(3)訓練此題型應從正面入手，掌握各種正確的語言使用規則，特別是不要主觀臆造，以免造成失誤。
(4)做此類題時，不僅要注意語法和用詞錯誤，還要注意篇章錯誤。有時，單從某個詞、某個句子去考慮問題是不行的，目光不能只盯住一行，要結合上下文來觀察，通曉全文內容和結構，理解其中的邏輯關係，如沒有錯誤，則分別檢查時態、人稱、單複數、主謂一致等，做到心中有數，所以，做題首先要通覽全文。
(5)短文改錯和書面表達在試卷中同屬第四部分“寫作”。短文改錯所考的內容常常是學生易犯的錯誤，所以，提高短文改錯的成績就要和寫作訓練結合起來，同步訓練，相輔相成。短文改錯絕不僅僅靠句子層面的語言基礎知識，更重要的是語篇知識的運用技能。
2、書面表達試題關於如何提高寫作能力，我們提供以下建議：
1、積累一定量的短語、習慣表達法和精彩句式，避免“chineseenglish”的出現；
2、夯實語言基礎，特別注意與漢語用法有差異的內容，如，名詞單複數、動詞時態和語態、短語搭配等；
3、從正面入手，強化正確意識和語感，可在理解的基礎上背誦一些範文；
4、多動筆，提倡互批互改，相互發現常見錯誤，並不斷警示自己。