歷時：30min
目的：延續節日的氣氛，結束小組，告別寒假
活動過程：
時間：
2月12日
出席人員：
朱（男）、帕（男）、趙（男）、賀（男）、蔣（女）、陳（女）、夏（女）、徐（女）
（共８人）
活動進程：
實際過程基本按照計畫，具體實施過程將板塊二、三、四整合成一個大板塊操作，使小組的過程更緊湊。
板塊一：活動準時開始，成員普遍對吃元宵這個板塊很感興趣，有的提前就到了。很多同學以前在家過元宵節也不吃湯圓，但是到學校里來確是有機會在這樣一個團圓的日子裡，大家能夠聚在一起下湯圓，機會實數難得。成員中徐是一個特別吃湯圓的女孩，又是一個開朗的女孩，因此過程中她始終顯得非常興奮。整個過程進展的有趣，大家充滿期待的等著湯圓的出鍋，雖然每一輪每人只能分到三四個，但是氣氛很濃郁，大家談笑風生，感覺整個寢室的大廳簡直就是蓬壁生輝阿。工作員在這個板塊中感到了充分的自信。
板塊二三四：小組進行了一段時間了，成員之間也有了一定的感情，彼此也有了一定的了解。大家談論起自己過年的經歷，談及寒假生活中的點點滴滴，談及對情人節的計畫，談及對新學期的計畫時，成員各抒己見，每個人都有自己的見解。成員間能夠互相尊重，討論友好而積極。成員在互贈祝福時將成員之間建立的友好關係成分體現了。有的成員半開玩笑半認真的送出祝福，氣氛融洽，有趣。還有幾位成員給工作者送出了祝福，工作者感動萬分，感到這段時間來的努力沒有白費。工作者總結小組的成果與收穫，對成員是一種回顧，也是一種有益的提示。工作員總結時情緒比較激動，也曾一度博得了成員的掌聲。成員也對小組工作提出了一些不足的地方，對工作員也是一種幫助。
板塊五：元宵的夜晚南區一條街熱鬧非凡，成員一路上發表了一些關於月亮的許多言論，也由此想起了家人，有一些傷感的情緒出現，但是工作員及時發現巧妙的轉移了話題。到南街後，成員間互贈禮物，揮手告別，互相祝福。最後工作員宣布所有寒假的小組活動結束，希望小組給成員留下美好的回憶，也希望成員新學期有新氣象。
評估：
目標完成情況：★★★★（滿分★★★★★）
從整個小組的情況來看，基本完成了預期的目標。
成員表現：★★★★★（滿分★★★★★）
成員表現：成員配合的程度不錯，發言積極，體現了小組的凝聚力和成員的歸屬感。小組的動力在成員身上有所體現。
成員對工作者提出的相關建議，可以看出成員對活動的參與性很強，對獲得實際意義也比較在乎，對工作者以或開著更多的活動提出了更高的要求，也為工作者指明了方向。
成員對寒假的總結，一定程度上體現了成員對寒假生活的認識，也體現了成員對活動的重視。成員的總結與當初第一次作小組是制定的計畫，完成率平均有75%，基本還是非常令工作者滿意的。
工作者表現：★★★★（滿分★★★★★）
工作者表現比前兩次有所提高，在技巧的使用方面表現也更為成熟。在活動的策劃方面活動的趣味性有了一定程度上的提高。同時，在準備工作方面做的基本到位。總體上來說，基本還是不錯的，當然作為小組的最後一節，工作者認真對待，力求完美。領導能力也有所增強，在關注成員的心理變化方面拿捏的比較好。