這也是我為什麼建議高一生看課外英語文章的原因，因為它們還有時間走課外途徑。高二高三的同學們，可惜的是你們已經沒有時間了，所以只能通過死記硬背+大量練習的方法。
就考試而言，英語拉分差距不如理科，但比語文大得多。而且較其他科目而言，英語成績有個最大的特點：穩定。140水平的人，不管怎么考，他還是在130以上。而100分水平的人，除非題目超級簡單，不然也很難超過110。但比如數理化，題目難點，120的人立刻可以考到90幾，而隨便粗心一下，140的人也有可能考110多。可以說，英語水平就是我們考試分數的奠基石，它很穩定，是我們拿高分的最基礎的保證。而且英語成績只視乎自己在這一刻上的努力程度，付出多少就得到多少，只要我們平時夠努力，就一定可以在考試中拿到好的成績。
每一科在練習之前，我們都要有一定的基礎保證，才能做題。英語的基礎就是單詞和語法。要問這兩塊哪個更重要，毫無疑問，單詞！所以同學們一定要每天堅持背單詞，每天15到20個，堅持下來會很厲害。而單詞的來源，我並不太支持拿著高考大綱單詞從a背到z。這樣效率不高，容易忘記。我覺得應該是每天在做英語練習的時候，找出其中不認識的單詞（太生僻和專業性的就不要），查出它的意思和用法，抄在本子上，第二天背，隔天再複習。
高考中，需要我們做的主要還是英翻中，而中翻英只有作文才會用到，並且我們還可以找簡單的詞來代替。所以如果有辭彙量太少的同學，可以一天多背一些，但是不強調拼寫，而是強調在看到這個單詞的時候，能知道出它的中文意思。
下面說訓練方法：
我之前說的那個將目標分數細化的方法最提倡在英語中使用。因為英語與其他科不同的是，沒有明確的知識塊，像數學那樣函式三角幾何分得清清楚楚。每一刻都有兩條線索，知識塊和題型，但英語是一體的，唯一的線索就是題型。 用將目標分數細化的方法，明確每一塊自己想得的分數，知道自己需要把這一塊練到一個怎樣的水平。這樣可以明確的看到自己在那種題型上更需要訓練，然後好好的各個擊破。高三的同學，到4月份之後，我建議你們每一天或者至少每兩天，定時做一套刨去聽力和作文的套題。定的時間，就是考試時間減去聽力半個小時，以及你打算寫在作文上花的時間。
與完形填空相似，閱讀唯一可以分類的就是文體。閱讀理解文章主要有幾大類型，小說敘事，科技，新聞，人物傳記，套用文或表格閱讀。每種文體，考試時都是有不同技巧的，在這裡簡單介紹一下，但最主要的是總結出自己的做題技巧。
一、小說敘事型和社會性新聞的文章。這種文章一般難度不高，並且連貫性強，題目一般少出考察細節的問題，而主要側重於對這件事的理解的概括。因此問題的答案一般在原文中找不到。對這種文章，我的做法是先看文章，儘量一遍看懂，實在不行可以看兩遍，但一定不能超過三遍。看的時候一定要留意語文上說過的小說六要素：人物，時間，地點，背景，事情經過，結果。看完之後，要找到這六要素的答案。然後做題。一般都可以做完，萬一出現細節題，先回憶這個細節時出現在情節的那一部分，再到原文這部分去找，免得浪費時間。
二、科技型和專業性新聞的文章。這種文章一般是比較能唬人的，很長，單詞很生僻。但其實一般難度也不高，主要就在於，它出的問題一般都是考察細節和概括的題目，很少有理解性的題。一般而言，在原文可以找到答案，難一點的就是原文中出現某些人的觀點，需要我們對這些觀點進行判斷的總結。做這種文章，順序就比較不確定，但一般情況下，如果不是文章太簡單或者你看過，就先看後面的問題，找出問題主要問到哪幾個細節，或者是需要我們概括哪幾個地方。然後帶著這些問題，去原文找答案。