我校現有23個教學班，學生1000多人，教職員工72人，其中國小高級教師40人，具有大專學歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建築面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然實驗室、儀器標本室、美術室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。
XX年被評上市文明學校以來，對於蕉三小來講，是開拓創新的兩年、發展前進的兩年、積極進取的兩年、收穫成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拚搏、不斷發展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷最佳化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建設、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開展師德教育，全面提升教師形象
1、加強教育學習，提高師德素養。組織教師系統學習《教育法》、《教師法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《學校安全事故處理辦法》、《中國小班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們採用網路培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規興教研，提高教育教學質量
1、抓好常規管理，向管理要質量
教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不苟，嚴把質量關，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，抓好教學監控，從而促進教學質量的不斷提高。學校根據《蕉三小國小教學常規管理細則》，建立完善的教學常規檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教導處、教研室成員每天訪查，對檢查結果隨時記錄，及時反饋。每學期半期和期末，教導處都將組織有關人員對教師教案的編寫、作業的批改、業務學習筆記和聽課筆記的記錄情況做一個全面、細緻的檢查，推廣好的做法，發現問題及時整改,不斷規範了學校各項教學工作，確保學校教學質量穩步提高。
2、抓課堂教學改革，提升教學質量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來，教導處、教研室結合校本課題“充分開發和利用課程資源，進行有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區教研部門開展的各項培訓工作，回來後上好匯報課並做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校舉行各種競賽活動有①三、四年級數學口算比賽;②五、六年段數學手抄報比賽;③一年級拼音檢測活動;④一、二年級數學口算比賽;⑤三、四年級數學手抄報比賽;⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽;⑦二——六年級的“中華經典誦讀”活動比賽;⑧三——六年段“綜合實踐”活動等，為進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對一——六年段半期質量抽測;平時還加強對其他年級教學質量抽查。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
三、面向全體學生，創建特色學校。
我校在實現培養合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每周三下午第三節課後開設晨曦文學社、聲樂、美術、鼓號、田徑、桌球等特長班。各小組活動內容生動活潑，真正以發展為主，尊重學生的個性特點，啟發引導，讓學生在輕鬆愉快的自主合作的氛圍中開展活動，獲取知識和技能。兩年來，學生阮雲玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區二等獎1人，區優秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來一直作為我校一個特色品牌，在堅持滿足學生髮展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，XX學年開始我校還在四、五、六年級開《國小生學古詩九講》校本課程，並開展精典詩文誦讀活動，繼續升華特色活動的開展。我校晨曦文學社繼續和蕉城區詩詞協會開展手拉手共建校園文化活動，在老師與詩詞協會的老師們的精心指導，同學們都能創作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引薰陶學生，與蕉城詩詞協會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協的協助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，XX年11月16日，中華詩詞協會到我校進行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育，構建和諧校園
加強對校廣播和公開欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時規範班室布置，各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進行愛國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學生的養成教育。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》《蕉三國小生在校一日常規》等。對三、四年級學生進行常規知識抽測，同時五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過比賽加強了我校學生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本著“服務、監督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領巾佩戴情況、校園內的衛生、學生的言行、放學路隊等，並對情況進行記錄，及時地反饋給值日教師再由值日教師日統計，大隊部根據值日教師和值日行政統計情況，每周二進行點評，為優勝班級頒發流動紅旗，這大大激發了每個班級爭奪第一的集體榮譽感;另外用廣播來公布表揚校園內的好人好事或批評校園內的違規犯紀的事件，給隊員們一個衡量自己、規範自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。
五、加強安全管理，建設平安校園。
學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學樓進行維修，開學前和期末，有關負責人就對學校的、校舍、各專用教室進行了一次排查，及時排除安全隱患。全校深入開展以“安全第一、關愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規和安全常識為重點，結合第十八個“11·9”消防宣傳日契機，開展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會;充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識並且進行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學條件，為教職工辦實事。
樹立後勤為教學，為師生服務的思想，及時解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學，為師生提供方便。如，開學初維修桌椅，暑期整修教學樓，教室門窗修補、維護併購買2台飲水機解決了教師的飲水問題;處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會議室及各辦公室的天花板、牆面確保了正常的教學秩序。多籌措，增設施。為豐富全體師生的課餘生活，鼓勵大家積極鍛鍊，以更好的面貌投入學習工作中，我校在經費困難狀況下，修建了三台桌球桌，建立了教工活動室。嚴格執行國家財經制度，堅決執行新的“一費制”收費標準、節約開支，把有限的經費用於教學，認真做好財務公開的工作。
總之，本學期我校以“德育工作”為抓手，以“教學工作”為重點，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，開展了許多務實的工作，在實踐與探索中，取得一定的成績。當然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學校工作未能有更大的突破。在今後的工作中，我們將揚長避短，開拓創新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學校管理的“大氣、精緻、和諧”，不斷開創我校教育教學新局面。總結昨天是為了明天，兩年來，我們所取得的成績是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應認真對待不足之處。我們的課題研究必須進一步加強，課堂教學改革必須相互攜手，齊頭並進，學生的行為規範必須進一步加強，環境衛生的保持必須有所改善，我們應下大決心，針對不足，擬定措施，不斷改進。團結就是力量，相信就是動力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來會更燦爛、更輝煌。
莒縣財政局會計核算中心創建省級“青年文明號”自查報告
根據省創建青年文明號活動組委會《關於開展全省青年文明號大檢查活動的通知》（魯創青文[]12號）通知要求，我們組織全體幹部職工進行了認真的學習，並進行了自查，現結合會計核算中心工作實際，將自查情況匯報如下：
一、必要條件：
1、核算中心全體幹部職工中35周歲以下青年占集體人數的100％，主要負責人年齡33歲。
2、團組織機構健全，設有團支部，規範有序的開展了團的各項活動。
3、自核算中心成立以來，集體成員無違法違紀現象。
二、創建氛圍：
1、財政局和中心領導高度重視文明號創建活動，成立創建領導小組，中心主任任領導小組組長。制訂了明確的創建目標、計畫和崗位創優標準，創建成效顯著。
2、①在核算中心大廳顯著位置公示了爭創省級“青年文明號”主要創建內容;②有“積極爭創省級青年文明號”宣傳口號及標語;③公布山東省青年文明號諮詢監督熱線（1680），山東省青年文明號監督電話（0531-86617000），市青年文明號監督電話（0633-8781418），縣青年文明號監督電話（0633-6222054）縣財政局監督電話（0633-6222553）。
3、建立了創建台帳，內容齊全，文資料和圖片資料都能反映創建的經過與效果。
三、主題活動：
1、開展文明禮儀實踐活動。有具體的實施方案、培訓計畫和具體的培訓時間和內容，開展了適合本單位的文明禮儀活動。
2、在全縣積極開展“青年文明號集體信用建設示範行動”。在中心大廳設定了意見簿和徵求意見卡，自覺接受社會各界的監督。核算中心全體成員熟悉全國“青年文明號”信用公約和服務承諾內容。兌現服務承諾，沒有民眾投訴現象。
3、開展團員意識教育活動。團組織健全，團的活動規範，有制度，有會議、活動記錄；活動陣地、園地規範有行業特色；團員青年能夠積極發揮模範帶頭作用，了解本單位青年文明號創建過程，上崗團員佩戴團徽。集體負責人參加過由市級以上團委組織的青年文明號負責人培訓班，集體成員熟悉團的基本知識、歷史和青年文明號基礎知識，了解“青年文明號”創建活動的意義和宗旨，熟悉行業生產、管理、服務規範。
4、開展了“青年文明號與困難青工一助一”活動。核算中心全體職工不僅有一流的職業道德，還積極遵守社會公德和倡導家庭美德；中心對1名下崗失業青年進行了資助和扶持，幫助其實現了再就業。
四、創建措施：
1、有明確完整的創建目標、計畫、具體措施及創建口號和行業創優標準，創建理念充分體現青年文明號特點、共青團特色、行業特色。
2、政治思想工作開展得力，集體成員思想穩定，有較強的凝聚力。
3、創建過程中有記錄，有圖片，湧現出的典型事跡有證書，經媒體報導的事跡有剪報及音像。
4、管理制度健全，分工明確合理，工作機制健全；有歷年創建“青年文明號”的檔案材料和實物資料。
5、積極開展青年創新創效活動、崗位練兵、崗位成才活動、定期開展業務技能培訓，青年崗位能手培養措施得力。
五、工作業績
1、集體成員注重學習，鑽研技術，掌握本職工作必需的知識和技能，在生產、經營、管理、服務中體現出高度的職業素養和職業文明並取得突出成績；有牢固的信用、質量、安全、效益觀念；在精神文明建設中發揮積極作用。
2、服務大局：圍繞黨政中心工作，出色完成上級下達的各項工作任務，工作成效顯著，得到黨政領導的重視、支持和肯定，受到周圍民眾和服務對象的讚譽和好評。
3、服務青年：積極開展創新創效活動和崗位練兵、崗位成才活動，取得較好的人才、經濟效益。
4、特色服務：根據核算中心業務特點，制定了優質服務制度、規範管理機制、競爭措施落實到位並取得良好的社會效益和經濟效益；其經濟效益、管理水平、職工素質在財政系統中具有先進性、示範性和導向性。
一年來，我們在青年文明號創建活動中雖然取得一些成績，但是與上級要求相比，仍然存在一定的差距。今後，我們將在縣財政局的正確領導下，在團縣委的指導幫助下，認真貫徹落實上級工作部署，團結一致，奮力開拓，爭取更大的成績。
9月24日
xxx三中始建於1958年，占地近百畝，建築面積21202平方米，綠化面積27074平方米。學校黨支部現有黨員29人，2個黨小組，女黨員2人，大學以上學歷20人，設書記1人。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發展觀，以文明單位創建為推動力，積極開展以組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好為主線的創建工作，把提升文明單位創建水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。工作紮實、成效顯著，學校先後取得“省級規範化學校”、“市級文明單位”、“市級學校文化建設aaa單位”、“市級綠色學校”、“市愛國衛生先進單位”、“泰安市運動會貢獻獎”，“縣先進基層黨組織”、“縣教書育人先進單位”、縣思想道德教育“十佳學校”“縣和諧校園先進單位”、“縣花園式單位”、“縣平安建設先進基層單位”、 “職業教育招生先進單位”、“縣藝體教學先進單位”等榮譽稱號。一年一大步，一年一台階，在“構建和諧三中，創辦人民民眾滿意的教育”的征途上邁出堅實的步伐。現對學校創建文明單位工作開展情況總結如下：
一、銳意進取，全員參與，打牢創建工作基礎
學校高度重視三個文明建設，把創建工作貫穿於學校工作的始終，將文明創建工作作為重點工作和長效機制來抓。自從開展文明單位創建活動以來，在創建工作計畫中確立了目標，注重過程，努力實現既定目標。學校在XX年順利通過市級文明單位驗收，被市文明辦授予“文明單位”榮譽稱號。今年，為鞏固這一成果，學校又成立領導小組和工作小組，對照標準，查缺補漏，工作井井有條。真正做到了規劃周全、目標明確、措施具體、各負其責、人人參與、工作全面、責任落實。
二、重視德育教育，努力創建文明校園
突出了德育工作的首要地位。學校樹立起德育工作的目標明確為：“樹三風，變三貌”、實現“三無”、“四優”。學校德育工作按“四個一”的思路進行：即每年級一個德育主題、每班一個教育形式、全校一套評價體系、家校教育一盤棋。按年級分主題的德育教育模式已初步形成，各年級按自己所定的主題認真組織開展各項活動，各班對學生的思想教育到位，在校學生的整體思想道德水平較以往有明顯提高。每年，學校都有一定數目的學生被評為市、縣級三好學生，優秀學生幹部。
全面貫徹落實上級德育工作要求，在德育工作中突出愛國主義教育。以愛國主義教育為主鏇律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，和諧之風吹遍校園。堅持升國旗制度，開展藝術節、徵文比賽、觀看愛國主義教育影片、演唱會、讀書會、法制教育報告會、主題班會等活動，培養學生愛祖國、愛社會、愛學校、愛班級的意識。
學校還注意發揮課堂教學作為德育教育主陣地的作用，各學科課堂教學充分挖掘德育素材，特別是語文、政治、歷史、地理四科在教育中處於德育教育領先地位，把德育滲透到課堂教學之中，把課堂作為實施德育教育的主陣地，並利用班會、生活指導進行做人教育，起到了既教書又育人的作用。
注重形成學校、社會、家庭育人合力。對於學生，親職教育是基礎，社會教育是保障，學校教育是關鍵，為使以上三者互為補充形成合力，學校拓寬育人途徑，確保德育環境最佳化，定期召開家長會，每學期進行家訪，受到了家長的歡迎，有力地促進家校聯手，形成了共育新人的局面。
注重規範學生行為，抓養成性教育。學校從規範學生日常行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行為規範以及對班級日常管理工作要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明確、檢查細緻、考核嚴格、獎罰分明。校園廣播突出學校特色，為師生所喜愛。有計畫、有組織、高質量地開展豐富多彩的校園文體活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。積極探索新形勢下學生管理的途徑和方法，改進和加強學生的管理，充分調動學生學習的積極性和主動性，抓好“一日常規”、“日常行為規範”的落實，全面提高學生的綜合素質。
此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技“小製作、小論文、小發明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。
正是由於學校重視德育工作，重視思想教育，在思想教育工作上環環相扣，事事有人理，時時有人管，才使得全校無一起違紀違法的事情發生。
三、發揮特長，確保文體工作紮實有效
學校在上全上足藝體課程的基礎上，成立興趣小組，平時強化各專業興趣小組的訓練，帶好自己的隊，練好自己的人，訓練有素，要領到位，使學生的愛好和特長得到有效培養和發展。定期舉動運動會、籃球賽、藝術節、書畫展等活動，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，以提高學生整體素質。積極參加上級舉行的各類比賽，在縣中學生籃球賽、中學生桌球比賽、中學生長跑比賽中均取得了優異成績。
四、立足實際，積極推進“四化”建設
校園文化建設，有其自身的特點和有一定的時機，結合我校自身特點和基礎，我們的總體工作思路是：整體規劃，分步實施。具體地講，就是根據我校的實際先進行路面硬化景點建設，再進行綠化，同時進行文化標語、警示語標牌的建設，在配套設施設定上我們的要求是實用、美觀、和諧、統一。既各具特色又風格統一，相映成趣，從形式到內容都力求體現整體美和特色美的統一、和諧，做到提升文化品味，營造人文氛圍。
1、硬化教學區的整個路面。我們投資 萬元，硬化教學樓左右、綜合樓一周的路面，路面總長度為550米，硬化面積總計4160平方米，總硬化面積達16373平方米。
2、美化綠化。對綜合樓前花園景點，請騰州園林所進行整體規劃，修建了兩座假山、兩個魚池及配套甬路，東邊為自然形，兩邊為規則形，總投資2.7萬餘元，綜合樓前景點的建設為春季草坪，利用種植的大好時節，栽植各種樹木500餘棵，造出了三個小林區：即東邊教學樓東區、綜合樓後區、操場東區，為師生休閒、學習、納涼創造了條件。綜合樓前後、教學樓西斜坡上種植觀賞性草坪三葉草，種植面積總計約2520平方米，總投資6000餘元，按照“見縫插綠”的原則，在教學樓東斜坡用方磚鋪地，綜合樓前、品樓前花園內種植三葉草，達到綠化到邊到沿，不留死角，無土不綠，黃土不露天的要求，在校園綠化過程中，我們注意了“多樣性，實用性，因校制宜，見縫插綠、藝術性”這五項原則，校園文化建設不能盲目搞，因校制宜，達到校園文化建設與學校實際的有機結合，搞出自己的特色，不搞“千校一面”。
3、校園文化。格言警句的徵集。在原來徵集的基礎上，進一步發放徵集，學生、教職工全部參與到活動中去，學生每人2～3條，教職工每人5條以上，以班、級部為單位匯總，分類整理，列印成冊，發到各班、各部門，進行學習，起到陶冶、激勵作用，以促進校風建設水平的提高。精選50條以上的格言警句，作為校園文化建設的主要條目，精選條目能夠反映學校辦學思想、辦學特色和教育理念，既有對社會、對家長的辦學承諾，又有對教師、學生的教育要求。校園內名言佳句警句琳琅滿目，製作精緻，內容來源於師生，貼近學生生活，具有啟發性、激勵性，陶冶了師生情操。
學校定期舉行學校藝術周，春、秋季運動會、長跑比賽、文藝匯演，活動豐富多彩，形式別具一格。校園裡內容豐富的牆報、校報、文化長廊，展示著學校的動態，讓學生從國小會關心生活，關心社會。操場邊“發展體育運動，增強人民體質”，讓學生把健體當成生活的需要和責任。伙房邊“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”的詩句讓學生體驗“汗滴禾下土”之情。早間收聽新聞聯播、中午每日一歌，晚間“校園之聲”，為大家提供了充實的文化大餐。各種教育活動豐富多彩、富有成效。如請交警進行交通安全教育，請法務部門進行法制教育，請老幹部進行革命傳統教育;組織學生參觀剛邑文化遺址，讓他們親身感受家鄉豐厚的文化底蘊，了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，增強他們的民族自豪感、自信心;憑弔南村烈士，讓他們銘記歷史，立志成才報國。學校德育室，文化氣氛濃厚，教育意義強烈。學校在德育室設定多塊展板，集學校最大亮點和各種成果於一體，對學生進行各種教育活動。所有這些形成了富有學校特色的文化氛圍。校園內人人講禮儀，個個講規範，人文氣息濃厚。
五、堅持科學發展觀，努力開創工作新局面
加強教師隊伍建設，抓好常規工作。學校先後印製經典作品《不為失敗找藉口，只為成功找方法》、《把工作當作事業來做》等二十餘篇優秀文獻，分發給教職工進行學習，組織老師們觀看于丹的《論語心得》、汪中求的《細節決定成敗》、周宏的《賞識教育》，進行了民主評議領導幹部、開展“減負增效大討論”、全體員工熱情高漲，學習主動性強，進一步轉變領導幹部思想觀念和工作作風。
狠抓教育、教學常規管理，實施質量監控。教學管理是學校管理的重中之重，學校始終把教學工作放在首位，尤其是本學期，在學校全面貫徹落實素質教育會議精神的前提下，積極探索常規管理的新途徑、新方法。學校以繼續解放思想推進科學發展學習教育活動為契機，適時開展了減負增效大討論，在全體教職工中廣泛徵集實施賞識教育案例，並匯集成冊，目前，學校廣泛實施賞識教育。重視常規管理，嚴把教育、教學各個環節，做到讓上級領導、社會各界、學生家長、全體師生員工都能放心，學校教育教學質量連年上升，XX年被授予教書育人先進單位，同時被市文明辦授予《文明單位》稱號。
未雨綢繆，防患未然。加強安全和法制教育，創建平安學校。以創建平安文明學校為契機，積極開展教育安全活動，確保學校及周邊環境的穩定，增強學生遵守紀律的自覺性。不定期對校舍、消防、用電、食品衛生等安全工作進行專項檢查檢查。
辦學效益不斷提升。學校適齡兒童入學率、在校生鞏固率、畢業生合格率、學生體質健康及格率、教師全員培訓合格率、持證上崗率等各項目標均達到標準。學校嚴格財務制度，實施“一費制”標準，徹底杜絕亂收費。加強師德建設，杜絕了違法犯罪行為的發生，避免了群體上訪、違反計畫生育、違反教師職業道德事件的發生。
儘管如此，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程。學校在硬體、軟體建設等方面，還存在一些問題，學校將以創建“泰安市教育教學示範校”為起點，深入落實科學發展觀，深化內部管理，一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮鬥，努力創辦人民民眾滿意的教育，為創建省級文明單位不懈努力。
區實驗幼稚園在省市區各級領導下，創文明單位建和諧校園。以建黨90周年為契機，以“打造特色，樹立品牌，和諧發展”為目標，以“自信、開放、和諧、快樂”為發展目標，堅持“發展孩子，服務家長，成就教師”的教育理念，用科學的方法引領教育，全面提升保教質量，滿足家長需求，不斷提升辦園水平。圍繞市XX-XX年度文明和諧單位創建工作測評內容，自查自評，現將自查報告匯報如下：
一、加強領導班子建設，為幼稚園發展提供堅強保證
幼稚園按照“理論學習好、作風形象好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好”的五好班子目標要求，高度重視並著力從各個方面加強領導班子的思想作風建設，為促進幼稚園發展提供了堅強的組織保證。
1、堅持中心組學習制度。抓好學習是建好班子的前提，黨支部注重加強中心組學習制度建設，建立了學習考勤、體會交流等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計畫、有重點;在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合，園長書記積極參加黨委組織的各種專題報告會和培訓，保證出勤一次不拉。圍繞創先爭優中心任務，在認真把握學習重點的同時，注意緊跟時代前進的步伐，提高指導教育教學和解決實際問題的能力。在新形勢下，以先進的思想，良好的精神風貌，優良的工作作風，促進幼稚園發展。
2、堅持重大事項集體研究。凡是涉及幼稚園發展和職工利益的重大問題，都要在廣泛徵求各方面的意見，包括園務委員、黨內外民眾、老領導等意見的基礎上，再集體研究討論決定，教代會審議通過，而後由分管領導負責實施。黨支部始終堅持“黨要管黨”的原則，支部書記負黨建工作的總責，園長負重點目標責任制工作的總責，黨政領導分工明確，形成了各負其責，上下齊抓共管的領導格局和工作機制。在日常工作中發揚民主作風，密切聯繫民眾，虛心聽取民眾意見。自覺接受黨和民眾的批評和監督。通過召開民主生活會、教代會等形式聽取黨員、教職工的意見，讓廣大教職工對領導幹部(園長、書記、主任)進行德、能、勤、績、廉幾方面的民主測評、XX年幼稚園班子考評100，幼稚園黨建目標及重點目標考核995分。
3、堅持班子成員的思想交流與溝通。首先黨政領導之間相互補位不越位，做到“七個溝通”(即重大問題及時溝通，決策之前預先溝通，情況緊急事後溝通，經濟問題必須溝通，認識不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通)。其次在日常的學習和工作中，書記園長十分關注班子其他成員的思想狀態、工作生活學習情況，經常與她們交心談心、溝通思想，堅持實行定期“三會”，即每周一次的碰頭會、每月一次領導班子會、每學期一次幹部民主生活會。這樣做使幼稚園工作小事互相通氣，重大問題集體研究，有效增強了班子的創造力、凝聚力和戰鬥力。
4、堅持民主管理，開展“五個好感”、“六種意識”活動，(即一是領導端莊正派，使教工有信任感;二是領導辦事公道，使教工有公平感;三是領導管理內行，使教工有敬佩感;四是領導關心教工，使教工有依靠感;五是領導平易近人，使教工有親切感)。領導必須增強“六種意識”，(即一是增強政治意識;二是增強大局意識;三是增強責任意識;四是增強創新意識;五是增強表率意識;六是增強奉獻意識)。幼稚園依法維護職工民眾利益，堅持園務政務公開制，堅持員工佩證上崗制，堅持“首問負責制”堅持文明禮儀接待制，堅持計畫生育工作落實制，堅持安全責任事故追究制，堅持為職工辦實事辦好事制，為全體教師進行年度常規體檢和健康體檢，為在職職工人人上大病互助醫療保險。
通過落實以上措施，增進了領導班子的團結，提高了領導班子的整體素質，園黨政領導班子團結帶領全體教職工全面完成了XX年工作任務。
二、帶好兩支隊伍，為幼稚園發展造就優秀團隊
黨員隊伍和教職工隊伍是幼稚園發展的核心力量，因此幼稚園把帶好兩支隊伍作為工作的中心任務。
1.深入學習實踐科學發展觀加強黨員隊伍建設。學習實踐科學發展觀，必須在黨建工作的策略上狠抓落實
一是責任落實。在黨支部與黨委簽訂黨建工作目標管理責任制後，書記與與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。
二是制度落實。學習實踐科學發展觀不僅要建立學習制度，更重要是落實制度，要在落實制度，解決實際問題上下功夫。黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導幹部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少四次，民主評議黨員一年一次，突出了工作的針對性、實效性。
三是活動落實，實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛鍊黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼稚園發展。黨支部創新黨員管理方式，以“科學發展，服務先行”為主題，以“強師德，樹師風，創文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和諧校園”為活動載體，提出理論指導服務先行，在學習過程中要求做到“五個學習”“五個堅持”;責任落實服務先行，在工作中貫徹“四好標準”，實現幼稚園又好又快發展;行動落實服務先行，做到“五少五多”即少開會，多調研;少爭論，多幹事;少應酬，多學習;少檢查，多指導;少埋怨，多配合。同時培養各有專長的新型黨員。一是創新活動方式，實行每月5日的黨員奉獻日，培養“奉獻型”黨員。二是承擔教科研課題，培養“科研型”黨員。三是強化黨員學習，培養“學習型”黨員。四是實行黨員責任區管理，培養“服務型”黨員。五是創建黨員示範崗，培養“示範型”黨員。支部先後開展了1+1+1活動，(每個黨員同一名民眾結對子，每個黨員同一名退休教師保持聯繫活動)，黨員承諾義務奉獻活動，(每日下午黨員義務為下班晚的家長看護幼兒，為幼兒包餃子、洗碗等)，黨員示範崗同志支教下鄉活動，黨員家訪和走訪活動，黨員談心活動，“黨員為民眾送溫暖活動”通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發揮先鋒模範作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性。
四是“雙向培養”機制落實。黨支部在堅持把黨員培養成優秀人才的同時，還注重把優秀人才培養成黨員。通過加強積極引導，吸引優秀人才向黨組織靠近(幼稚園寫申請書的人)通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質，(崔珺省保教能手、課件、)促使她們增長才幹，早日成熟。在組織發展中嚴格制度，切實提高發展新黨員的質量。在近年來發展的新黨員中，教學一線和業務骨幹占100%。10名在職黨員中，有7名黨員承擔國家級實驗課題，有1名黨員參加了名校長的培養工程評為優秀學員，2名黨員成為區導師團導師。有3名黨員被推薦為第二批科教人才，幼稚園獲省保教能手、省、市學科帶頭人、骨幹教師的有90%是黨員。形成了一個完成任務多於民眾、工作質量優於民眾、奉獻精神高於民眾的黨員幹部群體。
2.以人為本，加強職工隊伍建設
一是開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構建和諧幼稚園。幼稚園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼稚園女職工多，社會經驗少，閱歷淺的特點，在學習中儘量做到方法活(有集中學、自學、時事教育、論壇、徵文、報告會、寫案例)、分層次(黨員學習內容和教職工有區別)、有重點，今年重點學習了科學發展觀理論，中共xx屆四中全會精神、社會主義核心價值體系，公民基本道德規範，城市精神，市民文明禮儀讀本，新頒布的《中國小教師職業道德規範》《市文明和諧單位培訓材料》、《國家法律知識讀本》等，通過學習，提高了職工的道德修養水平和法律意識。幼稚園十分注重誠信、文明禮儀教育，倡導教師“全面+特色+特長”，先後組織開展了形勢政策教育、全員誠信教育、教師師德師風教育、教師文明禮儀教育、教師思想道德教育、防火防震安全教育等，在教師中開展“十個一”活動：(1每月教師讀一本好書或寫一篇讀書筆記2每月教師寫一篇觀察記錄或教育案例分析.3每學期教師選擇一個特色教學並制定特色發展計畫.4每學期教師輪教一次教學活動並進行課後反思.5.每學期教師為家長公開半日活動或特色教學展示.6每學期教師承擔一項區級以上課題.7.每學年教師寫一篇有價值的科研小論文.8每學年教師聽一次專家講座.9.每學年教師組織一次迎新年或慶六一主題活動10每學年教師在區級以上刊物發表一篇文章或在網路主題帖上發表文章.)
二是通過道德實踐活動，加強師德師風建設。幼稚園的工作性質，確定了幼兒教師必須具備良好的職業道德與文化素養。幼稚園狠抓隊伍建設工作，認真開展了幹部“四風”專項教育活動和行風政風評議活動，舉辦了師德報告會，組織教職工積極開展好“慈善一日捐”活動共捐款650元，參加春季植樹造林1020元，參加城鄉清潔工程活動(靚麗大行動7次，組織大型掃雪6次)。關愛未成年人思想道德教育創新案例徵集活動，組織開展“我們的節日.端午節”主題系列文化活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，先後舉辦了實幼第五屆書香校園閱讀，開展了實幼教職工運動會，、組織開展“訪貧問苦送溫暖，排查矛盾大接訪”活動，發放家長調查問卷、舉辦“校園家長開放日”活動、老同志座談會活動，參加區慶祝建黨90周年“愛國歌曲大家唱”活動。通過教育活動，強化了師德師風建設。一年來，幼稚園未發生一起家長告狀事件，教職工也無一人違法亂紀，無一例違背教育規律事件，全園已經形成了自覺遵守師德行為風尚的良好氛圍，教職工職業道德修養得到了淨化。幼稚園本學年共進行園本教研25次，專題培訓18次，區級以上發表並選編刊登文章共27篇，其中國家級10篇、區級文章17篇，實地家訪37人次，並進行每日電話家訪月累計3150次，給在職及離退休職工送溫暖22人次，深入孩子家庭“送溫暖”月累計3次，組織各年齡班家園親子遊戲活動一次，給家長孩子辦實事做好事月累計12次。
三是道德模範引領，加強了職工隊伍建設。
幼稚園道德模範人物王曉麗老師被評為區雙十佳標兵、市師德標兵、市三育人先進個人。幼稚園建立了市級以上園名師工作檔案。大力學習和宣傳幼稚園省市級優秀教師王曉麗、王蕊、崔君、郝曉燕等名師的先進事跡和經典課例。道德模範人物的示範引領，加強了職工隊伍建設。實驗幼稚園現有教職工26名，在職教工15名。黨員17人，7名退休黨員，高級教師10名，省保教能手、省學科帶頭人3名，市學科帶頭人1名，市骨幹教師3名。黨員隊伍和教職工隊伍素質的提高，為促進幼稚園發展提供了重要的智力支持和人才保證。
XX年3月教學主任王曉麗老師隨市教科研指導組到古交下鄉指導教學活動。XX年4月申芸園長代表市教育局參加五星級複查驗收。實驗幼稚園王蕊老師、崔珺老師尚艷梅老師接待市師範學院實習生公開語言教學2節，英語教學1節。實驗幼稚園接待楊家峪紅星幼稚園教師公開教學10節。XX年11月教師公開健康領域教學活動9節。幼稚園舉辦家長“校園開放日”公開教學18節。XX年6月，幼稚園教學主任王曉麗老師、崔珺老師、程紅英老師對全園小中大班幼兒進行了五大領域學期測查。
三、抓好兩項建設，為幼稚園發展夯實基礎
(一)加強園所環境建設，為幼稚園發展夯實基礎。
區教育局領導高度重視幼教工作，局領導大力支持幼稚園整體裝修總投資38。7萬元，充分利用空間發揮教師特長，自己動手進行美化、彩畫、綠化、淨化幼稚園，使幼稚園在內外辦園環境條件上不斷上台階，上規模，上檔次。幼稚園積極籌措資金，修補漏雨的教學樓房頂，為小班教室更換複合地板，為幼稚園更換大門，全部更換了後院舊電線，還裝備辦公設施，消防設施，環衛設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”“靚麗星期一制”使幼稚園舊瓶裝新酒，舊貌換新顏。同時規範裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼稚園一年內無治安、消防隱患、無衛生死角、無髒亂差現象;無造成環境污染現象;無重大交通責任事故;無違反計畫生育事件;無發生職工集體越級上訪事件。
幼稚園想方設法將會議室、圖書室、電腦室、備課室一室多用，充分發揮各類器材的作用。電腦、印表機成了老師們教學辦公必不可少的工具。為教師專業化成長提供便利條件。
(二)加強校園文化建設，為幼稚園發展增添活力
幼稚園貫徹《綱要》精神，堅持先進的理念，堅持核心價值，代表先進的文化。注重幼稚園的文化建設，就是要確定幼稚園的價值理念，宣傳幼稚園的價值理想，形成幼稚園的價值共識，顯現幼稚園文化的育人功能，牢牢把握正確的辦園方向。
1.，實驗幼稚園注重校園文化建設，努力營造文明和諧精神家園。在幼稚園經費嚴重短缺的情況下，暑期期間，教師自行設計，自己動手，上牆彩畫，使幼稚園舊貌換新顏。實驗幼稚園倡導“讓讀書成為習慣”的教育理念，連續五屆成功舉辦了“書香校園閱讀節”在教育線上和杏花教師家園建立了教師讀書專貼，彙編了教師讀書筆記心得。XX年幼稚園集體獲獎8項，個人獲獎15次，論文獲獎6篇，新聞報導9次，幼兒個人獲獎26人次，成功舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節。
2.以科研促教研，全面提升教師整體文化素質。實驗幼稚園是以西洋棋為特色的市五星級幼稚園、山西省示範幼稚園、全國百佳特色示範幼稚園。率先在山西省首家開設西洋棋教學實驗幼稚園。大膽將西洋棋引入小、中、大班課堂教學，採取全園普及、點面培養的模式，把課題研究、園本教研與常規教學融為一體，確立了“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼稚園西洋棋教學模式。實驗幼稚園等市5所幼稚園，被選為山西省“通過評價提高幼稚園教育質量的研究”課題實驗園。
3.運用現代化的工具開展網路教育。實驗幼稚園園長帶頭參與教育線上和杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”和鼓勵教師100%註冊教育線上，80%教師註冊教育部落格。在教育線上建立“園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，教師寫讀書筆記160篇，發表文章730篇。彙編了《實驗幼稚園教師讀書筆記集_書香溢滿園》等12本書籍，幼稚園還入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校文化博覽》等刊物。特別是在杏花實驗教師部落格圈，建立教師專業成長——實驗幼稚園教師網路培訓，運用現代化的網路工具開展國際遠程教育。取得良好效果。
四、開展文明和諧單位創建活動，為幼稚園發展做出貢獻
(一)上級領導高度重視，關心支持幼稚園工作，為實驗幼稚園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼稚園多年的冬季取暖問題得以解決落實。
(二)加大了實驗幼稚園對外宣傳的力度。XX.7實驗幼稚園加盟了幼兒線上，建立了中國幼兒線上家園共育免費網站，為教師家長孩子提供了溝通和交流的平台
(三)實驗幼稚園創先爭優工作呈現新亮點。黨支部自製了黨建、行政重點工作ppt幻燈片。黨建課題有進展，特色學習有成效，黨員承諾獲好評。幼稚園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為民眾解決實際問題7個，辦實事好事26件，支部報送創先爭優活動徵文8篇，向上級黨委報送簡報40期。市級以上新聞報導8次。
(四)發揮省級示範園帶頭作用，繼續彰顯幼稚園西洋棋特色。幼稚園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長公益講座2次,家長開放日2次，向家長公開教學24節，園領導應邀市講學交流13次，向全省全市公開示範教學2次。向市師範學院學生公開師範教學26節，幼稚園報送市教育學會教育案例、小論文13篇，報送山西省幼教中心教學案例、教研案例20篇。
(五)校園文化繼續打造新亮點。實驗幼稚園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節。幼稚園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業務雜誌21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發表文章27篇。
(六)文明創建和諧辦園。中秋節開展“我們的節日”“誦讀經典傳成文明”主題活動;開展支部倡導黨員教師的“四個一”活動，開展了志願者教育服務進社區活動，下鄉支教活動,開展對社區孤寡老人的慰問幫扶活動，參加文明交通志願者服務,建黨90周年紅歌演唱活動,組織老幹部鍵步走活動,為農村“建少兒書屋”捐書120本，為農村兄弟幼稚園贈送圖書10000本，參加”扶殘助殘”“慈善一日捐活動”和””博愛一日捐””為貧困農民工募捐”等獻愛心活動。
(七)創先爭優成績突出。在創先爭優活動中，實驗幼稚園召開了12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學習講座4次，組織黨員開展創先爭優承諾、演講、徵文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設教育展覽等活動4次，幼稚園XX年集體獲獎6次，個人獲獎6次。實驗幼稚園黨支部參加XX黨建目標班子考核100分，黨建目標考核995分。
(八)特色辦園再獲佳績。實驗幼稚園被評為全國特色語文示範學校、實驗幼稚園被評為XX中國教育理論與實踐論壇示範單位。申芸園長當選為副理事長還被評為XX中國教育精英人物並在大會進行“教育改革與創新”的發言交流。
(九)素質教育，喜結成果。授予實驗幼稚園“全國素質教育優秀學校成果”獎牌，授予申芸園長“全國素質教育個人優秀成果”
(十)對外宣傳再獲表彰。實驗幼稚園XX年被評為區通訊工作先進集體。上報“訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”活動簡報21期，創先爭優活動簡報43期。市級以上新聞媒體報導9次，在國家報紙雜誌刊物上發表文章11篇，園長、教學園長對外講學應邀交流23次。
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