美術教案《一串葡萄》 篇1
一. 觀察一串葡萄，引起興趣
（引導幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。）
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什麼呀？（出示葡萄）
老師：啊，原來這是一串葡萄喔，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？（幼兒回答）
老師：那誰來說說葡萄是什麼味道的？（幼兒回答）---喔，葡萄是酸酸甜甜的
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什麼顏色的？（幼兒回答）
老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什麼形狀的？（幼兒回答）
總結：喔，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓”.哇！照片出來了，真漂亮！
老師：施老師照這它也畫一張好不好
二. 示範作畫過程
1老師示範手指點畫：伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃
2請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。）
三. 交待作畫要求，幼兒操作
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔
四. 展示幼兒作品，幼兒互相討論
五. 清洗葡萄，幼兒分享
寶寶們本領真大，畫的葡萄真好看，我們自己誇誇自己(我真棒！)
你們知道葡萄還可以做成什麼嗎？（幼兒回答）
老師今天帶了很多用葡萄做出的好吃的食物過來，我們一會請爸爸媽媽爺爺奶奶和我們一起吃好不好？
通過本節課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。
美術教案《一串葡萄》 篇2
活動目標：
1、認識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。
2、鼓勵幼兒在活動中養成良好的行為習慣，並能獲得愉悅的情感。
活動準備：
一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾
重點：
能認識紫色，並在活動中養成良好的行為習慣。
難點：
能大膽地使用顏料進行手指點畫。
活動過程：
一、觀察一幅圖，引起興趣。
老師：你們喜歡吃水果嗎？（幼兒回答）
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什麼呀？（出示圖片--葡萄）
老師：啊，原來這是一串葡萄喔，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？
老師：那誰來說說葡萄是什麼味道的？（幼兒回答）---喔，葡萄是酸酸甜甜的。
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什麼顏色的？（幼兒回答）
老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什麼形狀的？（幼兒回答）
總結：喔，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來"咔嚓".
老師：老師照這它也畫一張好不好？
二、示範作畫過程
1、老師示範手指點畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄
2、指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。
三、交待作畫要求，幼兒操作
1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2、作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3、注意桌面的清潔四.展示幼兒作品，幼兒互相討論
美術教案《一串葡萄》 篇3
活動目標：
1. 認識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。
2. 鼓勵幼兒在活動中養成良好的行為習慣，並能獲得愉悅的情感。
3. 感受色彩對比。
4. 培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
一串葡萄，畫有葡萄葉的白紙(幼兒人數)，若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾若干
活動過程：
一. 觀察一串葡萄，引起興趣(引導幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。)
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧!這是什麼呀?(出示葡萄)
老師：啊，原來這是一串葡萄喔，誒，你們有沒有吃過葡萄啊?(幼兒回答)
老師：那誰來說說葡萄是什麼味道的?(幼兒回答)---喔，葡萄是酸酸甜甜的
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什麼顏色的?(幼兒回答)
老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什麼形狀的?(幼兒回答)
總結：喔，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機的動作)一起來"咔嚓".哇!照片出來了，真漂亮!
老師：施老師照著它也畫一張好不好?
二. 示範作畫過程
1老師示範手指點畫：伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃
2請個別幼兒嘗試點畫(指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。)
三. 交待作畫要求，幼兒操作
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔
四. 展示幼兒作品，幼兒互相討論
五. 清洗葡萄，幼兒分享寶寶們本領真大，畫的葡萄真好看，我們自己誇誇自己(我真棒!)你們知道葡萄還可以做成什麼嗎?(幼兒回答)老師今天帶了很多用葡萄做出的好吃的食物過來，我們一會請爸爸媽媽爺爺奶奶和我們一起吃好不好?
教學反思：
通過本節課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。
美術教案《一串葡萄》 篇4
設計思路：
我帶小班以來的第一節美工課就要開始了，本節美工課是用糨糊貼上一串紫葡萄。常規的美工課，一般是由激趣導入、教師示範講解、幼兒操作及展示欣賞幾個環節進行的。而小班這些孩子剛入園沒多久，理解力及動手能力還不夠。我想，如果按照常規的方法進行教學活動，效果不會很好。並且經過請教有經驗的老師，得知“把一顆顆葡萄緊緊得貼上成一串葡萄”是這節課的難點。孩子們容易把葡萄散落的貼上整張作業紙。我想如果一味地說教或講解，孩子們一定坐不住，會不耐煩聽老師的講解。怎么辦？怎么解決這一難點？於是我上網查了好多教案，它們幾乎都是按常規課進行的。但其中的一句話啟發了我：“一顆顆葡萄就像好朋友一樣緊緊的抱在一起。”唉，能不能用擬人化的教學方式進行呢？於是我思路大開，把葡萄藤比作是媽媽，一個個小圓片製作的葡萄比作是小寶寶。整節課圍繞“媽媽找寶寶”這一主題進行，孩子們一定會興趣濃厚而且在快樂中學會技能的。
活動目標：
1.欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，並能用簡單的語言來表達。
2.初步學習用糨糊貼上的技能
3.喜歡參加貼上活動，對手工活動感興趣。
活動準備：
1.教師：黑板演示用的大葡萄一串、小葡萄一串、糨糊、抹布、幼兒用書
2.幼：小圓片若干、糨糊、抹布、幼兒用書
活動過程：
一.師出示一串葡萄引起幼兒的興趣
“看，這是什麼？”（葡萄）
“葡萄是什麼顏色的？什麼形狀的？”
“一顆顆葡萄長在哪裡？”（棍棍上的）“這叫做藤，小葡萄是長在藤上面的。”
二.學學小葡萄
◆師：“這一顆顆葡萄就像是葡萄藤媽媽的孩子一樣，都緊緊地靠在藤媽媽身邊，下面讓我們來學一學小葡萄緊緊地靠在媽媽身邊好嗎？”
◆請聽好：田老師做媽媽，你們來做小葡萄，我們共同表演一大串葡萄。師幼配合表演。
◆小結：“小朋友們通過表演知道了葡萄們是一個挨著一個，緊緊地靠在一起的。”
三.在黑板上擺葡萄
◆“我們這裡還有一位葡萄藤媽媽，她的孩子們都不知道跑哪裡玩去了。”（師邊說邊用黑板出示葡萄藤）
◆“我們幫她找找吧，大家一起喊：葡萄葡萄快回來！”師擺放第一個葡萄（帶有磁鐵的）
◆“再喊：葡萄葡萄快回來！”擺放第二個。
◆用同樣的方法擺放5、6個之後，其餘的葡萄請個別小朋友把他們送回家。
◆檢驗葡萄有沒有緊緊地靠在媽媽身邊，是不是一串。“小葡萄們都回到媽媽的身邊，緊緊地抱在一起，多開心啊!”
四.示範貼上
◆“還有一位葡萄藤媽媽也找不到孩子了，我們一起幫幫他們好嗎？”（出示幼兒用書）
◆“大家一起喊：葡萄葡萄快回來！第一顆葡萄聽見了，趕緊跑到媽媽身邊。
◆“唉，怎么了？”（小葡萄滑掉了）這裡我們要用到一個秘密武器來幫他。（出示糨糊）師邊講解邊示範糨糊的使用方法。
◆再喊：葡萄葡萄快回來！第二個葡萄也來了。師再次示範糨糊貼上的方法。
◆用同樣的方法貼上5、6個之後，其餘的其餘的葡萄請個別小朋友把他們送回家。“小葡萄們都回到媽媽的身邊，緊緊地抱在一起，多開心啊!”
五.幼兒操作
◆“請小朋友看看桌面上老師為你們準備的材料，讓我們也把各自桌上的小葡萄送回家吧！”
◆幼兒操作，師巡迴指導。
六.欣賞作品
做好的幼兒把作品放到前面展示，供大家欣賞、評價。
美術教案《一串葡萄》 篇5
教學目標
讓幼兒學會用手指點畫葡萄。
能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備
一串紫色的葡萄、白紙、葡萄葉子。
活動過程
一. 觀察一串葡萄，引起興趣
（引導幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。）
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什麼呀？（出示葡萄）
老師：啊，原來這是一串葡萄喔，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？（幼兒回答）
老師：那誰來說說葡萄是什麼味道的？（幼兒回答）---喔，葡萄是酸酸甜甜的
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什麼顏色的？（幼兒回答）
老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什麼形狀的？（幼兒回答）
總結：喔，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓”.哇！照片出來了，真漂亮！
老師：施老師照這它也畫一張好不好
二. 示範作畫過程
1老師示範手指點畫：伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃
2請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。）
三. 交待作畫要求，幼兒操作
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔
四. 展示幼兒作品，幼兒互相討論
五. 清洗葡萄，幼兒分享
寶寶們本領真大，畫的葡萄真好看，我們自己誇誇自己(我真棒！)
你們知道葡萄還可以做成什麼嗎？（幼兒回答）
老師今天帶了很多用葡萄做出的好吃的食物過來，我們一會請爸爸媽媽爺爺奶奶和我們一起吃好不好？
教學反思
通過本節課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。