和你在一起大班教案 篇1
活動目標
1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。
活動準備
布置“誰在關心我們”圖片展覽會，幼兒自製的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。
活動過程
1、感受他人的關心，體驗被關心的幸福
（1）提問：在家裡誰最關心我們？他們是怎么做的？你心裡有什麼感覺？
（2）提問：還有誰在關心我們？他們都做了些什麼？
2、參觀“誰在關心我們”圖片展覽會
（1）同伴間互相說說誰在關心我們，他們是怎么做的？
（2）集體討論：是誰在關心我們？他們是怎么做的？這么多人關心我們，我們心裡覺得怎么樣？
（3）小結：有很多的人關心著我們，被人關心是很幸福的。
3、學習關心、幫助他人
（1）爸爸媽媽生病時，你是怎樣關心他們的？
（2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關心和幫助他的？
（3）你在關心、幫助別人的時候心裡有什麼感覺？
4、體驗關心別人的快樂
（1）採訪福利院小朋友，知道他們是需要關心的人。
（2）討論：我們怎樣關心福利院的小朋友？可以為他們做些什麼？
（3）幼兒向福利院的小朋友贈送自製的小禮物，並為他們表演節目。
區域活動
製作區：提供各種廢舊材料，幼兒自製小禮物。
閱讀區：提供圖書《賣火柴的小女孩》《快樂王子》等。
遊戲活動
豐富娃娃家的遊戲情節，鼓勵娃娃家的成員之間相互關心。
日常生活
在日常生活的各環節中鼓勵幼兒相互關心，相互幫助。
和你在一起大班教案 篇2
活動目標：
1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。
活動準備：
布置"誰在關心我們"圖片展覽會，幼兒自製的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。
活動過程：
1、感受他人的關心，體驗被關心的幸福
（1）提問：在家裡誰最關心我們？他們是怎么做的？你心裡有什麼感覺？
（2）提問：還有誰在關心我們？他們都做了些什麼？
2、參觀"誰在關心我們"圖片展覽會
（1）同伴間互相說說誰在關心我們，他們是怎么做的？
（2）集體討論：是誰在關心我們？他們是怎么做的？這么多人關心我們，我們心裡覺得怎么樣？
（3）小結：有很多的人關心著我們，被人關心是很幸福的。
3、學習關心、幫助他人
（1）爸爸媽媽生病時，你是怎樣關心他們的？
（2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關心和幫助他的？
（3）你在關心、幫助別人的時候心裡有什麼感覺？
4、體驗關心別人的快樂
（1）採訪福利院小朋友，知道他們是需要關心的人。
（2）討論：我們怎樣關心福利院的小朋友？可以為他們做些什麼？
（3）幼兒向福利院的小朋友贈送自製的小禮物，並為他們表演節目。
活動反思：
這是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛的故事。從小兔子和兔媽媽的對話中以及豐富的肢體動作中讓人感受其中蘊涵的母子之間濃濃的愛它的愛"當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會把這種感覺描述出來。可是，愛，實在不是一件容易衡量的東西。通過故事《媽媽我要和你在一起》，幫助孩子進入故事的情境，積極用語言和動作去表現。活動開始我請孩子觀察其中的一個畫面，請孩子猜猜"兔媽媽和小兔子在做什麼？"有的孩子說，大兔子張開雙臂要抱小兔子；有的說，大兔子在給小兔子講故事。帶著疑問，我請孩子完整地欣賞了一遍故事。
欣賞完故事，我藉助古詩請幼兒用動作和語言表現故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發幼兒興趣，感知對愛的表達可以像小兔一樣，將愛大聲說出來。