愛護小樹教案

愛護小樹教案 篇1

活動目標

1.感受歌曲優美的`旋律，萌發愛護小樹苗的情感。

2.理解並學唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情緒。

3.學習唱準歌曲中的切分音。

活動準備

課件準備：“小朋友和小樹苗”圖片；“節拍”圖片；《愛護小樹苗》歌曲音頻及伴奏；《愛護小樹苗》圖譜。

紙面教具：《小樹苗》。

活動過程

一出示圖片，激發幼兒愛護植物的心理

1.出示圖片，引導幼兒觀察。

2.引導幼兒說說如果看到有人傷害小樹苗要怎么做。

二出示圖片並播放音頻，幫助幼兒感知歌曲旋律

1.出示切分音圖譜，教師示範打節拍，幫助幼兒感知切分音。

2.播放歌曲音頻念白版及圖譜《愛護小樹苗》，幫助幼兒進一步感知歌曲節奏。

3.播放歌曲音頻清唱版，請幼兒再次感受歌曲。

三播放音頻、伴奏及圖譜，引導幼兒學唱

1.播放歌曲音頻，師幼跟隨音樂誦讀歌詞。

2.播放歌曲伴奏，鼓勵幼兒完整學唱歌曲。

3.組織幼兒以不同形式跟唱歌曲，如：集體唱、分組唱等。

四提供教具，鼓勵幼兒組隊進行歌唱表演

——小朋友現在可以結伴來表演啦！我們看看誰表演得最棒！

一、活動目標：

1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

2、 幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

3、 教育幼兒應該愛護小樹。

二、活動準備：

1、 製作小樹一棵。

2、 場地布置如右圖。

三、活動過程

（一）開始部分 。做準備運動，活動身體。

《愛護小樹》教案 篇1

活動目標；

1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌曲內容，主動學唱歌曲。

3、懂得愛護小樹苗、關心的樹苗的成長。

活動準備：

1、愛護小樹苗歌曲磁帶

2、課件—（快樂植樹節）

活動流程：

一：談話活動-植樹節

1：播放課件

2：請小朋友們討論課件中的內容

小結：懂得愛護小樹苗、關心的.樹苗的成長

二：熟悉歌曲旋律

1、在《愛護小樹苗》的歌曲旋律中進教室。

2、隨樂合拍地拍手。

3、創編其它身體動作，隨樂律動。

三：理解歌曲內容

1、教師範唱歌曲。

2、教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，並學念歌詞。

四：學唱歌曲。

1、隨歌曲旋律念歌詞。

2、合著歌曲旋律主動學唱歌曲。

3、有重點的練習，如歌曲中的切分音，不同的呼喚語氣等。

4、有表情地唱歌。在唱第三樂句時，第一段因為焦急所以速度稍微加快，第二段快樂而迫切。速度稍微加快。

五：即興表演歌曲

組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領大家邊唱邊表演。

六：活動延伸：組織幼兒為幼稚園的草地拔除雜草。

小結及反思在這一節活動中，教師直接用《愛護小樹苗》的歌曲導入，讓幼兒直接感受到歌曲的旋律，並隨旋律創編動作，充分調動幼兒的積極性，在教師範唱部分重點表現了歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情，讓幼兒加深記憶，整節課下來，課堂氣氛很好。

活動內容： 體育遊戲活動《愛護小樹》
活動目的：
1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘鍊幼兒動作靈敏、協調。
2、 幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。
3、 教育幼兒應該愛護小樹。
活動預備與環境創設：
1、 製作小樹一棵。
2、 場地布置如右圖。

活動過程
（一）開始部分 。做預備運動，活出發體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）
（二）基本部分
1、 出示小樹，引出遊戲。
師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站線上上，圍成一個大圓圈。
2、 老師交代遊戲規則
師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“，請你來護樹。一、二、三！”說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的

愛護小樹教案幼稚園小班愛護小樹教案 篇1

一、活動目標：

1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

3、教育幼兒應該愛護小樹。

二、活動準備：

1、製作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

三、活動過程

（一）開始部分。做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、出示小樹，引出遊戲。

師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上、）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站線上上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代遊戲規則師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：

"，請你來護樹。一、二、三！"說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。

愛護小樹苗 篇1

活動目標：

1、通過健康遊戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗。活動準備：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶製作的小樹苗若干，錄音機，磁帶。

活動過程：一、準備活動。1、四路縱隊入場，向右轉，成體操隊行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準備操，活動幼兒全身各個部位。二、基本部分。1、給小樹苗巡邏。啟發幼兒想辦法，繞小樹苗花樣走，鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側平舉繞小樹苗走。（加大手臂負荷繞障礙走）3、接力賽。加大活動量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。三、結束部分。放鬆活動，打“保齡球”。分為四組，玩若干次。活動結束。

一、活動目標：

1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌詞內容，主動學唱歌曲。

3、懂得要愛護小樹苗、關心小樹苗的成長。

4、通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。

5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

二、活動準備：

在日常活動中，進行愛護公共財物的教育。

三、活動過程：

1、熟悉歌曲旋律。

(1)在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室。

師：我們一起去散散步，好嗎?找個小椅子坐下來。

(2)隨音樂合拍地拍手。

愛護小樹苗 篇1

活動目標：

1、通過健康遊戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗。活動準備：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶製作的小樹苗若干，錄音機，磁帶。

活動過程：一、準備活動。1、四路縱隊入場，向右轉，成體操隊行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準備操，活動幼兒全身各個部位。二、基本部分。1、給小樹苗巡邏。啟發幼兒想辦法，繞小樹苗花樣走，鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側平舉繞小樹苗走。（加大手臂負荷繞障礙走）3、接力賽。加大活動量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。三、結束部分。放鬆活動，打“保齡球”。分為四組，玩若干次。活動結束。

教學目標

1、觀察圖片，能連貫講述圖片內容

2、知道春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗 教學準備

1、掛圖（大班上冊39號掛圖）

2、活動前觀看有關植樹的圖片或錄像，豐富感性知識 教學過程 1、觀看植樹視頻

2、出示4張圖片，引導幼兒討論並表述這4張圖片講了一件什麼事

3、觀察圖片，啟發幼兒學習連貫完整地講述

（1）春天到了，小朋友們在乾什麼？他們是怎么乾的？

（2） 小樹苗長得真好，誰來了？他們把脫下的衣服放在哪裡？小學生看到後說了些什麼？

（3） 牛牛和虎虎聽了姐姐的話後怎么做？姐姐又對他們說了什麼？後來，他們在一起乾什麼？

活動過程

（一） 導入階段

1、 昨天是什麼節日？那小朋友們想想三月份還有什麼節日？上次莊老師有跟你們說過喔，看誰還記得？（what date was it yesterday？）

（二） 討論階段（請幼兒來說說）

1、 小朋友先看這幅畫在討論以下的問題。圖中有什麼？為什麼會這樣？（look at this picture carefully ,then talk about this picture?）

2、 植樹節是乾什麼的？為什麼要有這個節日？

3、 植樹節有什麼好處？要是沒樹了會怎么樣？

（三） 小結階段

1、 孫中山顯示是中國最早意識到植樹的重要意義和倡導植樹造林的人，所以為了紀念這位偉人，就把3月12日定為我們中國的植樹節。這是植樹節的由來。

2、 樹木能給我們帶來新鮮的空氣，可以美化我們的環境，還能減少大自然帶給我們的危害，所以我們要愛護、關心樹木和周圍的環境。

（四） 歌曲欣賞階段

1、 那小朋友們可不可以用小刀在樹皮上刻字？可不可以去搖小樹？

2、 學會歌曲《愛護小樹苗》：路旁的小樹剛剛栽好，來了個小朋友把樹搖，別搖別搖快別搖快別搖，好孩子要愛護小樹苗。（don’t break the trees.）

(五)延伸階段（在次出示畫）

1、 那你們想不想讓小鳥們回到他們的家？我們要讓大家都來愛護樹木。

2、 組織幼兒畫樹，畫完後剪下來帖在畫上。

活動目標

1、知道3月12日是植樹節，了解植樹對淨化、綠化、美化環境的作用，懂得愛護樹木。

2、萌發對植樹的興趣。

活動準備

幼稚園小班辭彙練習遊戲活動教案《愛護小樹》@@@

幼稚園教案 -04-03 20:39 閱讀2844 評論0

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活動內容：辭彙練習遊戲活動《愛護小樹》

活動目的：

1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

2、 幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

3、 教育幼兒應該愛護小樹。

活動準備與環境創設：

1、 製作小樹一棵。

2、 場地布置如右圖。

活動過程

（一）開始部分 。做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、 出示小樹，引出遊戲。

師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站線上上，圍成一個大圓圈。

2、 老師交代遊戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“，請你來護樹。一、二、三！”說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。

幼稚園小班辭彙練習遊戲活動教案《愛護小樹》@@@

幼稚園教案 -04-03 20:39 閱讀2844 評論0

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活動內容：辭彙練習遊戲活動《愛護小樹》

活動目的：

1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

2、 幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

3、 教育幼兒應該愛護小樹。

活動準備與環境創設：

1、 製作小樹一棵。

2、 場地布置如右圖。

活動過程

（一）開始部分 。做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、 出示小樹，引出遊戲。

師：小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站線上上，圍成一個大圓圈。

2、 老師交代遊戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“，請你來護樹。一、二、三！”說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。