6、回響上級檔案精神認真落實“陽光體育運動”檔案精神，積極開展校園體育活動，通過每天大課間、體育課、課間活動等真正落實每天鍛鍊一小時，讓同學們有足夠的時間進行體育活動，為好好學習提供身體保證。同時培養他們終身運動的好習慣，增強鍛鍊意識。成功組織了 “陽光體育運動——冬季長跑活動”啟動儀式，各年組拔河比賽等，每年舉辦春、秋季校運會，並結合我校實際增設了小組趣味比賽項目，通過這些項目的設立，增強了小組的凝聚力，激勵他們的競爭意識，培養團隊精神，這是以往常規比賽項目無法達到的。積極組隊參與區里組織的田徑運動會和籃球比賽等活動，取得良好成績。
（三）始終如一抓好法制安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。在上級主管部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學生學法、懂法、守法的意識。定期聘請法制副校長來學校做法制安全講座，提高同學們的守法意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學生安全教育，使學生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發生。初一二班的主題班會被推薦參加區級班會課展示。安全工作始終是我們集會（班主任會、學生會）中一個長青的話題，為了加強學校各項設施的安全狀況檢查，我處與全體教師、各處室責任人層層簽訂責任書。每月一次的安全排查，對教室等學習場所的設施安全，進行了全面摸底排查，排查情況詳細登記並反饋給了學校相關部門。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高保全門衛的責任感，認真履行職責。設有安全突發事件的管理小組，對突發事件及時準確處理。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重於泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規範的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
四、取得的成績與不足：
（一）優美的校園環境展現著我校師生積極向上的精神風貌。走進樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼帘，使人置身於優雅而又充滿童真的文化環境之中。經典詩文、全國名師事跡、我身邊的榜樣（班級優秀學生、優秀小組）等恰當地布置到樓廊里、校園裡，讓同學們時時置身優雅、有人文關懷的環境之中，營造良好的校園文化氛圍。走廊內名言佳句、警言、學生作品渙然一新。每班都有特色班牌，學生們根據本班情況自己給班級取一個特色名字，比如林丹班等，體現了一種班級精神。門邊牆報個性化班級宣言內容新穎，同學們親手製作的手工作品把牆報裝飾得吸人眼球，來學校檢查和參觀的領導老師們對此評價很高。名言佳句警句和自己的作品不但起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。由於大家親手製作，所以都分外珍惜，很注意保管，也增強了同學們的愛護公物，珍視集體榮譽等好習慣。教室內前黑板右側每班都有自己設計的班級評比展示欄，各具特色讓人耳目一新。由各班學生自己設計的北面牆壁的特色學生成長天地，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術、寫作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期製作中，學生主動參與，各盡所長，既培養了學生的創新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。