板塊六：內容：“未完待續”
形式：互留聯繫方式，鼓勵小組會後成員間多多交流，互幫互助。
歷時：5min
目的：保持聯繫，鼓勵小組會後成員間多多交流，互幫互助，溫情共度寒假
活動過程：
時間：
1月19日
出席人員：
朱（男）、帕（男）、阿（男）、賀（男）、田（女）、彭（女）、夏（女）、徐（女）
（共８人）
活動進程：
按照計畫進行，六個板塊的進行基本順利，成員也相當的配合，比預期中的效果要好，但是時間有所延長。剛開始，有個別成員對活動的內容顯示出了不感興趣，但隨著內容的深入，活動形式的多變和趣味性的加強，又加之為了增加情趣準備的小點心和水果的催化，成員積極性很高。
過程中，成員討論熱烈，但是顯然新疆同學和內地同學在語言交流上有一定的障礙。同時，不同的文化背景，導致不同的節日風俗，導致不同的生活方式，也導致不同的價值觀。這點在小組的進行過程中短時間的冷場可以看出，不過，社工及時發現了這一點，迅速轉移話題，化險為夷。
評估：
目標完成情況：★★★★（滿分★★★★★）
從整個小組的情況來看，基本完成了預期的目標。
成員表現：★★★★（滿分★★★★★）
成員之有了初步的相互熟識了，大家對寒假有了一個明確的期待，也充分做好了投入豐富多彩的寒假生活中去了，成員對這樣的活動普遍感到很有興趣，希望以後活動能夠繼續。
工作者表現：★★★（滿分★★★★★）
工作者表現基本不錯，在技巧的使用方面表現出了一定的專業水平。但是在臨場發揮領導作用方面還欠缺火候，在活動的策劃方面需要進一步加強活動的趣味性。同時，工作者在準備工作方面做的基本到位，但是還有一定的上升空間。總體上來說，基本還是不錯的，尤其是在寒假留校生不多的情況下，能夠聚集到這么一群同學來參加小組活動，可見用心良苦。
對於後續的工作，需要繼續保持好與成員間的聯繫，同時注意在寒假期間給成員發去適當的問候訊息，讓成員感覺的小組的關心，同時增強成員的歸屬感，增強小組的凝聚力。
第二節
主題：
自己動手，豐衣足食
目的：
1） 獨立自主，克服孤獨感，增強充實感，引導成員增強交際的能力
2） 引導成員間的資源共享，培養成員間的相互合作精神，倡導團隊精神
3） 培養小組歸屬感、安全感
4） 以次來從更本上解決成員寒假孤獨，從而實現“溫暖”寒假的目標
計畫內容：
板塊一：內容：“happiness & unhappiness”
形式：遊戲
（組員每人拿出一張白紙，寫下一個人如果很孤單的生活會有哪些開心與不開心的地方，比較二者給自己帶來的樂趣，二者對自己孤獨心理的影響。）
歷時：20min
目的：啟發成員思考，對自己表現的回顧，引導成員對合作精神的嚮往
板塊二：內容：“我喜歡與人合作”
形式：討論
(一個孤獨的人以後會變得怎樣？你喜歡這種人嗎？為什麼？)
歷時：10min
目的：摒棄過分的獨立，引導合作精神
板塊三：內容：“sharing”
形式：分享、討論
（你覺得身邊有哪些資源可以利用，讓自己的生活的更舒適？）
歷時：20min
目的：促使成員意識到合作的樂趣
板塊四：內容：結對子
形式：自由組合
歷時：5min
目的：成員間形成良好的維繫關係，培養小組歸屬感