高三理科女生如何從514分提高到625分(三)

第一步,開頭,拿出最有氣勢的排比句。最好的就是那種一句一個事例的排比句,有一些用爛了的例子不能作為主體事例,可以在這裡一筆帶過。排比句過後,明確提出觀點,點題。

第二步:三個事例。最好都是不同風格,正面、反面,古、今、中、外,文學界,政治界,時尚界,經濟界,等等這么多種風格,任選其三,不要重複。而且儘量選擇不常見的。

順序由淺入深。比如有一個很好的順序大家可以參考:1、古代文人,2、近代政治家,3、將題目引申到整個國家或者世界。這是我用爛掉的一個議論文順序,但是百試不爽。

事例尤其重要的是,要精煉。一個實例,150字之內要說清楚,直接說重點,鋪墊背景什麼的就免了。而最重要的,每個事例過後,都要基於這個事例點題。點題不要死板,要靈活多變。最好三個事例的點題放在一起就是一個工整,由淺入深的排比句。這一部分是主體,大家要好好練習。至於事例的來源,純粹靠積累。

第三步:結尾。還是點題,最重要的就是,有很大氣文采。其實這個比較適用於全國絕大多數高考應試作文,比較容易拿高分,也比較容易訓練。如果有個題目兩種類型的風格都可以寫,那么我首推理智型。

感情型的作文,我不太建議大家寫,因為難寫,也難訓練。除非你是文學素養很高的,平時文采就很好的同學,並且你們省的高考是比較欣賞文采內涵的作文。我簡單說一下,主要是對比與理智型作文的不同,提出幾點建議。

一、開頭禁用排比。排比句是什麼,是高考用爛掉的修辭手法,是赤果果的應試八股文第一股。如果你要寫文采內涵的作文,就一定不能讓別人看出你是在寫應試作文,首先就不能用排比句。尤其是那種一句一個事例的,全文禁用。最好的開頭是什麼,化用詩句。把一首既符合題目,又有點名氣(但也不能婦孺皆知)的詩詞,用你最最有靈氣的文筆,描寫出來。裡面要有明顯化用的痕跡,最好是現代詩的筆調。

二、不能全文都在抒情,要有適當的事例。但是與理智型作文不同,不能用太理智的,最好只用兩種事例:文人事例,自己親身經歷。情感性的作文,就是要感動閱卷老師,由大往小寫,寫到自己感受的時候,一定要充分渲染。這就是要看你文筆的時候了,相信懸著這種類型作為高考作文的孩子,文筆一定都很過硬。

三、一定要有明確提出自己的思想。雖然情感性作文不強調點題,但是有明確的觀點也是很重要的。最好在開頭之後第二段明確提出觀點。以後保證每200字又一次或明或暗的點題。這個跟理智型作文有本質的區別,千萬不要學他們那么赤果果的點題,要點的含蓄,有文采,不斷深入。

四、無論如何,一定要以“我”為中心。不要寫著寫著,就以第三者的角度開始說理了。高考作文最忌諱四不像作文,所謂的議論散文詩拿不到高分的。到了結尾之前,一定要多強調自己的感想,從“我”的角度寫作。 好吧,應該這樣就差不多了。我最後還是要強調,沒有過硬的文采,就老老實實寫第一種作文。其實如果有過硬的文采,我上面的那些提醒也微不足道了。

一個關於作文的應試技巧:寫提綱

1、先寫題目,尤其是理智型作文。因為我們在寫文章的時候,需要反覆點題,而很重要的就是,點題句中一定要包含題目或者引申題目。如果你最後再寫題目,而且題目和點題句不統一的話,會讓你的點題全都被無視。

2、不管是寫哪種類型的作文,一定要列提綱,開頭要打草稿。提綱很簡單,大概就是開頭的草稿,然後後面三個事例分別寫什麼,以及擬出關鍵點題句。這種就是要防止在已經寫了一半的時候,發現事例順序安排不當,沒有明顯點題等等。

英語作為最典型的文科,實質上是最能反映一個人努力程度的一科(排除曾經出國等因素)。為什麼這么說呢?英語需要記得東西很多,需要做大量的練習才能有所提高,而且英語提高是很難速成的,需要長年累月的積累。數理化,有些人天生就是天才,不用努力也可以做得出其他人努力死也做不出的難題;語文,也有些人是通過看課外書看得多,思想比高考的程度深很多,自然也能“俯視”高考拿到好成績。但英語不同,智商對於英語影響不大,而我們也很少可能用看英文原著的方法提高英語。所以,英語類似於語文,但高三生只能走課內途徑。而這條途徑是最需要努力的。