚至超過了60天。如何合理安排假期就成了大學生們的首要任務。
暑假就要來了，忙碌了一個學期終於可以放鬆一下了，但放鬆的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計畫，這樣你的暑假才會過的充實。
馬冬晗，清華大學精儀系81班本科生，於20xx年獲得清華大學本科生特等獎學金。三年學分績班級第一，連續兩年素質測評第一。現任精儀系團委副書記，曾是精儀系學生會近些年來第一位女主席。
學習計畫範文範文 篇19
受梅州市五華縣田家炳中學的派遣，本人有幸參加20xx年廣東省骨幹教師培訓，並順利參加第二階段的跟崗學習。為了讓跟崗學習更有實效性和針對性，本人按照“省骨幹教師培訓學院”和“廣州市何慶輝教師工作室跟崗學習計畫”的要求，特制定個人跟崗學習計畫。
一、學習目標
通過何慶輝老師的指導和工作室其他骨幹教師成員的幫助，以及認真學習錢楊義教授、學校領導和名師的講座，更新自己的教育教學理念，提高自己的師德水平；通過聽課、上課、評課及參與跟崗學校的教育教研活動，提高課堂教學效率，形成自己的教學風格；通過參與科研課題的研究提高自身的科研能力；通過與跟崗學校領導、教師的學習、交流、研討，找到本校與跟崗學校在教育教研方面的差異和問題，認真學習做法和經驗。通過三周的跟崗學習能真正開拓自己的視野，豐富自身的經歷，提升自己的教育、教學和科研水平，促進個人的專業發展。
二、學習方式
全程參與跟崗學校的教育教學活動，嚴格按照工作室的.跟崗學習要求及跟崗學校對教師的工作要求進行跟崗學習；全面了解跟崗學校的教育教學情況和學校管理特點，認真學習做法和經驗；每天寫好跟崗學習日誌，並在個人部落格發布；積極參與工作室組織的實踐考察並與自我研修相結合，開拓視野。
三、主要任務
1、聽評課不少於10節，上課不少於6節（含1節匯報課）；
2、開發一節優秀課例（含教學設計和教學錄像）；
3、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；
4、完成子課題開題報告，並且進行部分課題研究工作；
5、在新浪網站建立個人部落格，不斷完善個人部落格；
6、撰寫《跟崗學習日誌》，每天發布於個人部落格。
附：跟崗學習日程安排
時 間
活 動 內 容
地點
參加人員
11月12日（周一）
省骨幹教師培訓學員（簡稱學員）須於本日下午5時前到校報到，安排住宿。
化學科
辦公室
學員、本校有關教師
11月13日（周二）
上午
① 省高中化學骨幹教師跟崗學習啟動會議，鄒燕平校長致歡迎辭
② 講座：以教育生態思想，打造南粵特色名校（廣州市協和中學校長、特級教師、廣州市中學化學教學研究會會長鄒燕平）
③ 了解校園環境建設和環保教育工作，參觀校園園林和水處理系統
④ 學習省教育廳和華師跟崗學習檔案、工作室工作計畫及制度，了解工作室2個研究課題，並且進行課題研討
西式
會議室
學校領導、主持人、學員、成員
下午
① 成員劉彥波公開課
② 講座：如何聽、評化學課（廣州市教研室化學科長李南萍）
課室/西式會議室
主持人、學員、成員
晚上
① 歡迎晚宴
食為天
酒樓
學校領導、主持人、學員、成員
② 完成跟崗學習日誌，發布個人部落格
住宿地
學員
11月14日（周三）
上午
① 學員對待聽課的章節初步研討
② 主持人何慶輝公開課
③ 講座：自主合作的課堂教學理念與實施（主持人何慶輝）
工作室/課室/西式會議室
主持人、學員、成員
下午
① 成員庾志成公開課
② 與廣東廣雅中學化學科教師交流
廣東廣雅中學
主持人、學員、成員
11月15日（周四）
上午
集體備課，做好下周上課準備
工作室
主持人、學員、成員
下午
省規劃課題子課題選題研討，進行研究設計和準備開題報告
工作室
學員
11月16日（周五）
上午
參加“國培計畫”王磊教授講座（主題：高中化學元素化合物教學設計及其案例研究）
大學城華師校區
學員、成員
下午
3名學員教育教學教研專長展示
西式
會議室
主持人、學員、成員
時 間
活 動 內 容
地點
參加人員
11月17日（周六）
上午
整理聽、評課筆記，完成跟崗學習日誌，發布個人部落格
住宿地
學員
下午
集體到書店購買教育類書籍
廣州市
購書中心
主持人、學員、成員
11月18日（周日）
參加“國培計畫”王祖浩教授講座（主題：高中化學教學設計最佳化）（自由參與）
大學城華師校區
學員、成員
11月19日（周一）
上午
① 主持人何慶輝“國培計畫”公開課
② 學員上課、聽課、評課
待定
主持人、學員、成員
下午
學員上課、聽課、評課
工作室/
課室
主持人、學員、成員
11月20日（周二）
上午
參加“國培計畫”朱玉軍主任講座（主題：化學教研論文的撰寫及其發表）
大學城華師校區
主持人、學員、成員
下午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
11月21日（周三）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
① 成員陸偉斌公開課
② 與廣州市第四中學化學科教師交流
廣州市第四中學
主持人、學員、成員
11月22日（周四）
上午
① 集體備課，做好下周上課準備
② 學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
專題研討：化學教研論文撰寫、投稿經驗交流（廣州市協和中學麥裕華）
西式
會議室
主持人、學員、成員
11月23日（周五）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
參加廣州市高一級化學教研活動
廣州市培正中學
主持人、學員、成員
11月24日（周六）
集體出外參觀、考察活動
待定
主持人、學員、成員
11月25日（周日）
閱讀教育類書籍，完成讀書筆記
住宿地
學員
11月26日（周一）
上午
講座：如何做教育科研（華南師範大學化學教學與資源研究所所長錢揚義教授、博士）
西式
會議室
主持人、學員、成員
下午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
11月27日（周二）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
11月27日（周二）
下午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
11月28日（周三）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
講座：教師事業與人生（廣州市協和中學黨委書記、特級教師蔡焯基）
西式
會議室
主持人、學員、成員
11月29日（周四）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
3名學員教育教學教研專長展示
西式
會議室
主持人、學員、成員
11月30日（周五）
上午
學員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學員、成員
下午
① 講座：化學教育教學漫談（廣州市教研室原化學科長、特級教師馬文龍）
② 省高中化學骨幹教師跟崗學習總結會議
西式
會議室
主持人、學員、成員
晚上
歡送晚宴
食為天
酒樓
學校領導、主持人、學員、成員
12月1日（周六）
省高中化學骨幹教師跟崗學習結束，學員自由離校，返回原來工作單位
住宿地
學員
說明：除以上具體明確的學習時間外，平時全程參與跟崗學校的教育教學活動。
學習計畫範文範文 篇20
人與生俱來的好奇心，在嬰幼兒身上表現得最為明顯。看到什麼新東西，就想摸摸看。
隨著成長，人們逐漸隱藏起好奇心，也有人隱藏並逐漸淡化這種天賦。一切都是一步一步來的，他們對新事物不再過於敏感。或者，他們收起了好奇心。
有些人表面上隱藏著，但只要給他們一個機會，他們還是會表現出好奇的一面。
還有一種人，即使他們已經是成年人，甚至是白髮蒼蒼，依然保持著對探索奇怪事物的熱情，就像我們所說的老頑童。
在我看來，保持適度的好奇心是必要的，因為只有當你有了探究意識，你才會去思考學習，去理解，去挖掘，然後你才會成長。
自從買了小筆記本，就一直用滑鼠，很少用觸控螢幕，很不方便。
有一天因為要移動一個小筆記本，滑鼠在那個位置不太好用，只好靠觸控螢幕操作。
不用我想。我笨手笨腳，根本找不到竅門。我覺得比用滑鼠難多了。
想起不久前在火車上看到有人用蘋果的小觸控螢幕做思維導圖，可以看出觸控螢幕並沒有我想像的那么難。
於是我搜尋了一下網頁，學了一些方法，用操作試了試，突然有了一點驚喜。雖然我不太擅長使用滑鼠，但它比之前張耳蒙克想不出來的靈活多了。
所以我覺得保持好奇心，提高學習能力真的很有必要。
學習計畫範文範文 篇21
突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員，不用像組長一樣去干涉別人的學習，作業寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關心我，可現在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺得好累，學習也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。
我知道自己要努力學習，但現在有好多誤會，我想在他們說我時解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟於事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時間去爭論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場大戲，但是你的學習的壓力，生活的壓力使我無法呼吸。
老師在課上，當著所有同學的面說我，因為張傑迷失了方向，對此我只能說：我才不是因為張傑這樣的呢，對於他說我因為張傑怎么怎么樣，我只想說，你可以說我周末放假經常玩手機，影響了學習，而且對於張傑我只是信仰，我沒有為張傑怎么怎么樣，所以這么說我覺得好冤枉。
還有，對於背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定說沒有方法的緣故，因為我背書都是靠死記硬背，但我不想因為別人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關我毛事，如果成長只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什麼呢。
我不會因為別人的話怎么怎么樣，我會改正自己錯誤，就用時間來看吧！
人生會出現很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會墮落，反之則會在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現在還處於困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！
學習計畫範文範文 篇22
大學，不再像高中以前一樣，有老師、父母督促著學習，所以離開了學校、家庭的懷抱，我們如何利用好美好的大學時光，不浪費在校園的每一分每一秒呢，不如從擬定一份學習計畫開始吧!
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室裡邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。
二、自我改進法
1、sq3r法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閱讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閱讀方法效果更好。
(5)複習(review)：在閱讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時複習是最有效的，隨著時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
三、自我塑造法
上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，並且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裡面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
( 2)實行新的學習程式，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
學習計畫範文範文 篇23
一、國中的學習規律。
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學生初一的目標是：每次考試應在(百分制)語文90以上，數學、英語95以上，政、史、地、生90以上。
二、初一學習謹記要點。
中考是考基礎的，要求絕對不能偏科。到了初二以後就能看出，排名靠前的都是各科均恆的。真誠提醒初一的學生及家長，絕對不能偏科。
三、科學學習計畫定製要領。
第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
提高效率方面:有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科占60%，中檔題主要考技能套用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、套用能力的考查，主要是區分高層學生。考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行複習的.
1.全面複習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習。
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的套用能力。
四、學習方法的把握。
1、“循序漸進”——就是學生按照學科的知識體系和自身的智慧型條件系統而有步驟地進行學習，它要求學生應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實效，不搞形式，要統籌安排課前預習，通過初步閱讀，先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、理論方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙，預習時要看、思、做結合進行。
2、“熟讀精思”——就是要根據記憶和理解的辯證關係，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固。“熟讀”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於
提出問題和解決問題，用“自己詰難法”和“眾說詰難法”去質疑學習上的難點。“學而時習之，不亦樂乎”，怎樣學會及時複習，掌握有效的複習方法，已成為學習中必不可少的環節。複習要求抓住重點及時複習;複習要因人、因學科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式，在複習時要把教材、參考書和練習冊結合起來，有選擇地做些練習。尤其是應多做些變式訓練，以鍛鍊自己獨立思考，積極思維的能力;對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，並按規律去加強記憶，提高複習效果。
3、“自求自得”——就是自主學習，就是要充分發揮學生學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自己內在的學習潛力，培養和提高自己能力。要把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。在學習過程中質疑問題，我們會發現許多疑難問題，尤其是做練習時，適量的練習和作業是鞏固所學知識，加強知識吸收消化的重要環節。
4、“知行統一”——就是要根據認識與實踐的辯證關係，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題，新課程中的“研究性學習”也正是基於此把它列為必修課程。
學習計畫範文範文 篇24
漫長的寒假一晃就過去了，迎來了新的學期。在這個學期中，我先訂一份必不可少的學習計畫吧！
首先，要調整好心態，迎接新的學期。上課要認真聽講，多動腦，多動筆，積極舉手發言，下課後做筆記，不會的問老師，問同學，養成勤學好問的好習慣。認真完成老師布置的課堂作業，不依賴家長。寫完作業後，還要複習今天學習的課文，預習明天學習的課文。預習課文主要有兩大特徵：一是把課文讀熟；二是把生字會寫、會讀，並且會給生字組詞。除此之外，還要多看書，提高寫作水平，開闊課外知識。在學校里，還要積極參加各種對自己有幫助的活動，為班級爭光，為學校爭光！
我一定嚴格按照我的學習計畫去做，讓五(3)班成為學校的一顆耀眼的金星！
學習計畫範文範文 篇25
為更好的貫徹落實柳河縣教育局的任務要求，結合我校的實際情況，從教師整體發展的角度出發，制訂校本研修三年規劃。
一、指導思想
認真貫徹落實有關檔案精神，結合我校教師專業發展和現狀，堅持以“教師發展為本”，通過加強校本培訓、校本教研，加快教師專業化發展，改革教與學的方式，深入推進素質教育，努力建設一支結構合理，師德高尚，素質精良，反思型、科研型的高水平教師隊伍，以提高我校的教育水平和教學能力，為全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。
二、研修目標：
1、總體目標：
根據上級有關檔案精神，在加強教師建設的同時，進一步最佳化教師隊伍結構，強化教師專業意識、發展意識和競爭意識，確立以教師專業發展為導向的校本研修框架，進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學行為，更新教育理念，轉變教師角色和教學行為，樹立現代化教育思想，最佳化、拓寬知識，提高教學效益，提升教師專業化發展水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵的發展。培養創新精神和實踐能力充分開發教師的潛能，三年內培養多名縣級骨幹教師或學科帶頭人。
2、具體目標：
（1）進一步使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的職業道德修養和業務水平，建立一支師德素養好，學歷結構高，專業水平紮實，教學實踐能力強，教學理念新，教學方法好的教師團隊。
（2）努力營造濃郁的學習氛圍，創建學習研究型校園，組織校級各類研修團隊，使全體教師樂於學習、善於學習、學會學習，逐步樹立終身學習的理念。
（3）轉變教師教育教學觀念，提高教育教學能力，提升教育教學理念，促進教師專業化發展。
（4）進一步完善校本研修制度，構建校本研修模式，形成校本研修體系，建立校本研修機制，使校本研修趨於科學化、規範化。
三、校本研修的內容
校本研修的內容應以教師、學校、社會發展需要為原則，把加強師德修養，促進教師專業發展放在首位，從以下幾方面展開研修：
（1）師德教育
教師這一職業被譽為太陽底下最光輝的職業，教師傳承文明，傳播知識，啟迪智慧，塑造靈魂，是學生的楷模和典範。對教師進行思想政治教育，心理健康教育，法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀是非常必要的。我們將為了這一目的，組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中國小教師職業道德規範》為基礎，以培養教師具有奉獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。在學校內部開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規和制度規範的學習。
為了強化教師的自我修養，將採取自主學習和集體學習相結合的方式及以下措施落實這項工作：
第一、通過學習要求每個教師寫出一篇讀書心得和體會。
第二、每兩周組織一次（周三課外活動）政治學習，學習黨的教育方針、教育理論、法制檔案，並進行交流和研討，以提高教師的法制觀念和政策理論水平。
第三、在每年一度的評比中，我校在評優評先方面，堅持在全校範圍內評選2名的師德標兵，給大家樹立榜樣，使老師學有方向，趕有目標。
第四、每學期每位教師寫一篇較高質量的德育論文進行校內評選，優秀論文進行交流。
（2）、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究和班主任工作技巧培訓，。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度。通過組織班主任工作交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。
（3）教育理論和教育行為
根據國小教育發展的要求，教師必須加強現代教育思想理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養。我們採取專題講座、經驗交流等方式進行。
第一、將針對學生中存在的心理問題，觀看相關的視頻講座或請有關老師和專家到我校給學生、教師做專題講座。
第二、將報刊上利用教育心理學原理成功教育學生的案例和文章推薦給老師，讓他們自主學習，並結合班上學生的實際，改進教育效果。
（4）專業知識和教學技能
按照社會發展需要，要求老師不斷更新知識，提高教學技能已成為一種趨勢。為此，我校將以學習貫徹落實上級精神為切入點，規範教學行為，提高教學技能，採用集體備課、專題講座、論文交流、案例教學、主題研討、教學競賽等多種方式途徑落實這一培訓。
第一、我們請進修學校專家每學年來我校講學，講述每個學科與國小教學相關的前沿知識和新教學法，以開闊教師的視野。
第二、鼓勵教師積極參加省、市、縣教研部門組織的各種活動，尤其是課改教研，通過聽相關教師的課改示範課，或參加上級組織的課改大賽，將有利於推動學校課改工作的順利進行。
第三、在每學期組織一次教師進行優質課、示範課、匯報課等教學比武，其他教師進行觀摩。通過競賽，觀摩、評議，大家互相學習取長補短，促進整個學校教學的發展。
第四、不斷開展信息技術的學習，以提高教師運用多媒體教學能力，提高教學的密度和效率。通過課件評比活動、推動多媒體在課堂教學中的套用。
第五、進行校本課程開發，創建適合學校特色的校本課程
第六、教研組制定活動計畫，每周開展一次活動，加強對課改案例研究，使新課改理念真正內化為教學行為。備課組每周進行一次集體備課，繼續堅持個人備課——集體備課——個人再備課的集體備課程式，進一步完善集體備課制度，加強集體備課指導、研究、實踐。每次備課要做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法。建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課後反思”的備課制度，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行教學的多樣化設計，促進教師教學特色的形成。落實集體備課和備課階段的總結制度、周檢查制度、優秀教案評比制度。對於在備課方面做的好的教師，大力表揚，並在學期末校內評選一些優秀教案，進行表彰。
第七、完善課堂教學評價機制。加強對每一位教師的常態課、優質課以及當堂檢測工作的管理，深化“推門聽課”制度，要形成“聽則評、評則改”的有效常態課堂監控機制。中層以上的領導要在聽課評課上投入一定精力，深入教學一線聽課、評課，指導教學。
（5）教育科研
學校以課題研究為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導老師有效地開展課題研究，逐步提高教師的科研素質。為此，我們將採取專題講座、課題研究等方式來進行。
第一：採用“走出去，請進來”的方式。首先，我們將搞一系列科研課題的講座，使大家明白了科研的意義和作用。在此基礎上組織教師到教研工作搞得好的學校參觀學習他們的經驗。
第二：學校為了促進科研工作的開展，三個大教研組每學年選報一個課題到教導處，由教導處篩選，申報立項。教導處每年抓幾個重點課題，對這些重點課題，要求課題組長制定整體規劃和階段性計畫，每個學期實驗的原始材料進行歸類、保存。每個學期期末，要有階段性總結。對於在科研中出現的問題，教導處協調各部門給予解決，以保證科研工作的順利進行。
第三：學校還要求教師每學期寫一篇教學論文，教導處將對教師的論文進行評審，把質量較高的論文進行編輯、交流。每學期開學初全校交流，展示教師的科研成果。與此同時，學校還鼓勵教師向省、市報刊投稿，對於發表的論文和參加省、區教研部門組織比賽獲獎的教師，在評優選先上給予加分獎勵。
四、校本研修的形式與途徑
根據學校的現狀和教育教學發展的需求，建立和完善開展自主學習、實踐反思、同伴互助、專業引領、問題研究等的研修模式。
（1）自主學習。每位教師要對自身角色進行重新定位，在明白了自己的長處和短處的基礎上，根據個人的實際情況，制定自己的發展計畫，明確自己的發展方向和目標，制定個人發展目標，倡導每位教師每學期研讀一本教育理論專著、每月研讀一本教育教學雜誌，對新的教育教學理念進行學習、研究、吸納、內化，把理念學習放在突出的地位。並在此基礎上撰寫心得體會，相互交流，學用結合，全面提升教師的教育理念，為教育教學實踐夯實理論基礎。
（2）實踐反思。積極開展多種形式的教研活動，以解決學校教育教學中最常見、最實際、最難解決的問題為對象，以專題反思、案例交流、觀摩研討、專家對話等形式為教師教育教學實踐提供切入點、結合點。認真抓好教學技能培訓，以示範、講解、研討、訓練等多種形式最佳化課堂教學過程，提高教師的課堂教學能力。
（3）同伴互助。加強教研組、備課組建設，以教研組為單位，組織教師備課、聽課、說課、評課、質量分析等活動，強化集體備課活動，通過同伴協作、相互交流，發揮老教師、骨幹教師的示範和引領作用，開展師徒結對的“幫學幫教”活動，對新上崗的青年教師和近年轉崗的教師有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，逐步健全學校教學新秀、教學能手、學科帶頭人、名教師成長體系。達到教師間互動，促進共同提高的`目的。
（4）專業引領。充分發揮學校骨幹教師、老教師的示範和引領作用，搭建教師交流成長的平台。邀請校內外名師、專家開展系列學術專題講座和研討會，組織教師觀看有關課改、教學警示光碟。並適時組織有關教師外出考察、分批組織教師學習進修等活動，推進學校校本研修的工作。
五、保障措施：
1、建立校本研修考核制度，每學期對全體教師進行一次校本研修考核，並及時公布校本研修考核成績。
2、建立校本研修的有效激勵與制約機制。學校將把教師的學習筆記、聽課筆記、課例或案例、課件、學習體會、經驗總結、研究論文等文字材料和參加培訓、研究活動的考勤情況作為校本研修檢查、考核和評優評先的依據，建立全體教師研修檔案，全面系統地掌握和反映每位教師校本研修的基本情況。
3、為校本研修提供經濟支撐。研修資金一方面用於訂閱教育教學理論書刊，教師的進修、外出培訓學習，邀請專家講座等；另一方面用於獎勵在校本研修方面成績突出的集體和個人。
學習計畫範文範文 篇26
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計畫，期望自己能夠度過一個充實的寒假。
我的學習計畫把我的寒假安排的滿噹噹的。我計畫在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年後用三天的時間把上冊的知識複習一下，我們的聖人孔子說過溫故而知新嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎樣能在高手如雲的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計畫寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它能夠起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學習計畫上可真是體現的淋漓盡致啊！我每一天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計畫表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成，複習計畫用了五天的時間，預習計畫更是完成的不堪入目，數學只預習了老師務必讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假學習計畫就完成得這么不盡人意，原因是什麼？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我必須要認真改正，讓自己以後所有的計畫成為現實而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！
學習計畫範文範文 篇27
——20xx年9月20日 當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應當靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，那就應當沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉澱和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機會，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，並願意積極行動的那個人。 ——林尚澤 覺得這段話很適合當下的自己。我相信想要得到什麼就得付出什麼，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個人，那我就必須為此付出相應的努力，所以現在的我需要沉下心來歷練，需要沉澱和積累。
以前的學習大多單方面指的是書本課堂知識的學習，但我覺得如今不僅僅需要學習專業知識，更要學習社交技能，提升自己的EQ。當然還有一點不容忽視，那就是堅持鍛鍊身體，畢竟身體是革命的本錢。總之，在這說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以後的職業事業的生涯發展打下堅實的基礎。然而，沒有實際行動的想法都是空想，而沒有計畫的實際行動也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時間何其寶貴，所以更需要認真規劃：
首先是研究生三年乃至三年後都需要堅持做的事情：
一、知識
1、每日背誦一篇英語短文，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語 口語水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻，學習方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打 基礎，逐步提高英語論文水平。
4、實時跟蹤相關領域的前沿熱點。
5、每日總結以及每周總結所學所得，並計畫第二日以及下一周的詳細學習任務。
二、社交
1、尊重導師，積極主動地與導師聯繫，聽取導師的建議，竭盡全力完成導師所分配的 任務，儘可能地多去實驗室，積極匯報自己的相關成果，及時發現自己的不足並加 以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實，保有一顆感恩的心，研二研 三時學會帶師弟或師妹。
3、學會與病人及病人家屬良好溝通，學會與上級醫生及護士的良好溝通。
三、心態和身體
1、堅持鍛鍊身體，每天鍛鍊至少30分鐘。
2、保持平和心態，管理好自己的情緒。注意勞逸結合，適時釋放自己的情緒。 研一：
上學期：1、這學期的主要任務就是認真學好必修課和選修課，絕不能出現掛科的情況， 我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會主義 理論與實踐研究、醫學統計學、學術規範與實驗室安全是，選修課有：科研 設計與論文寫作、醫學英文文獻導讀、腫瘤診療進展、分子生物學實驗、實 驗動物學、基因表達調控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽的課 有：細胞與分子免疫學、循證醫學、醫學文獻檢索、醫學研究數據的管理與 分析，上課時間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準備明年的江蘇省科技創新
項目（這兩項目前都在著手準備）。
下學期：1、按照老師要求，這學期任務主要是進入臨床，認真學習臨床知識，注重臨床技能的學習，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經驗，並認真及時負責地完成老師所分配的任務，不拖沓。2、此外，這階段應該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時間學習和收集資料，了解該領域知識，定出框架。三年時間可能也就兩年半時間，因為研三需要著手擇業，所以此時就需要多花點時間在學位論文上。
3、結合臨床著手第二篇SCI論文以及江蘇省科技創新項目。
4、準備執業醫師資格考試。
研二：
1、這一學年側重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業知識，為畢業論文答 辯工作和未來事業發展提供堅強後盾。這階段開始進入實驗室進行有關工作。盡 可能多地待在實驗室，熟練掌握各種實驗技能，並學會總結與分析，開拓思維，提升自己的創新能力，積極準備自己的學位論文以及第三篇SCI論文。 2、9月份順利考完執業醫師資格考試。
3、國自然標書的書寫。
研三：
這一階段的主要任務應該是放在擇業上，相信通過前兩年的歷練積累，會找到一份 如意的工作。與此同時還要積極準備自己的畢業論文以及答辯，希望給自己研究生 三年生涯畫上一個完美的句號。
簡而言之，這三年我應力求做到“學術要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關於研究生三年學習生活的大概的一個想法，俗話說“計畫趕不上變化”，隨著學習的深入以及計畫的落實，計畫也是需要不斷完善的，但總歸自己前進的總體方向是不變的，所以需要把每個階段都落實好，踏踏實實地走好每一步。
最後，感謝老師對我提出制定學習計畫這一要求，這份計畫使我以後的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應該做什麼以及應該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實而又充滿幹勁的。
學習計畫範文範文 篇28
一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、套用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計畫成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。
明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道套用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"旳要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科旳時間搭配。
合理要找出每天學習旳最佳時間，如有旳同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考;有旳則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要旳學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。高效要根據事情旳輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要旳或困難旳學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易旳放稍後去做。此外，較小旳任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排旳時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己旳學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計畫不要排太滿太緊，貪心的計畫是難以做到的。
定了計畫，一定要實行，不按計畫辦事，計畫是沒有用旳。為了使計畫不落空，要對計畫旳實行情況定期檢查。可以制定一個計畫檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計畫，使計畫越定越好，使自己制定計畫旳能力越來越強。
作為過來人，我認為在初一，主要是課上認真聽講，課後再把課上所學旳知識回憶一遍，這樣有助於記憶。回家後不急著作作業，先溫習一下所學內容，再埋頭作作業。建議別買太多很難旳課外練習，主要是抓基礎，之後再一點一點提高。還可以買一些語文旳閱讀材料(推薦名著)，增強寫作能力。晚上別睡太晚，保持充足睡眠時間。(周日和周一一定要睡滿8個小時，周二、周三、周四最少為6個小時，周五娛樂一下可為4個小時)以上睡眠時間安排僅為參考。
學習計畫範文範文 篇29
馬上就要開學了，每個學生又要忙碌起來了，出去玩的時間又大大的減少了，旅遊的次數也跟著上學的時間減少了。但是我們開學了，就又能和好朋友一起開心的玩耍啦！但為了我們的這個學期過的充分，我制定了一個學習計畫。
1.每天早上6:40起床，花10分鐘刷牙洗臉，花兩分鐘扎頭髮，花10分鐘吃飯，花兩分鐘穿鞋，複習到7:20之後出發去學校。
2.到校第一件事交作業，然後把書拿出來開始早讀，上課時認真聽講，不亂做小動作，積極發言，積極思考。下課不在操場上你追我打，不玩危險遊戲，如果看見操場上有垃圾，就把垃圾撿起來扔進井垃圾桶。
3.放學後立刻回到家認真的完成作業，不在學校附近逗留，不以大欺小，如果有需要幫助的同學，我盡力幫助他（她）。
學習計畫範文範文 篇30
為進一步加強我縣紀檢監察幹部隊伍建設，培養造就高素質的紀檢監察幹部隊伍，根據省紀委《20xx-20__年全省紀檢監察幹部教育培訓工作規劃》的要求，結合本縣紀檢監察幹部隊伍實際，制定20xx年度全縣紀檢監察幹部培訓計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞縣委工作大局和紀檢監察工作重點，切實加強紀檢監察幹部隊伍能力建設，強化政治理論學習和業務技能培訓，為建設現代化新如東提供堅強有力的紀律保證。
二、培訓對象
全縣紀檢監察幹部。
三、培訓內容和方式
以打造過硬隊伍為目標，結合《如東縣幹部教育培訓學分制考核管理辦法》，通過各種形式，統籌舉辦各類業務知識、素質能力教育培訓活動，全面提升紀檢監察幹部的綜合素質。
一是春季業務集訓。舉辦春季集中培訓班，組織全縣紀檢監察幹部集中學習十八大精神以及案件審理、執法監察、黨風廉政建設等紀檢監察業務知識。
二是跟班培訓。結合工作實際需要，對新任或紀檢監察崗位發生變化的紀檢監察幹部由組織指定進行跟班培訓。跟班培訓堅持“急用急學、學用結合”的原則，在組織理論學習的同時，注重加強實踐鍛鍊，重點培訓紀檢監察信訪舉報、案件檢查、案件審理等業務知識的程式、方法、技巧。跟班培訓時間一般每人不少於一周，如有案件進點辦案，將有計畫地選擇部分紀檢監察幹部進點跟班，以案代訓。
三是掛職培訓。加大紀檢監察幹部掛職培養力度，選派部分紀檢監察幹部到市級機關或鎮村等單位進行掛職鍛鍊，拓寬知識面。有計畫地、分批安排監察室主任、監察助理等優秀年輕幹部到縣紀委監察局機關或派駐工作室掛職培訓，系統學習紀檢監察業務知識，培訓時間一般不少於3個月。縣紀委監察局機關各業務室及派駐工作室要對掛職幹部進行系統管理，切實保證掛職培訓效果。
四是外出培訓。提升培訓層次，有計畫地安排紀檢監察幹部參加各種外出培訓活動。
五是綜合知識培訓。結合機關黨總支學習開展綜合知識培訓，培訓採取知識講座與觀看視頻相結合、集中培訓與分散培訓相結合、內部交流與外部實踐相結合等形式，注重學習經濟學、政治學、管理學、法學等方面知識，不斷拓寬紀檢監察幹部知識面，豐富業務技能培訓，提升紀檢監察幹部使用多媒體、網路信息技術、攝影攝像等現代化辦公手段的能力。
四、培訓要求
紀檢監察幹部教育培訓工作在縣紀委常委會領導下，由幹部管理室牽頭組織實施，相關單位各負其責。
紀檢監察幹部所在單位部門要高度重視紀檢監察幹部的培訓工作，充分尊重幹部接受教育的權利，積極創造條件，為幹部教育培訓給予支持和幫助，確保紀檢監察幹部有足夠的時間和精力參加學習培訓。
各級紀檢監察幹部要處理好學習與工作的關係，積極參與委局組織的各類學習培訓活動，做到學習與工作的有機統一，要珍惜紀檢監察知識學習培訓的機會，嚴格遵守學習培訓各項制度和要求，服從幹部管理室及所在培訓部門的統一安排，培訓結束時，要對培訓期間的工作、學習情況進行認真總結，寫出心得體會和建議意見。
縣紀委監察局各室（中心）要結合參訓人員的實際需求，制定有針對性的培訓方案和培訓教案，培訓中要嚴肅考勤、嚴格管理，培訓結束時，要組織對培訓人員培訓期間的表現進行評議評價，並出具書面鑑定。縣紀委監察局各室（中心）還要根據崗位特點和實際需要，有計畫地組織專業培訓和自學，各派駐工作室應將學習培訓對象擴大到歸口單位紀檢監察幹部。以上所涉材料均要形成書面材料，及時報幹部管理室備案，作為幹部教育培訓學分制考核的主要依據。
學習計畫範文範文 篇31
水順著小溪流走了，時間順著空氣也流走了，再想回味昨天，那也是痴心妄想了，是啊!人生，需要及時的反省，學習也正是如此，需要及時的反省，及時的努力學習啊!
讓我‘血站一百天，實現人生夢吧’在過去，我們虛度人生，浪費了太多的時間，是啊!該醒悟了，在這僅剩白天之日，讓我們衝刺吧!不要給自己留下遺憾，讓我們的人生輝煌吧!
面對我的薄弱學科(學科名稱)我也應該尋找對應的措施，老師也給我們提供了諸多種方法。例如：面對英語，僅在這最後百日，我要在每天睡覺前記上單詞，複習語法，讓自己跑在老師前面，比別人起先跑;面對數學，我要多做題型，背熟公式，理解例題題型，只有這樣，學習才會得到提高，中考才不會後悔，抓住瑣碎時間，讓自己更加全面的學習。
我決定利用輪流制來彌補我薄弱的學科，每周一、三、五全面複習英語，二、四、六全面複習數學，每周日用來總結複習，我相信，我只要一直要這樣堅持下去，就一定能實現我的夢想，我也期待我中考能考出一下滿意成績：
語文：分、數學：分、英語：分、歷史：分、
政治：分、物理：分、化學：分、體育：分、
讓我自己把目標分小，去一步步的實現吧!讓自己在中考實現以上滿意分數，給自己、給父母、給老師一份滿意的答卷。
學習計畫範文範文 篇32
為了圓滿完成20xx~20xx學年度繼續教育學習任務,圍繞“備好課”這一學習主題,制訂本學年度學習計畫。
一、20xx年8月~9月,以“備課與師德修養”為專題,以“全面了解備課與加強師德建設的關係,把教師職業道德建設滲透到教師教育教學實踐每一環節”為學習目標和要求,以《中國小教師道德規範》、《教師如何備好課》為自學內容,結合教學實踐,撰寫一篇不少於300字的“教育敘事”。
二、20xx年10月~11月,以“新教材與學科知識更新”為專題,以“了解新教材編寫的新特點、新變化、了解新課程、新教材中出現的眾多新知識以及曾被忽視的人文、科學知識、幫助教師參透文本,研透教材,拓展知識,完善知識結構,備好每一節課”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內容,結合教學實踐撰寫一份不少於400字的“讀書報告”。
三、20xx年12月~20xx年1月,以“學習論與教學設計”為專題,以“了解現代課程論與教學論對備課活動的影響,能在實踐中充分運用現代教學論做好教學設計”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內容,在研修有關資源的基礎上,結合教育實踐,撰寫一篇不少於300字的“理論研修小結”。
四、20xx年2月~3月,以“備課務實與新技能”為專題,以“了解現代備課的新技能,全面掌握備課的步驟、過程、方法與要求,提高備課質量”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內容,編制《學期教學進度計畫表》一份,《單元教學設計》一份,《課時教學設計》一份。
五、20xx年4月~5月,以“備課問題診斷與解決”為專題,以“引導學員分析備課實踐中存在的問題,尋求解決問題的策略,在此基礎上進一步提高備課質量”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為研討內容,參加一次小組研討交流活動,完成《小組合作研討記錄表》。
六、20xx年6月~7月,以“教案反思與研究”為專題,以“了解教案反思的類型和形式,掌握教案反思的方法,提高教案反思水平”為學習目標和要求,以《教師如何備好課》為自學內容,在本學年度撰寫的教學設計中選出一課設計內容,撰寫一份不少於300字的自我教學設計反思報告。
以上為自己從20xx~20xx學年度繼續教育學習計畫,並嚴格按照計畫完成學習任務。
學習計畫範文範文 篇33
時間飛逝，如今我步入了大四的學習生活了。回憶過去，我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進大學校園的時候，我曾是那么的意氣風發，要用自己的努力創造多姿多彩的大學傳奇。可以，三年過來了，我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中，心中的不甘卻一直鞭策著自己要遠行。
在大三這一年中，學習任務雖然減輕了，但依然是繁重。在兩個學期的剛開始，我都是很有計畫去完成學習任務，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放鬆自己，在某些科目落下了很多內容。所以在期末考試的時候，有幾個科目就得臨時抱佛腳，例如在測試技術和液壓與氣壓傳動。
另外，在上課聽課方面，我發現我很容易走神。聽課的時候經常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽老師講課。這十分影響我學習的效率和質量，所以這一點我要十分的注意。我覺得這一點可以想個辦法解決，例如找個同學互相監督互相提醒，這樣就可以有效地解決 這個問題。
如今是大四的學習生活了，學習任務十分的輕鬆，但是這也是考驗我們自律的時候了。俗話說得好：“學習如逆水行舟，不進則退。”我們放鬆的時候，別人可能就在一邊努力奮鬥，這在表面上可能看不出來，但時間久了，那差距就明顯了。士別三日當刮目相待，我們都期待更多的進步。
所以展望大四，我有這樣的計畫：
1. 學好大四這個年度的科目。
2. 在英語四級和計算機二級兩個方面要好好用功，努力通過。
3. 在整個大學的專業知識要重溫重溫，充實專業知識。
4. 在軌道班學習上要認真學習，增強這方面的就業能力。
5. 在專業知識方面上電腦軟體要繼續努力，該學的就學就得學，該
精的就得精。
6. 擴展自己的眼界，多去圖書館學習。
7. 多留意就業方面的信息，努力要求自己追上求職要求。
8. 開闊人脈，多交朋友。
9. 三人行，揚長避短，追求完美自我。
當然，在生活上也得好好安排。沒有好的生活規律就不能很好的支持自己的計畫：
1.
2.
3.
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5. 早起早睡，不睡懶覺，不熬夜。 每天都要準時去上課，沒有課的時候就要去圖書館繼續學習。 周末也要不能太放鬆，每天至少要學習三個小時以上。 每天晚上都要堅持複習一個半鍾以上，那怕是晚上有課要上。 假期也要堅持複習。
大四的生活是美好，卻是短暫的。我們肩上的重擔時刻跟我們說：“勇敢向前，繼續向前！”