提升基礎工作自查報告範文

提升基礎工作自查報告範文 篇1

為了切實做好我校教師素質的提升培訓,提高全校教師的教育素養,認真紮實地做好教師繼續教育培訓工作,根據省《關於農村中國小教師素質提升工程實施辦法》與xx市教育局關於中國小教師實施意見精神,切實提高“提升工程”培訓的質量和效果,通過培訓提升教師素質。

一、學校基本情況

我校系九年一貫制學校,今年,我校撤併了全部的村校,學校強化管理,著力於校風學風教風建設,XX年,我校被確認為“xx省農村示範性”學校,從XX學年開始,學校開始實施新一輪五年規劃,提出的目標為爭創xx市特色學校。

我校在全市農村同類學校中,是一所具有一定規模和較好辦學條件的學校。現有教學班40個,其中國小教學班20個,國中教學班20個,本學期有在校生人。在職公辦教師97人,其中專任教師人,在在職教師中,具有中級以上職稱教師人,專任教師學歷達標率100%,高標率%,XX年新參加工作的教師4人。在教師素質“提升工程”中,參加省級培訓2人,參加xx市級培訓6人。

二、教師素質“提升工程”的基本做法

(一)加強領導,明確職責

自收到相關檔案開始,學校就著手準備本次素質提升工程培訓的相關工作,成立了以陳海金校長為組長的“提升工程”領導小組,三位副校長為副組長並分管國小部和國中部的教師培訓工作,學校教導處和政教處具體落實培訓的各項事宜。每個學期期初、期中和期末領導小組就提升工程進行專門會議商討如何實施本次培訓,將提升工作作為學校教師培訓的一項重要工作來抓。制定了新生學校素質提升工程的'三年規劃,根據三年規劃再具體明確每個年度的培訓計畫,在校本培訓中重點落實好提升工程校本培訓的相關內容。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓的重要性和務實性,使全體教師深刻體會到本次培訓是教師受益的民心工程、實事工程,從而使全體教師以積極的心態,認真的態度投入到本次培訓工作之中。

(二)制定獎懲制度

(1)全體教師必須認真聽好輔導課,記好筆記,及時完成作業。

(2)集中培訓輔導,建立點名制度,無正當理由不準缺席。如請假的,事後應補課、補筆記。缺勤1次,“出勤情況”扣2分,缺勤4次則無成績,需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。

(3)學校中層以上幹部應帶頭積極參與培訓,做到學習認真,成績優秀。

(4)針對培訓內容每位教師積極進行專題研究、上示範課、研究課,做到人人參與,同時每位教師教師積極認真完成分配研究任務。根據每位教師參與學習的態度、作業與成績,評選繼續學習先進教師若干名,並給予一定的獎勵。

(三)素質“提升工程”的實施途徑

加強學習,理論引領教師文化素養和專業素質的提升最重要的途徑是學習。我校對教師培訓、培養的目標是“學習型”教師,一年來,學校通過教師主題學習會、青年教師教學研討、骨幹教師經驗介紹,校外專家專題講座等多種形式,為教師的學習培訓提供平台,營造氛圍。通過聆聽教育教學專家的理論報告,更新教師教育觀念,樹立新的教育理念,鋪設學習文化氣氛形成的底子。通過隨時開放教師閱覽室,並增訂了大量的教學雜誌,供教師們學習之用,每學期還要求教師撰寫一篇以上的論文或讀書筆記,定時交教導處,對優秀論文或讀書筆記向市級以上刊出推薦發表,近年來,我校有多人在省級雜誌上發表文章,在市級以上發表的文章逐年提高,這極大的促發了教師們的學習熱情。以上這些做法對教師確立學校主流意識,端正教育思想,轉變教育觀念,投身新課程改革實踐,從而提升教師素質起到引領作用,為“學習型”教師的培養奠定了基礎。

提升基礎工作自查報告範文 篇2

根據縣委、縣政府要求,我監管辦為紮實推進監管工作提速、提質、提效,著力加強幹部作風建設,在深刻學習領會上級和縣委、政府有關作風建設的一系列檔案精神的基礎上,在發展提升年活動中,積極開展好“治庸、治懶、治散”活動,工作作風明顯改善,工作效率全面提升。

一、活動開展情況

我監管辦將“發展提升年”活動與員工思想實際相結合;與監管工作要求相結合;與強服務提質效相結合;與促進地方經濟的快速發展相結合,將“發展提升年”活動不斷引向深入並富有成交,主要表現在以下幾個方面:

一是加強領導,精心布置。為開展好“發展提升年”活動、進一步抓好“三治”工作,年初專門召開“發展提升年”活動動員大會,並制定了活動實施方案。對“發展提升年”活動進行深入廣泛的動員,進一步提升了全體幹部職工的思想認識,並要求全體人員認真按照縣委及分局的統一安排抓好各項工作任務的落實,特別是查找解決機關效能和服務工作中存在的不足和差距。根據活動方案要求,有條不紊地開展自查自糾工作,研究解決辦法,逐條制訂整改措施。

二是強化學習,領會精神。在“發展提升年”活動”中,我辦認真組織員工學習了20__年江西省和x市創業服務年活動總結表彰暨“發展提升年”活動動員電視電話會議精神,以及江西省、x市和江西銀監局關於開展“發展提升年”活動有關檔案資料;學習了中央、地方黨政和銀監會系統有關提升發展質量和水平方面的政策檔案以及有關法律法規;學習了銀行業金融監管的有關法律法規以及工作制度、工作紀律等,並積極組織員工參加銀監會組織的“三大模組”學習,取得了優異的成績。

三是強化督導,注重實效。我監管辦在開展“發展提升年”活動中進一步完善了效能監察方式,進一步加強了日常督查工作力度,並充分運用監管人員相互監督、銀行機構外部監督,以及受理效能投訴等多種手段,對“發展提升年”活動開展情況進行監督檢查,並及時通報監督檢查結果,以更及時解決“發展提升年”活動中存在的突出問題,確保“發展提升年”活動取得明顯成效。一年來,為改善金融服務,我監管辦在加大信貸投入,引導信貸投向,強化服務設定建設,防範金融風險方面做了大量的工作。特別是在行政審批效率方面,我監管辦本著特事特辦,急事爭辦的原則,審核最佳化網點設定2個;審核增設ATM機4台;審核高管人員10名,以上16項行政許可事項均提前在規定的時限前辦結,得到了轄內銀行業機構的高度評價。

二、自查發現的問題

我監管辦採取單位自查和外部徵求意見的形式,多渠道全方位地查擺問題及不足,狠抓“治庸、治懶、治散”。通過自查,一至認為近年來監管辦過開展“發展提升年”活動,工作作風得到了明顯改善,嚴謹、務實,嚴格、公正、文明監管蔚然成風,工作效率明顯提高。

但目前監管辦尚屬x銀監分局的派駐機構,在人員方面實行定編管理,目前只有3人身兼多崗,且經常被抽調到外地參加交叉檢查。在費用方面實行報賬制,且每月公共經費只有2500元。由於人員少費用緊造成不能及時或較好地完成地方政府布置的有關中心工作,特別是“三送”工作,雖然我們盡了的'努力積極參與,並在節日期間發動員工捐款送溫暖,但很難與村民“三同”,特別是村民提出的一些要求我們也很難得到其滿足。

三、今後的努力方向

在今後的工作中,我監管辦將在縣委、縣政府及分局常委的正確領導下,繼續深入開展“發展提升年”活動,並將“治庸、治懶、治散”作為一項長期性的工作來抓,不斷加強隊伍建設,轉變工作作風,提升工作效率。特別是努力克服困難,創造條件,正確處理好條條與塊塊的關係,在全力做好本職工作的同時,積極支持、參與縣委、縣政府的各項中心工作、重點工作,為打造“四個”全南做出新的貢獻。

提升基礎工作自查報告範文 篇3

從20xx年元月起,我公司在市局支隊、分局治安大隊的領帶下,認真貫徹落實省廳、市局加強保全服務市場監管的相關工作,進一步推進我公司保全隊伍正規化、規範化、職業化建設。

一、保全監管信息系統雲岩進展情況與成效

根據省廳《關於啟用“保全服務監管信息系統”的通知》要求,我公司已完成網上註冊,並司已成功安裝VNP,已錄入182名保全員信息。此後將繼續完善保全監管信息系統事宜。

二、20__式保全服裝換髮工作

根據《貴陽市保全服務市場清理整治統一換裝專項行動方案》工作要求,我公司保全20xx年上半年中完成換裝工作約70餘套,20xx年9月已換裝150餘人次。計畫在20xx年12月31日前全面完成換裝工作,使我公司保全人員全部換新裝上崗。

三、保全員資格考試發證工作

根據省廳《關於做好保全員資格考試發證有關工作的通知》要求,我公司共有保全員221人,組織考試186餘人,已獲資格證186人。今後將繼續加強保全資格考試的力度,完善保全考試的相關事宜,爭取讓我公司保全都持證上崗。

四、維穩處突方面

保全隊伍是公安力量的補充,今年一年,我公司參加了“中超足球賽”執勤15餘次、參加“9.18”維穩一次、參加商業演出的安保工作5次。並且每次工作都力求做到精益求精、萬無一失。以高度的政治責任感和使命感完成市局治安支隊、分局治安大隊下達的每項指令。

五、我公司保全調查摸底調研及走訪校園、走訪重點安全點檢查工作

1、調研檢查涉及學院2所。涉及學校為:貴陽市經濟貿易學校、貴陽市烏當區新堡中學。

2、走訪校園檢查工作接省廳、市局“關於校園保全安全工作檢查”的通知後,我公司在分局治安大隊帶領下,對我公司轄區內兩所校園進行安全檢查。

3、走訪我公司派駐在各臨時炸藥存放點的保全隊員。涉及單位10餘家。

為了進一步規範涉爆單位安全、保障民爆單位的安全。我公司在烏當轄區內的民爆大型作業點都派駐保全值守。通過走訪了解保全著裝是否整齊、保全資格證是否持有、工作積極性是否保持、安全意識是否牢固。對中鐵五局第二項目部紅旗庫房、長坡庫房、中鐵五局第一項目部雲錦莊庫房,進行了重點檢查檢查情況:

(1)、各執勤點均按比例為保全點配備了保全犬、保全隊員、保全監控以及入侵報警器。均安裝物防、技防功能,視頻錄像保存時間最短半個月,最長一個月。

(2)、各保全點保全員新式保全服裝基本換齊。

(3)、每保全點均有完整的交接班記錄及出入登記表、及基本台賬。

(4)、大部分保全員持證上崗,只有小部分還未取得保全資格證。

(5)、部分保全人員新式服裝還未到位。