活動主持詞範文集錦 篇1
尊敬的董事長，各部門，各位同事：
大家上午好！
回首過去，我們感慨萬千。因為有你們的努力，公司才會有今天的成就；因為有你們的支持，公司才會有今天的發展；今天的成就，離不開所你們的辛勤勞動和積極配合。
20xx年度公司優秀員工、優秀管幹部和勞動模範，經全體員工公開、公平、公證評選，部門審核通過，現已確定；今天，我們全體員工歡聚一堂，來分享他們的榮譽和喜悅！下面我宣布20xx年度優秀員工表彰會現在開始。
會第一項：全體起立，升國旗，奏國歌（請坐）會第二項：有請食品有限公司副總經理張宣讀20xx年度優秀員工評選決定。謝謝張總
會第三項：頒獎
1、請20xx年度優秀員工獲得者：、上台領獎。（掌聲鼓勵）
掌聲有請食品有限公司品控部經理，為優秀員工頒獎。（並致頒獎詞）（禮儀端出榮證書，及現金紅包）
（拍照）
2、請優秀員工獲得者：、上台領獎，掌聲有請食品有限公司副總經理為他們頒獎。（並致頒獎詞）
（禮儀端出榮證書，及現金紅包）
（拍照）
3、請優秀管理幹部獲得者：、上台領獎，掌聲有請食品有限公司副總經理方源為他們頒獎。（並致頒獎詞）
（禮儀端出榮證書，及現金紅包）
（拍照）
4、最後，我們再以熱烈的掌聲有請勞動模範獲得者：上台領獎，掌聲有請食品有限公司董事長、法人代表為她頒獎。（我讀頒獎詞）
（禮儀端出榮證書，及現金紅包）
（拍照）
會第四項：有請食品有限公司總經理先生為家致詞，家掌聲歡迎。謝謝望總的
會第五項：結束語：（我說）
尊敬的獲獎者，是你們用實際行動證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻，是家學習的榜樣和楷模；成績只能代表過去，未來任重而道遠，希望你們今後，在自己的崗位上發揮“工匠”，再創佳績；為締造全國知名品牌，做百年企業而努力！
光輝燦爛的20xx年過去了，充滿希望和挑戰的20xx已經來臨了。在過去的一年裡，我們微笑過、艱難過、也收穫過，面對20xx，我們滿懷憧憬，激情澎湃，讓我們一起用信心和勇氣，昂首闊步，去書寫一個更加燦爛的未來。
同事們！加油，明年我們再相會。
活動主持詞範文集錦 篇2
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們、同學們，
合：大家早上好！
甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
乙：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨遊知識的海洋。
甲、而我們要說，母校是我們人生的搖籃。
乙、在這裡鑄就了我們執著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
合：我們從這裡起飛！
全場合：我們從這裡起飛！（全場呼應）
甲：今天是我們人生中一個重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二國小20xx年的畢業典禮。
乙：儘管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
甲：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級畢業典禮開始。
齊唱校歌
乙：讓我們齊唱xx縣第二國小校歌，有請指揮上台！
班主任臨別贈言
甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上台，為我們送上最美好的祝福！（畢業班五位班主任老師贈言）
畢業生代表發言
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表迪娜發言。
播放畢業照並頒發畢業證
甲：莊嚴的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機勃勃的校園，無不留下我們的足跡。
乙：琅琅的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地迴蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。
乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了合：光榮的國小畢業生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們
乙：我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學生名單、畢業生名單、並頒發畢業證書（在宣讀名單時用大螢幕打出各班的合影照，並配以背景音樂。）
甲：人的一生會遇到很多人，在--第二國小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情
甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。
乙：同學們，當我們考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
甲：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學們，讓我們和著音樂、打著節拍，請出我們的所有任課老師上台。（音樂《感恩的心》）
乙：（老師站好後）
甲：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，
（獻完後再說）
讓我們真誠地說一聲：
合：老師，辛苦了！請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！
活動主持詞範文集錦 篇3
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。（課件）
開：感應薰染幸運，品味書香。
甲：首先，我們進進古天的第一個版塊：感應薰染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。
甲：書歆悅讀，是一種態度，一種千錘百鍊的態度；
甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質支進，還有著可不俗的粗神支進，如許聳坐於天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個永久綺麗的童話，由於有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。
甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現性的勞動成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預先支出給您工做的幸運，除教育。當您來到班級，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統統。
乙：沒錯，（課件）當教生感應幸運的時辰，您將感應幸運；當教生感應幸運的時辰，您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們原來一向置身於幸運傍邊。只是這幸運，是需要專心來感應薰染的。
乙：便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，並非一門甚么需要先天的藝術，但它是一門需要教習才能掌控的專業。”也就是講每個教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講台，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，
態度占85%，常識和智力只占15%。“細節治理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的常識和技術對照中，常識占40%的權重；常識又分為冊本常識和社會常識，冊本常識占40%的權重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的.權重，由此便能得出如許一個分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅持不懈的讀書！用常識來武裝我們的思想，用常識來滋潤我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛書之人！由於這個配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由於一份教育胡念，我們攜手並肩前行。
甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄台，一個互換提醒的仄台。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這裡，古天我們舉止的主題是：
乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執著追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這裡，您能夠找到知音；
乙：正在這裡，您能夠各抒己見；
甲：正在這裡，您能夠感應薰染到結伴同業的悲愉。
上面進進第兩個板塊：品味書香。
乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運很遠近。
乙：我感覺還是親身品味一下影象鬥勁深進！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：其真幸運的邊界是由我們本人規定的！
乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級台階，拾級而上，步進教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）不做教書匠！做一位有標的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責任感的教師！做一位有上進感的教師！做一位有奮鬥感的教師！做一位有專業感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當如何做？到書中來根究問案吧！
（課件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進出教堂寺廟，由於有生命威脅；如果您的冰櫃里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬於這個天球上8%的幸運的人。
活動主持詞範文集錦 篇4
尊敬的各位領導、各位宏泰的家人們及各位朋友：
大家上午好！
五月里，我們青春無限，激情飛揚。五月里，我們放飛希望，放飛夢想。 今天，我們相聚在此是為了加強員工間的溝通，增強凝聚力，讓我們展示自我風采和勇氣的舞台，體現當代青年的精神風貌。為了激活我們的激情、勇氣、信心和思想，增強員工朋友們的歸宿感，把我們宏泰當做可靠、信賴的家園。公司特別舉辦了這場“我和春天有個約會”大型職工風采展示。 男：今天是歌的世界。今天是舞的海洋。今天，我們歡聚一堂。台北時間10：30分整 “我和春天有個約會”職工才藝展示文藝匯演現在開始
在活動未開始之前，請大家一起隨音樂的節湊動起來，來，我們大家一起舞動起來吧，鼓鼓掌身體更加健康快樂。來大家為剛才的精神給自己鼓鼓掌。
1：讓我們用一段青春旋律來展現青春的力量，表達對宏泰家居的熱愛，讓我們用優美的舞蹈舞出希望的明天，接下請大家欣賞的是來自1號館的姐妹們，帶來的舞蹈《請你恰恰熱烈的掌聲有請一號館上台。一曲歡快的《請你恰恰》帶來了我們對美好生活的憧憬，也帶來新一年的希望。
2：當我們隨著音樂揮動雙手，當我們跟隨節奏變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，剛才的恰恰不知道大家看的是否過癮呢，既然大家還不過癮，那就讓我們繼續跳舞吧，有請2號館的同事給我們帶來的舞蹈，《火花》
3： 草原的雄鷹翱翔在高高的藍天，一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界，留下許多神奇的傳說。他是一面旗幟，激勵著一代又一代蒙古人開闢新的世界，創造新的生活！
活動主持詞範文集錦 篇5
一、開場白
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：
大家下午好！
在“潤物細無聲”的春雨後，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了學區和學區國小語文教學聯誼活動的盛會。為進一步落實《溫州市國小語文教學常規》和《浙江省教育廳辦公室關於改進與加強中國小作業管理的指導意見》要求，提高課堂教學和作業的實效性，因此，我們相聚於中華進士第一村——曹村，一起共同探討：關注語言實踐，設計有效作業。今天活動分為3個議程：
1、課例展示：第一節由曹村國小丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路國小的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進《拉薩古城》。
2、觀點報告：曹村國小張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基於語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；廣場路國小薛建華老師帶來題為《基於學情視角，設定言語實踐》的觀點報告。
3、專家引領：瑞安市教師發展中心國小語文教研員黃永敏老師發言、總結。
二、課例展示
1、都說老舍先生愛養花，據了解，他養過100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創作的。他把親身養花的經歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質樸平淡、簡潔明了，生動有趣。下面把時間交給常曹村國小丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數的文化遺蹟和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘聖潔。下面讓我們歡迎遠道而來的來自瑞安市虹橋路國小的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
三、觀點報告
老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經之路。每一堂精彩課例的呈現，都是老師們、磨課團隊們智慧的結晶。下面的觀點報告又帶給我們什麼思考呢？
首先，請曹村國小張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基於語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；接著請瑞安市廣場路國小薛建華老師帶來題為《基於學情視角，設定言語實踐》的觀點報告。歡迎。
四、專家引領
常說“當局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發展中心國小語文教研員黃永敏老師為我們的教學的困惑指點迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結：黃老師針對目前的這些問題作業進行剖析，並根據問題提出一系列的改進建議：
1.問題作業的解決要靠課堂教學實效的提高；
2.問題作業的解決要從備課抓起；
3.問題作業的解決要改變閱讀教學思路；
4.閱讀教學重在培養閱讀能力；
5.以課堂練習帶動課堂教學改進——改變課堂結構，增強學的活動；
6.嘗試作業的變臉。提出語文老師的終極夢想應該是學生回家後的作業只有閱讀和運動。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明了新常規、新作業設計的改革方向。
五個感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點迷津；感謝學區和學區的小教幹部精心策劃此次聯誼活動；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因為他們，我們還能下次繼續在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。
活動主持詞範文集錦 篇6
主持人：
（一）儀式開始；
男：尊敬的領導，來賓們
女：親愛的老師，同學們。劉韻 袁睿勇 袁創
合：大家好！
男：鶯歌燕舞喜盈大地。
女：書香墨香飄滿校園。
男：今天，我們在這裡相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；
女：今天，我們在這裡誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。
男：下面我宣布：清塘鋪鎮完小“感受經典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節啟動儀式現在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。
（二）升國旗、奏國歌；
（三）喻校長致開幕詞；
女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠流長。
男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪傑。
女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
男：我們感受經典，以繼承中華文化；
女：我們品味書香，以傳承華夏文明。
男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。
（四）劉校長宣讀第五屆書香節活動方案
女：感謝喻校長的精彩發言，我們一定謹記在心，做一個愛讀書的好孩子。
男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節的活動方案。
（五）教師代表講話（羅歡老師）；
男：書是我的夥伴，跟我訴說心裡話；
女：書是我的老師，把知識傳遞給我；
男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。
女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。
（六）家長代表講話（94班家長）
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長；
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
男：老師給了我們目標，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標邁進！下面有請家長代表發言。
（七）學生代表講話（84班學生）
女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢遊。
男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。 下面有請84班胡璨代表同學們發言。
（八）“書香伴我成長”匯報演講
女：書中有光明，可以照亮我們的內心；
男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；
女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導下養成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。
男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
（九）表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學習型家庭、演講比賽結果
男：前幾屆的書香節，讓我們親近書本，學會讀書，逐漸養成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
女：同時，湧現出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現了大量的學習型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學習型家庭”名單。
男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結果，並為他們頒獎。
（十）儀式結束。
男：感受經典，傳承文明；
女：品味書香，感悟人生。
男：在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是力量的傳遞；
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恆的支撐
男：讓我們與經典同行，打好人生底色；
女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。
男：清塘鋪鎮完小 “感受經典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節啟動儀式到此結束。
女：衷心祝願全體師生在各項讀書活動中有所收穫！同時，祝大家身體健康！學習進步！
男：謝謝大家的參與，再見！
女：再見!
活動主持詞範文集錦 篇7
同志們：
黨的十八屆四中全會提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。 月 日，全國人大常委會決定，將20xx年xx月xx日設立為國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。今天是我國第一個“憲法日”，今年憲法日活動的主題是：弘揚憲法精神，建設法治中國。縣委、縣人大決定開展一系列的憲法宣傳教育活動。向《憲法》宣誓，是開展憲法日活動的重要內容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動的有：縣人大常委會領導和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負責人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊班子成員及中層骨幹，共200餘人。
下面請縣人大常委會副主任劉朝年同志領頭向《憲法》宣誓。
同志們，我們每一位國家公職人員應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的模範。通過今天的宣誓，要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮鬥！
今天的憲法日宣誓活動到此結束，散會。
活動主持詞範文集錦 篇8
一、全體起立，唱隊歌。
二、中隊長宣布活動開始。
三、主持人出場並宣布班隊主題。
夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
劉：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨遊文明的世界！
合：老師們、同學們，下午好！
劉：我是文明航班機長劉賀松俊。
夏：我是文明航班乘務員夏子心。
合：三（1）中隊文明航班“文明禮儀見行動”主題隊會現在開始！
四、活動過程（文明航班起飛）
夏：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》並與同桌互動遊戲。
劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請大家看大螢幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧！
（集體朗讀後主持人示範邊朗讀邊遊戲）
夏：大家朗誦得很有激情，現在我們動嘴動手結合起來，先看我們示範。（劉、夏二人示範）
劉：現在大家一起來，你拍一，我拍一，預備起……
《拍手歌》
你拍一，我拍一，上課發言要積極。
你拍二，我拍二，學習其實很有趣。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。
你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。
你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。
你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。
你拍七，我拍七，互相幫助解難題。
你拍八，我拍八，保護環境不折花。
你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。
你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。
第二站尊師好學站：欣賞故事視頻《程門立雪》。
夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》遊戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分。現在讓我們跟隨故事一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看故事《程門立雪》。
播放故事《程門立雪》。
夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個故事告訴我們什麼道理？
夏：先人們在禮儀上為我們做出表率，身為新時代少年，我們要怎么樣做呢？請看情境小故事，誰願意上台即興表演？
五、第三站友愛互助站：情境表演：兩位同學在路上相遇，其中一個同學拉扯另一個同學的書包，還往書包上扔髒東西。正當他們在路上互相打鬧時，他們遇到了老師，但他們就像就沒有看到老師一樣，認為這不是在學校，不用向老師問好。
劉：（表演完後）同學們看到這一幕，你想說什麼？我現場採訪一下：xx同學，你好！請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什麼呢？
劉：（走到兩位表演同學的夥伴面前）聽了大家的話，你們現在想說什麼呢？（道歉）既然他們知道錯了，願意改正，我們就給他們一個機會，看看現在他們會怎么做？（兩個同學和扮演老師的同學再次表演）
劉：他們現在做的對嗎？讓我們為他們的進步鼓掌！
六、第四站理解感悟站：每個同學就一方面寫一句文明宣傳語，讓文明之樹開花結果。
夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條寫在卡片上，我們一起來分享。
劉：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現在缺少的是美麗的鮮花，請前10名同學將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。
七、第五站“三一文明禮儀公約”站：齊誦三（1）班文明禮儀公約。主持人宣布活動結束。
夏：（小朋友們陸續貼完後）這棵文明之樹正在開花結果！機長先生，我仿佛已經聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！
劉：嗯，是的，同學們，你們聞到了嗎？我們經過蒐集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。（出示幻燈片）升國旗，預備起……
三一文明禮儀公約
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課堂上，認真聽，老師講課不插嘴。
遇困難，勤思考，互相幫助解難題
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節水電，省資源，公共設施要愛護。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
好品行，一養成，終生得益受歡迎。
劉：禮儀，讓人舉止文雅。
夏：禮儀，讓人風度翩翩。
合：文明禮儀見行動，青園遍開文明花。
劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經到達目的地，現在請李老師講話。
活動主持詞範文集錦 篇9
開場：
A：行到水窮處，坐看雲起時
B：任歲月境遷，我們在路上
C：彼此當年少，莫負好時光
D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂
A：今天，我們迎來了三系聯誼活動
B：在此，歡迎各位領導、老師、同學們的到來
C：（介紹導員和老師）
D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎
A：攜著金風送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過一個秋季
B：伴著寒風凜冽的無聲問候，我們宛然並肩共赴不久將來
C：我們攜手並肩，秉承科大精神，去往希望之顛
D：我們共向未來，打造橡膠品格，成就美好人生
A：我宣布，20xx年青島科技大學高密校區
B：藝術系
C：化工系
D：計算機系三系聯誼活動
合：現在開始。
節目①
A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵我們前行。我們今天的第一個節目，大家是不是很是期待呢，他們已經來了。
B：都說男女搭配幹活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨到嗓音，會給我們帶來哪些驚喜呢？
A：歡迎，楊光，
B：高雅琪，為我們帶來
合： 《雙人唱》
節目②
C：感謝二位精彩的演唱。
D：總有一種人，他們用心創作，他們盡力表演，帶給我們無限快樂
C：總有一種人，他們全身心投入，只為給我們帶來歡聲笑語
D：下面有請，帶來小品
節目③
A：歡聲笑語之後，我們並未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無窮。
B：今天沒有遺憾，沒有失落，同樣精彩的節目就要呈現給大家，接下來的節目，只能用群星璀璨迸發萬丈光芒來形容，
A：他會讓人眼前一亮，讓人對他們的精彩表演讚不絕口
B：持著這樣的期待讓我們歡迎，女團，為我們帶來她們的精彩的表演。
節目④
C：感謝女團為我們帶來美妙的舞蹈。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計算機系劉召琦同學一起《對話老師》
節目⑤
D感謝劉召琦同學為我們帶來動聽的歌聲。
青春是那么多火熱，那么充滿激情，猶如秋季的暖陽，總是高遠而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用換了來盡情演繹。
下面請欣賞化工系的舞蹈：
節目⑥
A：感謝化工係為我們帶來的舞蹈。
三尺講台，訴不完老師的用心；滿滿板書，道不完老師的辛苦。即使大學課堂，也不例外。
B：最幸福的事莫過於再美的青春年華遇見你，我們羞於表達，也不過是隻字片語，卻也道不出我們的感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過別的方式，來表達遇見我們，認識我們的幸運。
A：下面有請x老師，帶來獨唱。
節目⑦
C：謝謝，謝謝x老師的精彩演唱，我們想說，老師，你們辛苦了，老師，遇見你們，真幸運。
D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國，感謝祖國的繁榮富強。從改革開放以來，我們一代代人體會到了什麼是日新月異，什麼是自強不息，什麼是偉大的中華民族精神。
C：在這個幸福的日子裡，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強，我們要歌頌，
D：歌頌祖國，歌頌先輩，歌頌偉大事跡。
下面有請帶來朗誦。
節目⑧
A：幸會了，我的國。感謝帶來的朗誦。在感動與振奮之後，我們激情澎湃。
B：是的，改革開放，使中國煥然一新，同時，在文化方面也是不斷進步與創新。
A：下面就讓我們感受一下，在這個新時代的文化背景下，見證我們與其他不同國家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時代在進步，社會在發展。
B：下面，請欣賞，由男團給我們帶來的舞蹈。
節目⑨
C感謝男團為我們帶來精彩萬分的表演，謝謝。相信大家都看過西遊記，那么大家由對西遊記了解多少呢？下面這兩位同學對西遊記可是有獨特的見解。
下面有請由化工系和x同學為我們帶來相聲表演
節目⑩
D：音樂，是一群跳躍的音符；音樂是一種快樂的心情；
音樂，是一個夢想的表達；音樂，是一段美好的回憶。
下面請欣賞由計算機係為我們帶來《歌曲串燒》
節目十一
C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調的結合，其實在各國文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術形式。
D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑藉它驚艷的表現形式和藝術魅力，構成了特色的舞蹈形式，所以，接下來讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。
節目十二
A：《甄嬛傳》想必大家都看過吧，娘娘們勾心鬥角，只為爭奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。
B：真的嗎？
合：下面請欣賞由係為我們來小品《甄嬛Y傳》。
節目十三
13、
C：大家在生活中總會遇到不開心的事，但是我們要堅信，陽光總在風雨後，人生中那些經歷的風雨挫折，會成為我們通向成功的階梯。
D：下面有請計算機係為我們帶來歌舞劇表演
14、A：飛揚的青春，吟唱著難忘的歲月；
B：熟悉的旋律，迴蕩著恰到好處的柔情。
A：動情的曲調，回憶起我們的依稀過往
B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動。
下面有請系x同學為我們帶來《相親相愛一家人》
結尾：
A：今天我們的節目到這裡就要結束了
B：是的，說起來我還有點意猶未盡呢。
C：春有清香月有陰啊，儘管活動已接近尾聲，但我們始終會記得這一天這一刻的。
D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時間以來艱辛的付出以及各系部門的工作人員，感謝。
A：真想讓這一刻定格在這裡
B： 那還不簡單，這樣我們就有請各位表演者及各位幕後人員跟導員們來個合影吧，讓這美好的一刻成為永恆！
C：下面有請導員們上台。
D：今天，我們如此幸運，歡聚一堂。美好的時刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個美好的到來。
合：20xx年三系聯誼活動到此結束，謝謝大家。
活動主持詞範文集錦 篇10
尊敬的各位，親愛的青年朋友們：
大家上午好!
“海上升明月，天涯共此時”，歡來到由青白江區人才工作小組辦公室主辦，區委組織部、團區委共同承辦，區工管委、區物商委、區糧管委、區鳳管委、區公安分局、區衛生局協辦的青白江區20xx年“緣聚中秋奮勇爭鋒”青年人才聯誼活動現場。
本次人才聯誼活動不僅是我區青年人才風貌的一次充分展示，也是區委區政府為激勵青年在“五區”建設中奉獻青春、建功立業，促進青年人才間的學習、交流，為廣大青年展示自我搭建的平台。活動自啟動以來，得到各機關事業單位、各園區管委會和各企業的廣泛關注，受到廣大青年人才的積極回響，今天現場共有120名青年人才參加活動。本次活動按20人一組進行隨機組隊，各小組選出隊長、隊名、口號等小組標識;將採用小組積分的方式，評選出一等獎1組，並給予相應的獎勵，其他全程參與的小組隊員將獲得參與獎，從中抽取9名幸運大獎。
本次活動不僅得到了廣大青年的歡迎，更是得到了各級的高度重視，今天區委常委、組織部長鍾毅，組織部常務副部長江靜、團區委書記秦鴻美也蒞臨活動現場。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!近年來，青白江區大力實施“人才強區”戰略，吸引和聚集了一批優秀青年人才到青白江奉獻青春、揮灑汗水，為經濟社會建設添磚加瓦;
為積極推進青年人才工作，更好地服務青年人才發展，加大對青年人才的學習交流，豐富青年人才的業餘文化生活，搭建一個青年人才聚集、成長的活動陣地，今天，“人才沙龍”將在湖景壹號正式掛牌成立，下面，讓我們以熱烈的掌聲有請區委常委、組織部長鍾毅為“人才沙龍”陣地授牌，請湖景壹號總經理鄧凱中上台接牌。
謝謝鍾部長、謝謝鄧經理。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請區委常委、組織部長鍾毅致辭，並宣布活動正式開始。
(鍾部長致辭)
謝謝鍾部長對本次活動的關懷、支持和鼓勵。
接下來，請各位移步觀賽區，觀看各團隊展示。
(團隊展示環節)
頒獎環節
各位青年朋友們，今天的沖關活動已經圓滿完成，下面，我宣布本次活動各小組積分和名次
那么，獲得本次一等獎的是~~隊，讓我們以熱烈的掌聲有請區委常委、組織部長鍾毅為~~隊頒獎，請~~隊隊長上台領獎。
(頒獎、合影)
謝謝鍾部長。本次活動，我們還了9名幸運獎，有請區委組織部常務副部長江靜抽獎。
(抽獎、合影)
獲得幸運獎的朋友是，請9名獲得幸運獎的青年朋友上台領獎，有請江部長頒獎。
(頒獎、合影)
謝謝江部長。還沒拿到獎品的朋友也不必擔心，今天，我們還為對全程參與活動的隊員準備了參與獎，謝謝大家的踴躍參與。
下面，請~~隊、~~隊隊長上台領獎，有請區委常委、組織部長鍾毅，區委組織部常務副部長江靜，團區委書記秦鴻美頒獎。
(頒獎、合影)
謝謝各位。
最後請所有參與人員上台合影留念。
活動主持詞範文集錦 篇11
各位尊敬的、家長朋友們：
早上好！（鞠躬）
我是中一班張老師，很榮幸今天的畢業典禮由我來主持。感謝你們不辭辛勞，在百忙之中抽出寶貴的時間參加：明日之星“雛鷹展翅——志在未來”主題大班畢業典禮。我代表明日之星幼稚園全體教職員工，對你們的到來表示最衷心的感謝！（鞠躬）
今天是一個特別的日子。對於大班的孩子而言，他們的人生將要完成一次重要的跨越。我們懷著無比激動的心情，來共同見證這莊嚴的一刻。
今天參加畢業典禮的除了家長朋友們以外，我們有幸邀請到了一些尊貴的和嘉賓。他們是：XX市XX區教育局的XX老師，歡迎您！XX區XX國小的校長XX老師，歡迎您！同時，我們園也出席了本次活動，他們是園長XX老師、副園長XX老師，歡迎你們！列席會議的還有明日之星幼稚園家長委員會的代表們，他們分別是中一班小朋友的爸爸先生、小一班小朋友的媽媽女士！歡迎你們！
感謝各位和嘉賓對幼教事業的大力支持！感謝你們對孩子們的培育！感謝你們對明日之星幼稚園的關懷和幫助！讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們！
明日之星幼稚園在園幼兒共X名，共有畢業班X個，畢業X名幼兒。X個幼兒（畢業班生數），就是X只雛鷹。今天，我在這裡就要放飛他們，放飛他們的夢想，放飛他們翱翔天際。他們在明日之星幼稚園渡過了三年的快樂時光，三年在人生的長河不算長，但對於孩子們來說，卻是人生中最重要的三年。從進園之初什麼都不懂、什麼都不會、什麼都要依靠家長、老師，到現在，他們已經擁有了基本的生活自理能力，掌握基本的生存能力、社交能力，具備了一定的知識貯備；從三年前對於真、善、美，對於愛一無所知，到現在懂得感恩、懂得關愛他人，懂得與人分享，孩子們的成長和進步讓我們每一個人都充滿了欣喜，看到了希望。
今天，與其說是畢業典禮，更像是明日之星幼稚園教育成果的一次大閱兵，更像是孩子們證明自己跨向人生新高度的實力展示，讓我們滿懷期待地見證他們令人驚嘆的表現吧！
這次的畢業典禮，共由兩個活動組成，一個是室內活動，一個是室外活動。為了活動順利舉行，也為了給孩子們樹立良好的“身教”榜樣，我來宣布一下活動紀律，請大家配合遵守：
1、請您把手機調成靜音狀態，活動期間不要接聽電話，不要吸菸，以示對他人的尊重；
2、請您按照我們老師的要求和指令，配合活動各個環節，在活動結束前，請不要退場，孩子很需要你們完整的陪伴他們經歷這一重要時刻。
今天的畢業典禮內容十分精彩，和您過往參加的所有活動都大不一樣，下面我來宣布一下活動流程和內容：
室內活動，我們安排了以下環節：
1、畢業班學習成果匯報；
2、畢業班才藝展示；
3、致辭及重要。
室外活動，我們安排了以下環節：
1、為畢業班孩子授成長禮；
2、家長陪同孩子一起放飛夢想。
好了，活動流程就簡單介紹到這裡。我宣布：明日之星大班畢業典禮正式正始！（熱烈鼓掌）
（觀看畢業班成長電子相冊）
三年，每一天每一天，我們的孩子都在成長、都在進步，一張張照片把精彩定格，一張張照片是成長過程的完美印記。接下來，讓我們一起觀看畢業班小朋友成長相冊。請工作人員關燈。
（詩歌朗誦——雛鷹展翅志在未來）
孩子的成長之路是如此漫長，這其間，傾注了爸爸、媽媽、老師無數的心血。但這心血不會白流，孩子們也帶給我們太多的快樂、太多的期待，孩子們終於要飛了，要飛了？？接下來，請聽詩歌朗誦——雛鷹展翅，志在遠方！
（才藝展示——小小神童無所不能）
明日之星幼稚園從辦園之初，就特別重視幼兒的全面發展，尤其對教育教學成果格外看重。因為，我們知道，只有為孩子打下良好的基礎，才能在升入國小後不至於落後，能夠遊刃有餘地適合新的生活、新的學習，才能讓國小老師省心、放心。讓我們一起看看大班的小朋友們有多少令人驚嘆的才藝和本領，請觀看——小小神童，無所不能！
（感動一刻）
小朋友們的表現真是太棒了！他們之所以能有今天，我們的老師無疑付出是最多的，她們既是老師，也是媽媽。從小班開始給他們把屎把尿，教他們穿衣吃飯，到中班、大班教他們做人做事，教他們知識能力，老師們付出太多了，讓我們一起請上畢業班所有老師，向他們致敬！
大一班，XX老師（老師上台後，向台下深鞠躬）；
大二班，XX老師；
孩子們，向你們的老師致以最崇高的敬意吧！
（大班孩子代表奔向老師，給老師戴上花環，摟著老師，說：老師，我愛你！）
（老師先擁抱孩子，然後牽著孩子的手一字排開）
場面真是太感人了！我看到，老師們都流淚了。大家不要流淚，今天是高興的日子，我們應該為孩子們感到高興才對啊。
好，我想請兩位老師代表發言，講一講此時此刻的心理感受。
（採訪兩名老師）
我看到，我們台下有家長想舉手，似乎想要發言，好，我點一位。
（點一位提前打過招呼的家長）
（家長上台，給老師送錦旗，然後其他送錦旗的家長也自發上台，每個班都有至少一名家長給本班老師送錦旗）
這是我看到的最激動的一幕，家長們用這種方式表達對老師的敬意。對於一名老師而言，這比任何東西都要貴重。藉此機會，我也採訪兩位家長代表，看看他們想對老師說點什麼。
（採訪兩位家長）
太感動了！有了家長的認可和支持，我們老師就是再苦再累也值了。
（集體宣誓）
今天的主角是孩子，他們就要離開幼稚園了，就要步入更廣闊的天地了。成長，意味著更多責任、更多責任；成長，也意味著承載了更多人的夢想和希望。我想，每一個人此時的心情都和我一樣，想要迫切的聽一聽孩子們的心聲吧？！請大班所有小朋友上台宣誓。
（園長發言）
孩子們真是長大了，懂事了。我想，看到這一幕，最激動的人恐怕就是園長了。每一年的迎來送往是自然規律，但每一屆的畢業典禮，都是喜悅中夾雜著痛苦、飽含著依依不捨。有請明日之星幼稚園園長XX老師上台發言！
（國小校長發言）
謝謝X園長的發言，真是感人肺腑，情真意切。正因為有了這份濃濃的教育情結，有了這份對孩子的大愛，才能教育出這么好的孩子。
大家都知道，XX國小是XX區最好的國小之一，也是明日之星幼稚園重要的生源輸出學校，今天參加畢業典禮的還有一位特別的嘉賓，他就是XX國小校長XX老師，掌聲有請X校長發言！
（教育局發言）
明日之星幼稚園在近十年的發展過程中，離不開教育主管部門的大力扶持和指導，今天，我們特別有幸，也邀請到了XX區教育局的（帶職務）對加我們的畢業典禮，讓我們以最熱烈的掌聲有請上台！
（授成長禮）
謝謝教育局的關懷，有了您的支持，明日之星幼稚園一定會越辦越好，我們的孩子會更有希望！
接下來，將要進行最隆重的儀式，那就是為畢業班的小朋友授成長禮。請家長朋友們在各班老師的帶領下在操場集合。
請大一班的X老師帶領大一班的孩子和家長在操場集合；
請大二班的X老師帶領大二班的孩子和家長在操場集合；
（每位家長牽著孩子在操場集合）
請各班老師集合本班的小朋友，站到前面來，一字排開。
（一個班一個班的授禮）
首先，請大一班的小朋友站到最前面。
（大一班小朋友一字排開）
請大一班X老師為大一班小朋友授禮！
（大一班老師首先給孩子頒發畢業證書，然後給孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大一班授禮完畢，請園長、大一班老師、小朋友們站好，合影留念。
請大一班暫時退場，請家長朋友們先不要退場，可以先給孩子們拍照，一會兒還要集合。（大一班家長、孩子在操場邊照相，老師監控，不能讓家長帶孩子走）
請大二班的小朋友站到最前面。
（大二班小朋友一字排開）
請大二班X老師為大一班小朋友授禮！
（大二班老師首先給孩子頒發畢業證書，然後給孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大二班授禮完畢，請園長、大二班老師、小朋友們站好，合影留念。
請大二班暫時退場，請家長朋友們先不要退場，可以先給孩子們拍照，一會兒還要集合。（大二家長、孩子在操場邊照相，老師監控，不能讓家長帶孩子走）
（放飛夢想）
請各班老師織組各班家長、孩子集合！
請各班家長帶領小朋友到放飛台領取氣球一個、筆一支、紙一張，寫下孩子的夢想，綁到氣球上。綁好後先不要放，音樂響起，聽我口令大家集體放汽球，放飛孩子的夢想。大家聽清楚了嗎？
（集體：聽清楚了！）
好，10分鐘以後，大家原地集合，現在計時開始！
好，請工作人員播放音樂。請大家注意聽我口令，我喊“放飛夢想，就在今天”，然後大家一起鬆手放飛，一起歡呼，好不好？
放飛夢想，就在今天，放！
活動主持詞範文集錦 篇12
請大家把手機調成震動或靜音，以免自己手機發出的音樂吸引過多的目光。本次*學院大會即將開始，鑒於本次大會的領導來的都是親民的，所以大家可以充分的展示自己的個性。
在這合家團聚，其樂融融的周四大中午，讓我們一起享受這美好時光。在這天地更新萬物激動的美好時刻，我們一起迎接又一個大會的到來。
大家好，我是，主持人的工作在大家的推脫中淪落到我的手裡，我倍加珍惜這個百年難得一遇的機會。召開本次大會的目的是想在這個百忙的學期末耽誤一下大家的時間，為您本來繁忙的學期末添加一道亮麗的風景線。為達到這一目的，本次大會將無限期延時，希望大家能hold住。
接下來由我介紹下今天沒有出席大會的嘉賓有，校長，院長，書記、各位副院長，以及學生會主席等，為他們的沒有到來鼓掌……
出席大會的嘉賓有*學院國寶級主席，以及各部部長與部員。.歡迎大家的到來。
下面插播一段廣告。
親愛的同學們，今年呢，咱們可以通過手機直播收看此次大會了，而且方式非常簡單，您只要編輯手機簡訊I LOVE 傳送到110120就可以了，我們會把歡樂和祝福送給大家，送給生機勃勃的綠色大地。
同學們，隨著大會大幕的拉開，由主辦的“杯我最喜愛的節目的評選活動”也已經開始了，歡迎您踴躍參與投票。
首先特別想告訴您，我們的投票方式是在正式放假之前全國的手機或電腦用戶都可以免費參與到“杯我最喜愛的節目的評選活動”，您只需要傳送您最喜愛的節目名或者是演員名到公共主頁。
投票的朋友有機會贏取我們的幸運觀眾獎，獎品是由**8學生會提供的元旦聯歡晚會的院刊，團刊雜誌的訂閱券喔。期待您的投票。
感謝大家在百忙之中抽身來此，下面讓我們懷著激動的心情，我先介紹下大會流程：第一項，主席講話；第二項，各個代表發言，成員表演節目，中間穿插兩個小遊戲，出場順序為
第四項，由主席給各部室頒發神秘獎勵。第五項大會結束。
活動主持詞範文集錦 篇13
【開場詞】
甲：尊敬的各的領導、老師
乙：親愛的同學們，大家
合：下午好。
甲：飛揚的歌聲，唱響火紅的五月。
乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情。
甲：我們用夢想托起了金色的太陽
乙：我們用歌聲奏響了奮進的樂章
甲：為豐富學生校園文化生活，引導學生向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌。學校面向各年級每個班組織開展校藝術活動班級合唱比賽
乙：在這兒，我們要感謝在百忙之中親臨現場，蒞臨指導的學校領導、評審老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
甲：我宣布，“唱響五月，激情實驗”
乙：實驗學校藝術活動班級合唱比賽
合：現在開始——
【中間串詞】
1.《誡子書》
甲：有一封家書，講的是敬業奉獻、修身養性、治學做人
乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望
甲：下面請欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級4年級3班，指揮劉田雨，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——
2.《同一首歌》
甲：我們生活在同一片藍天下
乙：我們共同擁有著一個媽媽——祖國；
甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌
乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌
甲：請欣賞由4年級4班演唱的歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》
甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩
乙：我們像星星,煥發出熠熠奪目的星輝
甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心
乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語
甲：請聽經典紅歌《紅星歌》，選送班級4年級2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。
乙：接下來上場的是4年級1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——
5.《太陽少年》
甲：接下來上場的班級是5年級2班，他們演唱曲目是《太陽少年》，指揮金銘，鋼琴伴奏石楊楊老師。請欣賞——
6.《軍港之夜》
乙：朋友，你嚮往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請欣賞由5年級4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。
7.《青春舞曲》
甲：你說，青春是一首詩，婉轉動人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動青春的手臂
乙：讓我們踏著青春的節拍，唱響青春的舞曲
甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
8.《共同長大》
乙：我們是祖國的花朵，健康幸福快樂成長
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大
乙：最後，請欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級5年級1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師。請欣賞——
【結束語】
甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰。
甲：我宣布：“唱響五月，激情實驗”實驗學校藝術活動班級合唱比賽
合：到此結束。
乙：謝謝各位嘉賓及評審的到來，再見。甲：再見
活動主持詞範文集錦 篇14
親愛的老師，：
下午好！
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。伴隨著監利縣兩會的隆重召開，我們翔宇監利中學全體老師又相聚在這美麗溫馨的會議中心，讓我一起重溫迷人的十月，一起把美好的十一月來暢想。
第一板塊：藝術欣賞
首先有請藝術組的x帶我們一起走進今天的藝術欣賞板塊。
第二板塊：要問回眸
春秋冬夏周而復始，大自然又把我們帶入了如痴如醉的初冬。每一個季節都有它的個性，人們的心境總會隨著季節的轉換而遷移。過去的金秋十月是迷人的，它既有無邊落木蕭蕭下的悽美與惆悵，更有歷經耕耘後收穫的欣喜。接下來我們一起來對過去的十月輕輕回眸！掌聲有請！
第三板塊：10月優秀教師頒獎
在秋風吹落葉的同時，植物的種子也成熟了。種子意味著生命的延續，準備著生命的下一個輪迴。在廣袤的田野里，秋收的景象確實令人陶醉，人們在收穫果實的時候，體驗著勞動的意義，享受著付出的回報，心中涌動著來年的憧憬。十月，我們監利中學那一群群稻田裡的守望者，恪守“一分耕耘，一份收穫，”，在自己平凡而又艱辛的崗位上默默地耕耘，細心地呵護，為了自己一片寧靜而久遠的堅守，奉獻著亮麗的青春。今天，能走上我們10月表彰舞台的會是哪些老師呢？讓我們一起走進他們！
第四板塊：高二年級工作匯報
學校的發展正在逐漸駛入穩定規範的快車道，各年級、各項工作的開展也是井然有序，各具特色，如今高二年級與其他幾個兄弟年級正在快馬加鞭，為學校能夠迅速地在各方面得到快速良性的發展不屑努力著。站在一個新的起點，新的高度，帶著眾人的期盼與重託，高二年級的工作希望能得到各位，各位老師的檢閱與指導，下面有請胡主任作高二年級工作匯報。
第五板塊：教學活動月階段《我與教學比武》交流
一所學校的發展，必須建立在科研的基礎之上。一所優質的學校，它一定是一所教研氛圍濃郁的學校。十月，全省上下在中國小學段中進行“人人公開課，天天公開課”，《我與教學比武》論文交流活動，十月，學校圍繞這兩個主題也進行了一系列的活動，整個學校呈現出了一派生機。讓我們用掌聲邀請我們作工作。
第六板快：校務工作
剛才聆聽了我與教學比武月階段的，我們的心情是無比激動的，在學術氛圍的集體中我們的成長是迅速的。讓我們預祝我們學校的教研課改工作會得到更進一步的完善與飛躍！在讓我們一起來聆聽作的校務工作安排，相信在他得指引下，我們接下來一個月的工作會開展得更加有條理，更加有聲色！
親愛的老師們，讓我們帶上一片對工作的執著與韌勁，踏上十一月的征程，共同把十一月的奇蹟去創造，把監利中學更加美好的明天去書寫，我們一起加油！
活動主持詞範文集錦 篇15
比賽主持詞 （第二場）
象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始乾；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽為太陽底下最光輝的職業，因而人們總是用最美好的事物來讚美教師心靈的純潔，品質的崇高和學識的淵博。進入新世紀，隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽後，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞台。
本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經過四天緊張的課堂教學展示後，今天下午我們將要進行的是知識素養問答、專業技能展示和才藝展示的比賽環節。 首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評審老師。 她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛雲主任，張國琴主任，趙利平主任，鍾麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。
下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：
一、知識素養問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，
必答題為指定問答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢後評審將根據兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點評。每位參賽的老師請在回答完成後說“回答完畢”示意評審你的回答結束。
二、專業技能展示（本項為 分）：
三、才藝展示（本項為 分）：
放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當今社會，人才之間也是綜合素質的較量。所謂活到老，學到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽群書、博採眾長為自己奠定雄厚的知識素養專業技能。
首先進行的是知識素養問答和專業技能環節，請2組派代表為各自的專業技能展示抽籤…好，抽好以後一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋樑，寫好一筆規範、優美的粉筆字是每位教師必備的基本素養
語文教學最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場抽取比賽題目，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。
（評分規則：請評審為1號選手打分，請2號選手上場，請評審為1號選手亮分）
大賽第三項：知識素養（請大螢幕為1號選手出題）
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。最後的決戰，才剛剛開始。
大賽第四項：才藝展示