首先，對於此次參加xx師範大學第26期預備黨員培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。通過此次學習讓我對黨有了更深刻的了解，使我更加深愛中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。對於此次的學習心得，我主要想匯報一下改革開放以來關於我黨“以人為本”這一執政理念的學習體會。通過對我黨“以人為本”這一執政理念的不斷豐富發展這一歷程的學習，更好的幫助自己加深對新時期中國共產黨為人民服務這一宗旨的了解與領會。現將學習心得匯報如下：
改革開放後，我國關於人的發展大致可以分為三個時期，第一階段是實施改革開放後，人民是社會主義建設的主體，決定了社會主義的團隊精神價值取向，即：社會主義建設事業是從全國大多數人民的整體的根本的利益出發，把“人民擁護不擁護”、“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”、“人民答應不答應”作為制定各項方針政策的出發點和歸宿。第二次世界大戰以後，西方已開發國家為了維護其既得利益，總是力圖阻撓和遏制開發中國家實現其民族自決權和發展權，廣大開發中國家在經濟上、政治上仍然遭受著種種不公正的待遇。針對這種情況xxx提出發展權作為生存權的邏輯延伸，是一項不可剝奪的人權。其內涵一是指作為人權個體的人的全面自由的發展權利，包括享有政治權、文化權、受教育權等；二是指集體的發展權利。最後，保持社會穩定，促進經濟發展，為社會主義人的發展創造更有利的條件。社會穩定是實現人的發展的重要保障，只有社會穩定才能有和平的環境發展經濟，才能充分保證人的發展的實現。xxx特彆強調穩定。他說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩定。”搞好經濟建設是發展社會主義事業的關鍵。經濟發展了，綜合國力就會增強，國家主權就有了可靠的保障，人民生活水平才會有切實的提高，各項人權才有可能充分實現。為此要始終堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
第二階段是以胡總書記為核心的黨的第三代領導集體對人的發展的推進和發展時期。這一階段的發展體現在如下幾個方面。胡總書記在“七一”講話中從人民民眾的根本利益出發,深刻地闡述了人的全面發展與人民民眾根本利益的內在聯繫,指出:“我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益,必須堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿,充分發揮人民民眾的積極性主動性創造性,在社會不斷發展進步的基礎上,使人民民眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。”這裡主要包含了兩層涵義:一是人民的根本利益是人的全面發展的出發點和動力;二是人的全面發展是人民民眾根本利益的內在要求和實現基礎。
第三階段是以xx為總書記的黨中央領導集體將馬克思主義人的發展理論的中國化發展到一個新的階段的偉大時期，集中體現於科學發展觀理論體系當中。“以人為本”是科學發展觀的本質和核心。習總書記在談到以人為本的內涵時指出了三個方面的內容：一是發展的根本目標是要實現人的全面自由發展的社會理想，即共 產主義的自由王國。二是發展的根本目的是不斷滿足和保障人民民眾的經濟、政治和文化權益。以人為本的“人”是指人民民眾，而“本”則是指人民民眾的根本利益。三是發展的成果要惠及全體人民。發展的成果必須歸全體人民享有而不是被少數人占有，也不是被少數腐敗官吏盜走，這實際上強調了發展成果的根本分配原則，是要實現社會公平、公正、正義原則。可見科學發展觀的全部內容都是為了人的生存和發展，是為了全面建設社會主義和諧社會並為實現共 產主義創造條件的發展觀。