其實往往不一定要通讀全文，只要我們找到幾個細節問題的答案，一般也就能明白原文在說什麼了。至於個別理解題，可以找得到答案的就做，實在找不到的，放棄。而這種找答案的敏銳性，就是我說的題感，這都是要在平時訓練中慢慢培養出來的。
三、人物傳記型文章。人物傳記的文章其實綜合了敘事型文章的連貫性和理解題，科技型文章的難度和細節題。所以這種文章，如果你想把全部題目做出來，是比較花時間的。考試的時候，我們要把比較多的時間放在這種文章上。不知大家有沒有更好的做題方法，我找的的方法正確率比較高，但是很浪費時間，在此只給大家做參考之用：先要通讀全文，目的是知道這篇文章第幾段講了些什麼事情，每一段發生事情的人物背景經過結果，把人物發生重點事件的時間背景劃出來。不要求了解細節。然後看問題，如果是理解性或是評價性的題目，就通過剛才那一次通讀，對人物和時間的把握做題。如果發現有考察細節的題目，那就沒辦法了，只能先回憶該情節是大概出現在文章的哪個位置，根據之前所劃的標記，然後回去找。
英語作文，其實我也認為是比較簡單的一塊，這是針對想拿100以上的同學而言的。但如果想上130的，作文要拿高分就很難了。下面這個方法是提供給英語基礎很差的同學，英語好的同學可以無視。
先根據題目要求，用中文列出一個大概的提綱。開頭寫什麼，事例用哪些，整體思維是什麼順序，結尾如何總結，這些用中文寫下來，免得寫的時候離題或者寫著寫著不知如何繼續。如果同學時間充足的話，還可以用中文寫一篇小短文。大概150字就可以了，然後到真正在卷子上寫英文作文的時候，就將這箇中文小短文不斷擴寫擴寫，寫一些可有可無的廢話也不要緊。我不贊成整體作文打草稿，但是建議大家開頭打個草稿，一來用個高級點的句子，二來避免開頭就劃掉一堆，給人造成不好的印象。
並且在自己練習的過程中，要注意總結那些例文的套路。所謂的萬能公式不一定真的萬能，但英語作文無非也就那幾種寫作模式，看別人的不如自己總結，然後用到自身寫作中去。還就是要注意儘量不要出現語法錯誤，那些從句，複雜的單詞的，不會用就不要用，寧可用簡單句和基本的單詞代替，也不要出現錯誤。
這個方法是針對英語想拿100分的同學，英語基礎比較差的同學，可以先用這個方法，至少能保證大作文25分可以拿個16分。而想拿21分以上的同學，就要注意以下問題：
1、一定要多用高級的句子和單詞搭配。所謂高級的句子，就是那些一大堆從句複合句強調句倒裝句之類的複雜句型。不要求各個句子都是這樣，但每一段開頭結尾，和說到關鍵的地方，就一定要用這種複雜句。而且不要總是之一種，要變換著來，給人以新鮮感。一些關鍵性的形容詞，也要換成比較高級的，高中才學的，小學生都會的那些單詞，就不要再用了。比如in a moment ,就是16分作文的用法，應該換成immediately這種相對而言比較高級的單詞。
2、平時可以注意一些英文名人名言佳句合諺語的積累，尤其是那些比較萬精油的，廣泛適用於多種題目作文的。比如什麼one coin has two sides.where there is a will,there is a way.這一類的，都被我用爛掉了，當然各位可以去積累一些更高級的。
3、不能光注意表表上的華麗，也要重視文章內容的深度。與16分作文不同，21分的作文里不會有太多可有可無，沒什麼意義的廢話。全文觀點要明確，主題要深刻，所用事例要典型，能夠明確反映主題。如果可以，達到語文作文的那種深刻和聚題程度是最為理想的。
當然，寫到高分程度的作文，也是通過長時間的積累和練習的。同樣，我也建議大家，一個星期練習一篇英語作文，然後讓老師批改，和對照高分例文找出自己的差距和不足。
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